Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Reading Harry Potter: A Journey into Students’ Understanding of Sustainable Development Goals

Zorba M. G., Şahhüseyinoğlu D., Arıkan A.
SUSTAINABILITY , cilt.16, sa.11, ss.1-22, 2024 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Raising pre-service English language teachers’ awareness of sustainable development goals through literary texts

Arıkan A., Zorba M. G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SUSTAINABILITY IN HIGHER EDUCATION , cilt.25, sa. 8, ss.1681-1695, 2024 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Europeanness versus Turkishness in a Turkish TV Sitcom: The Case of Avrupa Avrupa

ARIKAN A.
EUROPEAN REVIEW , cilt.24, sa.3, ss.470-477, 2016 (SSCI) identifier identifier

An Autoethnography of Teaching English to Young Learners: From Theory to Practice

ARIKAN A.
ANTHROPOLOGIST , cilt.20, sa.1-2, ss.77-85, 2015 (SCI-Expanded) identifier identifier

] In the Eyes of Turkish EFL Learners: What Makes an Effective Foreign Language Teacher?

Celik S., Arıkan A., Caner M.
PORTA LINGUARUM , sa.20, ss.287-297, 2013 (SSCI) identifier identifier

The Effective English Language Teacher from the Perspectives of Turkish Preparatory School Students

Arıkan A., Taşer D., Sarac H. S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.33, sa.150, ss.42-51, 2008 (SSCI) identifier identifier

Using internet groups in the learning of literature

ARIKAN A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.34, ss.19-26, 2008 (SSCI) identifier identifier

Students' views on the importance and content of "Turkish history of education" course in German and English language teaching curricula

Arikan A., Ünver Ş., Sarac H. S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.33, ss.24-32, 2007 (SSCI) identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Bitki İnceleme Haritası ve Çocuk Bilim Kurgu Edebiyatı İncelemelerinde Kullanımı: Küçük Prens Örneği

Zorba M. G., Arıkan A., Şahhüseyinoğlu D.
FOLKLOR/EDEBIYAT: HALKBILIM, ETNOLOJI, ANTROPOLOJI, EDEBIYAT , cilt.30, sa.4, ss.939-960, 2024 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Foregrounding Poverty through the Heterodiegetic Narrator in O. Henry's "The Gift of the Magi"

Peköz M., Saraç Durgun H. S., Arikan A.
B. A. S. : British and American Studies Journal , cilt.24, ss.135-142, 2023 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Linguistic Construction of Gendered Lives in Alice Munro's "Boys and Girls"

Saraç Durgun H. S., Uzun K., Arıkan A.
ILHA DO DESTERRO , cilt.76, sa.1, ss.151-160, 2023 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Cosmopolitanism in James Clarence Mangan’s Prose

Arıkan A., Tekşener Ş.
FORUM FOR WORLD LITERATURE STUDIES , cilt.14, sa.3, ss.488-500, 2022 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Bir Klonun Günlüğünden: Posthümanizm, Transhümanizm, Distopya ve Beni Asla Bırakma

Gözen H., Edman T. B., Arikan A., Dağ Ü., Dülger O., Güdücü B.
Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

TÜRK VE LADİNO EDEBİYATLARINA MUKAYESELİ BİR BAKIŞ: NASREDDİN HOCA VE DJOHA ÖYKÜLERİ

Dağci Ö. F., ARIKAN A.
İsrailiyat: İsrail ve Yahudi Çalışmaları Dergisi , cilt.9, ss.20-41, 2022 (Hakemli Dergi)

An Intertextual Analysis of James Clarence Mangan's The Soffees' Ditty in Relation to the Koran and Sufism

Arikan A., Uzun K.
SELCUK UNIVERSITESI EDEBIYAT FAKULTESI DERGISI-SELCUK UNIVERSITY JOURNAL OF FACULTY OF LETTERS , cilt.46, ss.23-42, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

DENİZİN ÖTESİNDEN BİR ÖYKÜ, FRANSALI MARIE VE SALÂHADDÎN

Arikan A.
The Legends Journal of European History Studies( LJEHS) , cilt.2, ss.49-70, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

FELİCİA HEMANS VE JAMES CLARENCE MANGAN’IN ŞİİRLERİNDE ABBASİ DÖNEMİ VE BERMEKÎLER

Arikan A.
Anasay , sa.17, ss.3-26, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

ÇATIŞMA-UZLAŞMA EKSENİNDE SİNEMADA BİR ORTAÇAĞ KLASİĞİ: EL CİD

Akçoru R., ARIKAN A.
MOLESTO: Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.334-346, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

The Middle Ages, the Ring and Salahaddin: Gotthold Ephraim Lessing's Nathan the Wise and James Clarence Mangan's The Three Rings

Arikan A.
LITERA-JOURNAL OF LANGUAGE LITERATURE AND CULTURE STUDIES , cilt.31, sa.1, ss.177-202, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Sait Faik Abasıyanık’ın Seçilmiş Üç Öyküsünde Zaman, Mekân ve Ahlak

UZUN K., ARIKAN A.
Sosyolojik Bağlam Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.54-65, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

A (Hi)story of a sewing machine: Connecting Broadly as a research technique in the study of history

ARIKAN A.
YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , sa.49, ss.13-28, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Pre-Service English Language Teachers’ Problematic Sounds

ARIKAN A., Yılmaz A. F.
International e-journal of Educational Studies , cilt.4, sa.7, ss.1-26, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Yabancı dil sınıflarında şiirlerle oynamak

Arıkan A., Zorba M. G.
Araştırmacı Çocuk Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.35-37, 2020 (Hakemsiz Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Turizm Personelinin Yabanci Dil· Gereksinimleri:· Antalya Örneği

Arikan A., Yücel E.
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (BUSBED) , cilt.9, sa.17, ss.657-668, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

English language teachers' evaluation of an alternative professional development program

YILMAZ M., ARIKAN A.
BAŞKENT UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON , cilt.6, sa.1, ss.1-15, 2019 (Hakemli Dergi)

Üniversite Öğrencilerinin Çokkültürlülük Bağlamında Toplumsal Farklılıklara Bakışı: Fakülte, Cinsiyet ve Ebeveyn Eğitimi Değişkeni Bazında Bir Araştırma

Senem G., ARIKAN A.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.14, ss.432-447, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The Irish poet who reversed the Western gaze on the Ottoman geography: James Clarence Mangan Batı'nın osmanlı coğrafyasına bakışını tersine çeviren irlandalı şair: James Clarence Mangan

Birlik N., Arikan A.
Folklor/Edebiyat , cilt.94, sa.2, ss.183-195, 2018 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

English Language Teachers’ Views on the New National Curriculum for 2nd Graders

ARIKAN A.
Journal of Narrative and Language Studies , cilt.5, sa.9, ss.34-40, 2017 (Scopus) Creative Commons License

James Clarence Mangan'ın Seçilmiş Şiirlerinde Orta Doğu Coğrafyasına Ait İmgeler

ARIKAN A., Birlik N.
Modern Türklük Araştırmaları Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.7-23, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Why Can’t We Learn English? : Students’ Opinions at Akdeniz University

YURTSEVER BODUR G., ARIKAN A.
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi (GAUN-JES) , cilt.1, sa.1, ss.1-7, 2017 (Hakemli Dergi)

AN ETHNOLINGUISTIC PORTRAYAL OF THE ARABIC SPEAKING ORTHODOX CHRISTIAN COMMUNITY OF ANTAKYA, TURKEY

Köse Ö., SARAÇ H. S., ARIKAN A.
The Journal of Mesopotamian Studies , cilt.2, sa.2, ss.143-153, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIKLARI

Arıkan A., Zorba M. G.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, sa.1, ss.51-63, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Ne şiir ne de hayat

ARIKAN A.
Şarkî , cilt.1, sa.2, ss.122-125, 2017 (Hakemsiz Dergi)

A study of Assyrians' language use in Istanbul

ARIKAN A., Varlı O., Kürüm E. Y.
Sustainable Multilingualism , cilt.10, ss.56-74, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Characters as animals in Dreiser's Sister Carrie

ARIKAN A.
Annals of the University of Craiova , cilt.18, ss.16-20, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

An examination of the EPOSTL’s potential practical use in Turkey

ARIKAN A.
Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.76-80, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

A COMPARISON OF ARGENTINEAN AND TURKISH ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION CURRICULA

Diaz A. P., ARIKAN A.
Sustainable Multilingualism , cilt.9, ss.154-167, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Laying the theoretical and practical foundations for a new elementary English curriculum in Turkey: A procedural analysis?

Yasemin K., Çelik S., ARIKAN A.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.845-858, 2016 (Hakemli Dergi)

A study of Anatolian high schools’ 9th grade English language curriculum in relation to the CEFR

ZORBA M. G., ARIKAN A.
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.13-24, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

An ecocritical reading of flowers in Alice Walker’s The Color Purple

ARIKAN A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF URBAN SCIENCES , cilt.12, sa.2, ss.1-7, 2015 (Scopus) Creative Commons License

Socially responsible teaching and English language coursebooks: Focus on ethnicity, sex, and disability

Bulut M., ARIKAN A.
JOURNAL OF YASAR UNİVERSİTY , cilt.10, ss.13-20, 2015 (Hakemli Dergi)

Ecocriticism and Ecophobia: A Personal Reading

ARIKAN A.
Litinfo: Georgian Electronic Journal of Literature , cilt.8, sa.2, ss.1-6, 2015 (Hakemli Dergi)

The use of the Internet and web 2.0 tools among EFL instructors

ÖZEL A. G., ARIKAN A.
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.313-325, 2015 (Hakemli Dergi)

Reasons behind young learners' learning of foreign languages

Akçay A., Ferzan Bütüner T., ARIKAN A.
International Journal of Language Academy , cilt.3, sa.2, ss.56-68, 2015 (Hakemli Dergi)

Edebiyat, Müzik, Anıştırma

ARIKAN A.
Aporia , cilt.2, ss.33-35, 2015 (Hakemsiz Dergi)

Partick Slattery'nin Curriculum Development in the Postmodern Era Başlıklı Kitabını Şiir ve Görsellerle Okumak

ARIKAN A.
ETHOS: Felsefe ve Toplumsal Bilimlerde Diyaloglar , cilt.7, sa.2, ss.27-42, 2014 (Hakemli Dergi)

Visual materials, staging, and the Internet in literature classrooms

ARIKAN A.
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.45-51, 2014 (Hakemli Dergi)

A Study of Two English Language Coursebooks in Turkey: Focus on Multiple Intelligences

ARIKAN A., Soydan E., İşler Ö.
BAŞKENT UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON , cilt.1, sa.1, ss.27-33, 2014 (Hakemli Dergi)

Learner autonomy and thinking

ARIKAN A.
Independence: Newsletter of the IATEFL learner autonomy special interest group , cilt.56, ss.18-21, 2012 (Hakemsiz Dergi)

Öğretmen yetiştirme programlarının İngilizce öğretmen adaylarını ilköğretimde İngilizce öğretimine ne kadar hazırladığına yönelik nitel bir araştırma

Çelik S., ARIKAN A.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.32, ss.77-87, 2012 (Hakemli Dergi)

REPRESENTATION OF SPORTS AND RECREATIONAL ACTIVITIES IN PRIMARY SCHOOL ENGLISH LANGUAGE COURSEBOOKS

ZORBA M. G., ARIKAN A.
The Online Journal of Recreation and Sport , cilt.1, sa.1, ss.39-45, 2012 (Hakemli Dergi)

"Anne" ve "baba" sözcüklerine yüklenilen anlamların bir incelemesi

ZEYBEKOĞLU Ö., DURUGÖNÜL E., ARIKAN A.
Contemporary Online Language Education Journal , cilt.1, sa.2, 2011 (Hakemli Dergi)

Edebi metin çözümlemesi ve ekoeleştiri

ARIKAN A.
AKDENİZ İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ , cilt.1, sa.1, ss.41-49, 2011 (Hakemli Dergi)

Prospective English Language Teachers’ Perceptions of the Target Language and Culture in Relation to their Socioeconomic Status

ARIKAN A.
English Language Teaching , cilt.4, sa.3, ss.232-242, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Reducing plagiarism by using online software: An experimental study

Köse Ö., ARIKAN A.
Contemporary Online Language Education Journal , cilt.1, sa.1, ss.122-129, 2011 (Hakemli Dergi)

"ANNE" VE "BABA" SÖZCÜKLERİNE YÜKLENEN ANLAMLARIN BİR İNCELEMESİ

ZEYBEKOĞLU AKBAŞ Ö., DURUGÖNÜL E., ARIKAN A.
COLEJ: CONTEMPORARY ONLINE LANGUAGE EDUCATION JOURNAL , cilt.1, sa.2, ss.25-34, 2011 (Hakemli Dergi)

Effectiveness of using games in teaching grammar to young learners

Yolageldili G., ARIKAN A.
e-İlköğretim Online (elektronik) , cilt.10, ss.219-229, 2011 (Hakemli Dergi)

Opinions of English major students about their departments' websites

Zengin B., ARIKAN A., Doğan D.
CONTEMPORARY EDUCATİONAL TECHNOLOGY , cilt.2, sa.4, ss.294-307, 2011 (Scopus)

Bedenlenmiş biliş ve eğitim

Yalvaç B., Soylu F., ARIKAN A.
ETHOS: Felsefe ve Toplumsal Bilimlerde Diyaloglar , cilt.4, sa.1, ss.1-20, 2011 (Hakemli Dergi)

Effective English language teacher from the perspectives of prospective and in-service teachers in Turkey

ARIKAN A.
e-Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.9, sa.31, ss.209-223, 2010 (Hakemli Dergi)

Why is it worth teaching and learning literature online?

Paiva Franco C. d., ARIKAN A.
Humanising Language Teaching , cilt.12, sa.5, ss.1, 2010 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

A recommendation for a new Internet-based environment for studying literature

Kartal E., ARIKAN A.
US-China Education Review , cilt.7, ss.93-100, 2010 (Hakemli Dergi)

Postmodern theory and postmethod condition: New tasks and roles for English language teachers

Samancı E. S., ARIKAN A.
Kaygı: Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi , cilt.14, ss.85-95, 2010 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Yabancı dil ders kitaplarında hedef kültür bilgisini incelemede kullanılabilecek kontrol listesi uygulaması

SARAÇ H. S., ARIKAN A.
HİTİT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.3, sa.1/2, ss.45-56, 2010 (Hakemli Dergi)

Problems with coursebooks in EFL classrooms: Prospective teachers’ opinions

ARIKAN A.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.38, ss.309-315, 2009 (Hakemli Dergi)

A study of multiple intelligences, foreign language success and some selected variables

Sarıcaoğlu A., ARIKAN A.
Journal of Theory and Practice in Education , cilt.5, sa.2, ss.110-122, 2009 (Hakemli Dergi)

Internet censorship in Turkey: University students' opinions,” World Journal on Educational Technology

Özkan H., ARIKAN A.
World Journal on Educational Technology , cilt.1, sa.1, ss.46-56, 2009 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Edebiyat öğretiminde görsel araç kullanımı: Kısa öykü öğrenimi

ARIKAN A.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, ss.1-16, 2009 (Hakemli Dergi)

English language teacher development with and without a teacher trainer: ELT instructors’ opinions

Turhan İ. E., ARIKAN A.
E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, sa.2, ss.410-421, 2009 (Hakemli Dergi)

Environmental peace education in foreign language learners’ English grammar lessons

ARIKAN A.
Journal of Peace Education , cilt.6, sa.1, ss.1-13, 2009 (ESCI)

Formalist (Linguistic) criticism in an English language teacher education program: The REWARD approach

ARIKAN A.
International Journal of Language Studies , cilt.2, sa.4, ss.417-430, 2008 (Scopus)

Topics of reading passages in ELT coursebooks: What do our students really read?

ARIKAN A.
The Reading Matrix , cilt.8, sa.2, ss.70-85, 2008 (Hakemli Dergi)

Socially Responsible Teaching Against Ageism: Some Practical Solutions

ARIKAN A.
The Internet TESL Journal , cilt.1, ss.1, 2007 (Hakemsiz Dergi)

An analysis of English language teaching course books by Turkish writers: Let’s speak English 7 example

Tekir S., ARIKAN A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF URBAN SCIENCES , cilt.4, sa.2, ss.1-18, 2007 (Scopus)

The value of reflection in writing courses in ELT pre-service teacher education programs

ARIKAN A.
Asian EFL Journal , cilt.16, ss.1-16, 2006 (Scopus)

Post-method condition and its implications for English language teacher education

ARIKAN A.
Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.2, sa.1, ss.1-11, 2006 (Scopus)

An evaluation of literature component of Hacettepe University English language teaching department

ARIKAN A.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.29, ss.27-33, 2005 (Hakemli Dergi)

Age, gender and social class in ELT course books: A critical study

ARIKAN A.
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.28, ss.29-38, 2005 (Hakemli Dergi)

Students’ evaluation of literature courses in an English language teacher education curriculum in Turkey

ARIKAN A.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, ss.77-85, 2005 (Hakemli Dergi)

Professional development programs and English language instructors: A critical-postmodern study

ARIKAN A.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, ss.40-49, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

TARİH DERS KİTAPLARINDA ORTAÇAĞ: 1941-2024

Arıkan A., Zalim A.
8th INTERNATIONAL HALICH CONGRESS ON MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH, İstanbul, Türkiye, 03 Aralık 2024, cilt.1, ss.261-271 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

ENGELLİLİK KURAMI VE EDEBİYAT ARAŞTIRMALARINDA KULLANIMI ÜZERİNE

Arıkan A., Cihantimur T.
8. ULUSLARARASI HALİÇ MULTİDİSİPLİNER BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Aralık 2024, cilt.1, ss.272-281 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Postgraduate Students’ Writer’s Block in English as an Academic Language: Reasons and Remedies

Arıkan A., Zorba M. G.
LSP teaching – Current research trends, desiderata, research perspectives, Poznan, Polonya, 5 - 06 Temmuz 2023, ss.6 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

A Lacanian Reading of the Eastern Lore in James Clarence Mangan’s Poetry: Some Preliminary Ideas

Arıkan A., Uzun K.
The 7th International Language, Culture and Literature Symposium, Antalya, Türkiye, 28 - 29 Aralık 2022, ss.19-22 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

The sea and the ship in the Lays of Marie de France

Arıkan A.
Medieval Europe in Motion VI: The Sea, Lisbon, Portekiz, 28 - 30 Kasım 2022, cilt.1, sa.1, ss.53 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

TARİH DERS KİTAPLARINDA ORTAÇAĞ AVRUPA KÜLTÜRLERİNİN GÖRSEL MATERYALLER ARACILIĞIYLA SUNUMU

Arikan A.
6. ULUSLARARASI MARDİN ARTUKLU BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Mardin, Türkiye, 25 - 26 Haziran 2021, cilt.1, sa.1, ss.1-7 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

UMBERTO ECO’NUN BAUDOLİNO ROMANINDA TÜRKLER VE MÜSLÜMANLARIN TARİH VE ROMAN YAZIMI AÇISINDAN OLASI ANLAMLARI

Arikan A.
6. ULUSLARARASI MARDİN ARTUKLU BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Mardin, Türkiye, 25 - 26 Haziran 2021, cilt.1, sa.1, ss.8-14 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

(Inter)cultural Aspects of Language Learning and Teaching and Distance Education

ARIKAN A.
Biruni University English Language Teaching Department 1 st ELT Symposium, İstanbul, Türkiye, 02 Nisan 2021, cilt.1, sa.1, ss.6 Creative Commons License

19. yüzyıl İrlanda’sında Fuzûlî: James Clarence Mangan’ın “LOVE” başlıklı şiiri üzerine

ARIKAN A.
The 2nd International Symposium on Turcology Studies (UTAS II), Van, Türkiye, 25 - 26 Kasım 2020, cilt.1, sa.1, ss.1-5

Toplumu Dönüştürmek ve Bilimsel Araştırma Teknikleri: Eleştirel MikroEtnografinin Anahatları

Arikan A.
EjerCongress2020, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, cilt.1, sa.1, ss.14 Sürdürülebilir Kalkınma

ORTAÇAĞ’IN ÖNEMLİ BİR ÖZELLİĞİ OLARAK APOFATİKÇİLİK VE EDEBİYAT ÇALIŞMALARINDA KULLANIMI

Arikan A.
Cumhuriyet Zirvesi: 3. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Erzurum, Türkiye, 30 Ağustos 2020, cilt.1, sa.1, ss.47-52 Creative Commons License

ORTAÇAĞ’I YENİDEN İNŞA ETMEK: YENİ ORTAÇAĞ(CILIK) VE ANTALYA’DAKİ “THE LAND OF LEGENDS” ÖRNEĞİ

Arikan A.
Cumhuriyet Zirvesi: 3. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Erzurum, Türkiye, 30 Ağustos 2020, cilt.1, sa.1, ss.40-46 Creative Commons License

James Clarence Mangan’ın Osmanlı şiiri üzerine yazdığı notlar: “Literae Orientales. Ottoman Poetry. Fifth Article.

ARIKAN A., BİRLİK N.
Anadolu 3. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 27 - 28 Aralık 2019, cilt.1, ss.1-6

James Clarence Mangan’da çok katmanlı bir kategori olarak zaman ve kervan(saray) metaforu

Birlik N., Arikan A.
Anadolu 3. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 27 - 28 Aralık 2019, cilt.1, ss.7-13

James Clarence Mangan’ın "Dul" başlıklı şiirinin tercümesi ve tarihsel gerçekliklerle mukayeseli olarak bir incelemesi

ARIKAN A., AKGÜL M.
Uluslararası Bilim, Teknoloji ve Sosyal Bilimlerde Güncel Gelişmeler Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2019, cilt.1, sa.1, ss.73-78 Creative Commons License

James Clarence Mangan’ın "Mısır" başlıklı şiirinin tercümesi ve tarihsel gerçeklik bağlamında bir incelemesi

Balyemez H., ARIKAN A.
ULUSLARARASI BİLİM, TEKNOLOJİ VE SOSYAL BİLİMLERDE GÜNCEL GELİŞMELER SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2019, cilt.1, sa.1, ss.79-85 Creative Commons License

James Clarence Mangan'ın şiirlerinde (1838-1844) içsel sapmalar

ARIKAN A., Birlik N.
19. Uluslararası Deyişbilim Sempozyumu, Isparta, Türkiye, 28 - 29 Kasım 2019, cilt.1, sa.1, ss.6-10

Post-postmodern biçembilim: Klavyeye alınan edebiyatı açımlamak ??

ARIKAN A.
19. Uluslararası Deyişbilim Sempozyumu, Isparta, Türkiye, 28 - 29 Kasım 2019, cilt.1, sa.1, ss.1-5

Yeni bir lehçeye doğru: Güncel Türk-Alman rap müziğinde dil kullanımlarının Deyişbilimsel bir incelemesi

Balyemez H., ARIKAN A.
IV. ULUSLARARASI TÜRK-ALMAN İLİŞKİLERİ SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 31 Ekim - 01 Kasım 2019, cilt.1, sa.1, ss.7 Creative Commons License

Readers theatre from theory to practice: Benefits and challenges

NICKOLSON C., ARIKAN A.
The 4th International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2019, cilt.1, sa.1, ss.315-319 Creative Commons License

Picturing childhood in James Clarence Mangan's poetry (1838-1844)

CANDAN B., ZORBA M. G., ARIKAN A.
The 4th International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2019, cilt.1, sa.1, ss.748-751 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Middle Eastern women in James Clarence Mangan's poetry (1838-1844)

BALYEMEZ H., ARIKAN A.
The 4th International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2019, cilt.1, sa.1, ss.262-266 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Animals in James Clarence Mangan's poetry (1838-1844)

UZSÜREN A. Y., ARIKAN A.
The 4th International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2019, cilt.1, sa.1, ss.267-272 Creative Commons License

Islamic motifs in James Clarence Mangan's poetry (1838-1844)

AKGÜL M., ARIKAN A.
The 4th International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2019, cilt.1, sa.1, ss.254-261 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Güç savaşlarında cinsiyetler üstü bir mesele: Post-hümanizm ve Trans-hümanizm

EDMAN T. B., ARIKAN A., DAĞ Ü., GÜDÜCÜ B.
XII. Ulusal Akşit Göktürk'ü Anma Toplantısı, İstanbul, Türkiye, 18 Ekim 2019, cilt.1, sa.1, ss.15-16 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMSAL FARKLILIKLARI ALGILAMALARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

BİRLİK N., SERT G., ERDEM Ö., ARIKAN A.
ANKARA ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2019, cilt.1, sa.1, ss.84-85 Creative Commons License

Yöntem-Sonrası Durum ve İngilizce Öğretimi

ARIKAN A.
Süleyman Demirel Üniversitesi Ulusal Yabancı Dil Eğitimi Kurultayı, Isparta, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2019, cilt.1, sa.1, ss.23-24

Studying languages, literatures, and cultures as a generalist: New insights into reading

ARIKAN A.
The 2nd International Conference on Language, Education, and Culture (ICLEC), İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, sa.1, ss.10

Looking at the Linguistic Form for Its Social and Cultural Effects: Experimenting with Poetry and Lyrics

ARIKAN A.
5th International Conference on Narrative & Language Studies, Trabzon, Türkiye, 2 - 03 Mayıs 2019, cilt.1, sa.1, ss.23-25 Creative Commons License

Posthumanism and literary theory

Arikan A.
The 5th International Language, Culture and Literature Symposium, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2019, cilt.1, sa.1, ss.1-6 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Who is the Ideal Teacher according to the National ELT Curriculum (2-8th grades)?

ARIKAN A.
ILTERG CONFERENCE, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2019, cilt.1, sa.1, ss.19-23 Creative Commons License

A study of English language (K-12) and English language teacher education (BA) curricula in Turkey

ARIKAN A.
Educating the Global Citizen: International Perspectives on Foreign Language Teaching in the Digital Age, Münih, Almanya, 25 - 28 Mart 2019, cilt.1, sa.1, ss.35

Irish poet J.C. Mangan’s views on the East within the frame of the Oriental Renaissance

Birlik N., ARIKAN A.
International Conference on Literature, Education, Women Studies and Social Sciences, Bangkok, Tayland, 2 - 04 Aralık 2018, cilt.1, sa.1, ss.44-47 Creative Commons License

Murathan Mungan'ın Kırılgan başlıklı şiirine Üslûpbilimsel bir bakış

ARIKAN A.
18. Uluslararası Deyişbilim Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 25 - 26 Ekim 2018, cilt.1, sa.1, ss.1

Middle Eastern women in James Clarence Mangan's poetry

ARIKAN A.
The 4th International Language, Culture and Literature Symposium, Antalya, Türkiye, 17 - 18 Mayıs 2018, cilt.1, sa.1, ss.3 Sürdürülebilir Kalkınma

Dijital etnografi: Örnekler ve tartışmalar

ARIKAN A.
The 4th International Language, Culture and Literature Symposium, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Mayıs 2018, cilt.1, sa.1, ss.1

Practitioners' evaluation of an alternative five-week teacher education program

YILMAZ M., ARIKAN A.
16th ELTA Serbia Conference, Belgrad, Karadağ, 11 - 12 Mayıs 2018, ss.12

Etnografik araştırmalar: Neden ve nasıl?

ARIKAN A.
5th International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.6

An ethnographic inventory of cultural artifacts found in Martha Nicol's autobiographical accounts of İzmir in 1855

Arikan A.
12th International IDEA Conference, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Nisan 2018, cilt.1, sa.1, ss.56 Creative Commons License

Musallat Olma Davranışı: Bir kavram önerisi ve ölçek uyarlama ön çalışması

Bayraktar S., Arıkan A.
15. Adli Bilimler Kongresi (15th Forensic Sciences Congress), Antalya, Türkiye, 12 - 15 Nisan 2018, ss.65

Musallat Olma Davranışı: Bir kavram önerisi ve ölçek uyarlama ön çalışması

BAYRAKTAR S., ARIKAN A.
15. Adli Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 12 - 15 Nisan 2018, cilt.1, sa.1, ss.65

Posthumanism and foreign language teaching: Practical ideas

ARIKAN A.
52nd Annual IATEFL Conference, Brighton, Birleşik Krallık, 10 - 12 Nisan 2018, cilt.1, sa.1, ss.137

Memory as a psychic space for remembering and re-membering personal and impersonal history

ARIKAN A., Birlik N.
2nd Memory, Melancholy and Nostalgia: International Interdisciplinary Conference in Gdansk, Gdansk, Polonya, 7 - 08 Aralık 2017, cilt.1, sa.1, ss.12 Creative Commons License

There is no home and nobody to return to anyhow: On Eartha Kitt’s Travels around the World

ARIKAN A.
American Studies Asssociation of Turkey 38th International American Studies Conference, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2017, cilt.1, sa.1, ss.9

Ahmet Hâşim’in “Merdiven” şiirinin Deyişbilimsel bir incelemesi

ARIKAN A.
17. ULUSLARARASI DEYİŞBİLİM SEMPOZYUMU, Denizli, Türkiye, 26 - 27 Ekim 2017, ss.1-10 Creative Commons License

Uncovering prospective English language teachers’ images of exemplary teachers

ARIKAN A.
The 1st International Conference on Foreign Language Education, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 19 - 20 Ekim 2017, ss.12

Edebiyat Fakültesi-Eğitim Fakültesi İkileminde İngilizce Öğretmeni

ARIKAN A.
5. Ulusal Yabancı Dil Eğitimi Kurultayı, Sivas, Türkiye, 12 - 13 Ekim 2017, cilt.1, sa.1, ss.7-8

Bir Yaşam Yazımı Örneği Olarak Zor Anahtarı: Oto-Biyo-Etnografik Bir Okuma

ARIKAN A.
V. International Western Cultural and Literary Studies Symposium, Sivas, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2017, ss.26-27

A study of how Syrian refugees are depicted in Turkish caricatures

ARIKAN A.
5th International Scientific Conference: Space, Society, Politics- The Regional Aspects of Sustainable Development, Tiflid, Gürcistan, 22 Haziran - 24 Temmuz 2017, cilt.1, ss.1-2 Sürdürülebilir Kalkınma

Potential value of popular films in teacher education programs with a focus on teacher identity

ARIKAN A., CİVELEK KAZANCI B.
The 3rd International Language, Culture and Literature Symposium, Antalya, Türkiye, 15 - 16 Haziran 2017, cilt.1, ss.16-22

The most and least beneficial activities offered in primary school English language coursebooks

ARIKAN A.
GlobELT 2017: An International Conference on Teaching and Learning as an Additional Language, İzmir, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, cilt.1, sa.1, ss.90

Using animation films effectively in young learners' classrooms

ARIKAN A.
The International Conference on Teaching Languages to Young Learners (The SBATEYL), İzmir, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2017, cilt.1, ss.11

A study of Turkish primary school teachers' lesson planning and teaching behaviors

ARIKAN A.
Çukurova International ELT Teachers Conference (CUELT 2017), Adana, Türkiye, 20 - 21 Nisan 2017, cilt.1, sa.1, ss.19 Sürdürülebilir Kalkınma

Self-study as a research method

ARIKAN A.
4th International Conference on Curriculum and Instruction, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.38-39

Toplumun gerçek durumu ve toplumun inşası ikileminde çokkültürlülük

ARIKAN A.
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Ağrı, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.1

Dilimizde Seslerin Olumluluk/Olumsuzluk Duygusunu Yansıtması Üzerine Bir Deney: Şiirde Bir Üslupbilim Çalışması

ARIKAN A.
16th International Stylistics Symposium, Antalya, Türkiye, 6 - 07 Ekim 2016, ss.11-18 Creative Commons License

An Application of the EPOSTL: Focus on Culture

Arıkan A., Zorba M. G.
The 2nd International Language, Culture and Literature Workshop, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2016, ss.298-302 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Bir Edebiyat Kuramı Olarak Kültürel Eleştiri ve Edebiyatın Sosyolojisi Üzerine

Öztürk A., ARIKAN A.
The 2nd International Language, Culture and Literature Workshop, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2016, ss.278-281

A critical examination of the EPOSTL: Focus on its probable use in Turkey

ARIKAN A.
The 5 th International Conference on Language, Literature and Culture, Burdur, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.6 Creative Commons License

English Language Teachers’ Views on the New National Curriculum for 2nd Graders

ARIKAN A.
ICBTS International Academic Research Conference 2015, Berlin, Almanya, 22 - 23 Ekim 2015, ss.1-7

Doing stylistic analysis: Some fundamental techniques

ARIKAN A.
15th International Stylistics, Language and Literature Symposium, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, cilt.1, sa.1, ss.1-5 Creative Commons License

Literary criticism and stylistics: Formalist, Psychoanalytic and Marxist criticism

ARIKAN A., ZORBA M. G.
15th International Stylistics, Language and Literature Symposium, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, cilt.1, sa.1, ss.6-8 Creative Commons License

Literary Criticism and Stylistics: Formalist, Psychoanalytic and Marxist Criticism

ARIKAN A., ZORBA M. G.
15th International Stylistics, Language and Literature Symposium, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, cilt.1, sa.1, ss.137-141

A short history of the short story: From the beginnings to the art of Katherine Mansfield

ARIKAN A.
Akdeniz 1. Dil, Kültür ve Edebiyat Çalıştayı, Antalya, Türkiye, 05 Haziran 2015, ss.25

What should literature students know about Christianity?

ARIKAN A.
Akdeniz 1. Dil, Kültür ve Edebiyat Çalıştayı, Antalya, Türkiye, 05 Haziran 2015, ss.16

Flowers of The Color Purple: An Ecocritical Reading

ARIKAN A.
2nd International Conference on English Language, British and American Studies, Üsküp, Makedonya, 29 Mayıs 2015, ss.12

The CEFR and Reading: A Document Analysis

ARIKAN A.
Globelt 2015: An International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, ss.99

The CEFR and reading: A document analysis

ARIKAN A.
Proceedings of the 1st GlobELT Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, cilt.199, ss.501-504 identifier

A visual sociology approach to foreign language education in Turkey

ARIKAN A.
The Macrotheme Review Business and Social Science Research Conference 2014, Paris, Fransa, 19 - 21 Aralık 2014, ss.15 Creative Commons License

Why can't we learn a foreign language?: Opinions of Turkish university students (Case of Uludag University)

ARIKAN A., Kartal E.
The 12th International Conference on Language, Literature, and Cultural Policies- "Reality: An Open Window to Doubt", Craiova University, Craiova, Romanya, 19 - 21 Kasım 2014, ss.17

Socially responsible teaching and English language coursebooks: Focus on ethnicity, sex, and disability

Bulut M., ARIKAN A.
SREP 2014 International Conference on Social Responsibility Education and Practices, İzmir, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2014, ss.1

What happens when pre-service English language teachers are in action and researchers are recording?

SARAÇ H. S., ZORBA M. G., ARIKAN A.
Teacher Researchers in Action, İzmir, Türkiye, 27 - 28 Haziran 2014, ss.4

Teaching in a Young Learners’ English Language Classroom: An Autoethnography of a Teacher Educator

ARIKAN A.
1st EJER Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, ss.157-158 Sürdürülebilir Kalkınma

Designing an ELT Curriculum for Young Turkish Learners: Pedagogical Foundations, Practical Considerations, and Procedures

Kırkgöz Y., Çelik S., ARIKAN A.
1st EJER Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, ss.312

Europeanness vs Turkishness in a Turkish TV sitcom: The case of Avrupa Avrupa

ARIKAN A.
Turkey and Europe: Cultural Aspects, Salzburg, Avusturya, 24 - 26 Nisan 2014, ss.1

Coursebooks, Materials and Technology in English Language Classrooms: Focus on Creativity

ARIKAN A.
7th International Online Language Conference, San Fransisco, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 04 Şubat 2014, ss.6 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

An examination of online grammar teaching materials available for young learners

Arikan A.
14th Language, Literature and Stylistics Symposium, Selcuk, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2014, cilt.158, ss.18-22 identifier

Visuals as primary tools in literature classrooms

ARIKAN A.
The International Journal of Arts & Sciences (IJAS) Conference for Academic Disciplines at American University of Rome, Roma, İtalya, 22 - 25 Ekim 2013, ss.1

Musicing the literary text: An alternative study for language, literature and culture classrooms

ARIKAN A.
The 12th International Conference on Language, Literature, and Cultural Policies- "Reality: An Open Window to Doubt", Craiova University, Craiova, Romanya, 19 - 21 Ekim 2013, ss.19

Communicative language teaching and online grammar teaching materials: A critical examination

ARIKAN A.
6th International Online Language Conference, Kuala Lumpur, Malezya, 17 - 18 Mayıs 2013, ss.35-36

Metrolingualism as a postmodern sociolinguistic reality: A discussion

ARIKAN A.
7th International IDEA Conference, Denizli, Türkiye, 17 - 19 Nisan 2013, ss.1

University students' perceptions of social differences and different social groups in Turkey: a pilot study

ARIKAN A., ÇETİNTAŞ B. G.
Akdeniz Language Studies Conference, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2012, cilt.70, ss.960-962 identifier

Prospective English language teachers' views on literature- oriented courses at Akdeniz University's ELT department

ZORBA M. G., ARIKAN A., CANER M.
Akdeniz Language Studies Conference, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2012, cilt.70, ss.1847-1851 identifier

Students’ reasons for not being able to learn English grammar: Focus on the contextualized grammar course

ZORBA M. G., ARIKAN A., CANER M.
1st ALSC 2012, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2012, cilt.70, ss.1847-1851

Primary school teachers’ self-reported problems in creating constructivist learning environments

Şahhüseyinoğlu D., ARIKAN A.
9th International Conference on Hands-on Science, Antalya, Türkiye, 16 - 21 Ekim 2012, ss.87

Constructivism and primary school Science and English language coursebooks in Turkey

Şahhüseyinoğlu D., ARIKAN A.
The International Journal of Arts & Sciences (IJAS) Conference for Academic Disciplines at Anglo-American University, Prag, Çek Cumhuriyeti, 20 - 23 Eylül 2012, ss.39-40

University students’ perceptions of plagiarism

ARIKAN A., Köse Ö.
Mastering the challenges in higher education: Considering the way students learn, cheat and enhance performance, Bielefeld, Almanya, 7 - 09 Şubat 2012, ss.55 Creative Commons License

Empathy levels and academic achievement of foreign language learners

Yalcin-Tilfarlioglu F., Arikan A.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.4428-4430 identifier

Bir estetik kuram olarak queer kuram

ARIKAN A.
International Symposium on Theories of Art/ Design and Aesthetics, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2011, ss.22-24

Representation of Sports and Recreational Activities in Primary School English Language Coursebooks

ARIKAN A., ZORBA M. G.
22nd TAFISA World Congress: Sport for All Building Bridges, Antalya, Türkiye, 11 - 14 Kasım 2011, ss.27

Future foreign language teachers and the online tools they use to learn about foreign languages, literatures and cultures

Kartal E., ARIKAN A.
Future Foreign Language Teachers and the Online Tools They Use to Learn about Foreign Languages, Literatures and Cultures, Bangkok, Tayland, 1 - 04 Kasım 2011, ss.119-124

İngiliz Dili Öğretmen Yetiştirme Ders Programlarının İlköğretim İngilizce Öğretmeni Yetiştirmesindeki Etkililiğine Yönelik Niteliksel Bir Çalışma

ARIKAN A.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.1

ENGLISH MAJOR STUDENTS’ OPINIONS OF THEIR DEPARTMENTS’ WEBSITES

Zengin B., ARIKAN A., Doğan D.
International Educational Technology Conference, Istanbul, Turkey, 2011., İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, ss.464-473 Creative Commons License

A SMALL - SCALE STUDY OF PRIMARY SCHOOL ENGLISH LANGUAGE TEACHERS’ CLASSROOM ACTIVITIES AND PROBLEMS

ARIKAN A.
2 nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, cilt.1, sa.1, ss.306-310 Creative Commons License

Prospective English language teachers' views on literature in their teacher education curriculum and its potential value

Kucukoglu H., ARIKAN A.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.1718-1722 identifier identifier

The state of English language teaching in Turkish primary schools as reflected in prospective English language teachers' memoirs

ARIKAN A.
8th International Conference on Comparative Education and Teacher Training, Sofia, Bulgaristan, 1 - 04 Aralık 2010, ss.233-237

Classroom texts and tasks for promoting learner autonomy in teacher education programs: A postmodern reflection on action

ARIKAN A.
The First International Foreign Language Teaching Conference, Gaziantep, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2010, ss.240-252

Learner autonomy online: Stories from a blogging experience

ARIKAN A., Bakla A.
The First International Foreign Language Teaching Conference, Gaziantep, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2010, ss.166-173

The state of English language teaching in Turkish primary schools as reflected in prospective English language teachers' memoirs

SARAÇ H. S., ARIKAN A.
International Conference on Comparative Education and Teacher Training, Plovdiv, Bulgaristan, 9 - 12 Haziran 2010, ss.233-237

Application of a checklist to assess the place of target culture in foreign language coursebooks

SARAÇ H. S., ARIKAN A.
The Second International Congress of Educational Research, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010

Contextualizing young learners’ English lessons with cartoons: Focus on grammar and vocabulary

ARIKAN A., Ulaş taraf H.
World Conference on Educational Sciences, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.5212-5215 Creative Commons License

Prospective English language teachers' views on computer and paper-based instructional materials in developing language components

ARIKAN A., Khezerlou E.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4006-4009 identifier identifier

Yabancı dil edebiyat ve kültürlerinin öğretiminde blogların kullanımından örnekler ve öğretmen adaylarının görüşleri

ARIKAN A.
International Congress of Comparative Literature and the Teaching of Literature and Language: We Speak the Same Culture, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Ocak 2010, ss.53-58

A closer look at being a woman in Turkish academia: A descriptive study

Birlik N., ARIKAN A.
4th International Conference on Interdisciplinarity in Education ICIE’09: New Emerging Disciplines, Vilnius, Litvanya, 1 - 04 Aralık 2009, ss.48-52 Creative Commons License

A closer look into prospective English language teachers’ social-networking activities

ARIKAN A.
International Online Learning Conference, Miami, Amerika Birleşik Devletleri, 1 - 04 Aralık 2009, ss.77-84

Prospective teachers’ awareness of collaborative web 2.0 tools

Usluel Y. K., Mazman S. G., ARIKAN A.
The IADIS International Conference WWW/ Internet 2009, Roma, İtalya, 1 - 04 Aralık 2009, ss.115-120

İnternet Temelli Podcast Dosyalarının Yabancı Dil Öğretiminde Dinleme Becerisinin Geliştirilmesinde Kullanımı: Bir Eylem Araştırması

ARIKAN A.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.199

Literature learning in Internet groups: Pre-service teachers' views

ARIKAN A.
2008 ÜNAK Yaşar Üniversitesi "Bilgi: Farklılık ve Farkındalık", İzmir, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2008, ss.3-4

İngiliz Dili Eğitimi Ders Kitaplarında Erkek ve Kadın: Ders Kitaplarının Niceliksel Bir İncelemesi

ARIKAN A., Bulut M.
Bir Bilim Kategorisi Olarak 'Kadın''- Edebiyat, Dil, ve KültürÇalışmalarında Kadın Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2008, ss.1

İngiliz dili öğretmeni adaylarının Elizabet ve Viktorya dönemi edebiyatlarını betimleyen poster çalışmalarının cinsiyet değişkeni açısından bir incelemesi

ARIKAN A.
Bir Bilim Kategorisi Olarak “Kadın” Uluslararası Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2008, ss.143-148

Pragmatic problems in elementary school ELT course books: Focus on dialogues

ARIKAN A.
11th International Conference on Dialogue Analysis, Münster, Almanya, 1 - 04 Aralık 2007, ss.3-15

Edebi Kavram Ve Dönemlerin Öğretiminde Görsel Araçların Önemi: Kısa Öykü Örneği

ARIKAN A.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.137

A Critical discourse analysis of how old age is represented in ELT coursebooks

ARIKAN A.
Globe: Applied Linguistics Conference, Varşova, Polonya, 1 - 04 Eylül 2006, ss.27-35

Eğitim ve politika

ARIKAN A.
4th Congress of Democratic Education, Ankara, Türkiye, 1 - 05 Aralık 2004, cilt.1, sa.1, ss.70-76

ğitim Fakülteleri ve Nitelik Araştırmaları: Türkiye İçin Bir Uygulama Önerisi

ARIKAN A.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, ss.1-8

Gizli müfredatı öğrenci deneyimleri yoluyla ortaya çıkarmak

ARIKAN A.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, ss.1-10

Questions to Ask in Post-Observation Conferences for a Reflective Practice

ARIKAN A.
the 3rd International ELT Conference, Theory and Practice of TESOL: European Language Portfolio: English as an International Language, Edirne, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2004, ss.1-9 Creative Commons License

Preparing pre-reading discussion questions for the teaching of The Rocking Horse Winner at an ELT teacher education program

ARIKAN A.
The 11th METU British Novelists Seminar, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2003, ss.59-69 Creative Commons License

Multiculturalism in ELT Classrooms: A workshop

ARIKAN A., SARAÇ H. S.
Inged ELT International Conference, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2003, ss.1

Multiculturalism in ELT Classrooms: A workshop

ARIKAN A., SARAÇ H. S.
Inged ELT International Conference, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2003, ss.1

Disclosing speaking and fear with hooks: A dialogical reading

ARIKAN A.
Shadows That Stalk: Representations of Fear in American Culture and Literature, Ankara, Türkiye, 24 - 25 Ekim 2002, cilt.1, sa.1, ss.22-31

Professional development programs and instructor’s narratives

ARIKAN A.
Interchanges and Exchanges: Current trends in ELT, Edirne, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2002, ss.1-6

The (im)possibility of feminist research: Problematizing women as oppressors within the narratives of English language instructors in Turkey

ARIKAN A.
Penn State Feminists at work: A working conference in women’s studies, State College, Amerika Birleşik Devletleri, 16 Mart 2002, ss.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Questioning the given: Confusing concepts of popular and mass cultures

ARIKAN A.
Ege University 3rd Annual International Cultural Studies Symposium, İzmir, Türkiye, 10 - 11 Nisan 1998, ss.1
Kitap & Kitap Bölümleri

İrlandalı Bir Hayalet: James Clarence Mangan

Arıkan A.
Çizgi Kitabevi Yayınları, İstanbul, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

Literary Reading in Theory and Practice

Zorba M. G., Arıkan A.
Language and literature I- II, Semin Kazazoğlu, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-13, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

Bir salgının farklı dinlere mensup sosyal medya kullanıcıları tarafından alımlanışı üzerine

Arıkan A.
Karantinada din ve dindarlık, Hasan HÜSEYİN AYGÜL, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.239-264, 2021

Intercultural Competence and the CEFR

Zorba M. G., Arıkan A.
Interculturality in English Language Learning and Teaching, Ece Zehir TOPKAYA,Bora DEMİR, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.65-83, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Translingual Practices in English Language Teaching

ARIKAN A.
Current Discussions on Foreign/Second Language Education, Bardakçı M., Ünaldı İ., Editör, Pegem Akademie Verlag, Ankara, ss.131-139, 2021

Akdeniz Dilleri

Arikan A.
Bütün Yönleriyle Akdeniz, KAYNAK ILTAR Ekin,AYGÜL Hasan Hüseyin, Editör, Arkeoloji ve Sanat, İstanbul, ss.169-183, 2021

Developing intercultural competence through films

NICKOLSON C., ARIKAN A.
Intercultural communicative competence in ELT, Bektaş Çetinkaya, Y., Editör, Peter Lang, Berlin, ss.129-137, 2020

Developing intercultural communicative competence through literature

ZORBA M. G., ARIKAN A.
Intercultural competence in ELT, Bektaş Çetinkaya, Y., Editör, Peter Lang, Berlin, ss.89-100, 2020

Digital Literacies and Foreign Language Learning and Teaching

Arıkan A., Zorba M. G.
Critical Thinking: Theory and Practice, Feryal Çubukçu, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.51-70, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Digital Literacies and Foreign Language Learning and Teaching

ARIKAN A., ZORBA M. G.
Critical Thinking: Theory and Practice, Feryal Çubukçu, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.51-70, 2019

Creating language teacher communities

ARIKAN A.
Recent Trends in English Language Teacher Education and English Language Teaching, Ekşi, G. Y., Guerra, L., Werbinska, D. & Bayyurt, Y., Editör, University Of Evora, Evora, ss.1-14, 2019 Creative Commons License

Etnografın el kitabı

Arıkan A.
Anı Yayıncılık, Ankara, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Teaching English (with) literature: Practical ideas

ARIKAN A.
The Theory and Practice of English Language Teaching, Karagül, B. İ. & Yüksel, D., Editör, Kocaeli Üniversitesi Vakfı Yayınları, İstanbul, ss.236-264, 2017

Türk'ün İngilizce'yle İmtihanı: Karikatürlerde İngilizce

Öztürk A., ARIKAN A.
Medya ve Mizah, Kuruoğlu, H., Boz, M., Editör, Nobel Yayın Dağıtım, İstanbul, ss.225-240, 2016

Çokkültürlülük ve Çokdillilik

ARIKAN A.
Eğiten, Ankara, 2015

What happens when pre-service English language teachers are in action and researchers are recording?

Saraç H. S., Zorba M. G., Arıkan A.
Teacher-Researchers in Action, Dikilitaş,K.,Smith,R.,& Trotman,W., Editör, Iatefl, London, ss.399-417, 2015

Ortaokul 5. sınıf İngilizce ders kitabı

ARIKAN A., Yeşilbursa A. A., SARAÇ H. S., Çelik S., Bayraktar Çepni S.
Milli Eğitim Bakanlığı Devlet Kitapları, Ankara, 2014

İlkokul 2. sınıf İngilizce ders kitabı

ARIKAN A., Çelik S., Demirtaş İ., Çaylak N., Bayraktar Çepni S.
Milli Eğitim Bakanlığı Devlet Kitapları, Ankara, 2014

Küreselleşme ve Medya

Arıkan A., Köktürk G. V.
Küreselleşme Kuramları, Bozkurt V., Editör, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-18, 2014

English literature II

ARIKAN A.
Öğretmenlik Alan Bilgisi, Leyla Harputlu, Editör, Alan Bilgisi Yayınları, Ankara, ss.75-106, 2014

Küreselleşme ve medya

ARIKAN A., KÖKTÜRK G. V.
Küreselleşme teorileri, Veysel Bozkurt, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayınları, Erzurum, ss.1-12, 2014

English literature I

ARIKAN A.
Öğretmenlik alan bilgisi, Leyla Harputlu, Editör, Alan Ders Bilgisi Yayınları, Ankarda, ss.53-73, 2014

Teaching language skills I

ARIKAN A.
Öğretmenlik Alan Bilgisi, Leyla Harputlu, Editör, Alan Bilgisi Yayınları, Ankara, ss.477-502, 2014

Küreselleşme ve din

ARIKAN A., ZEYBEKOĞLU Ö.
Küreselleşme teorileri, Veysel Bozkurt, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayınlar, Erzurum, ss.13-20, 2014

Küreselleşme ve Din

ARIKAN A., ZEYBEKOĞLU AKBAŞ Ö.
Küreselleşme Teorileri, Bozkurt Veysel, Editör, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Erzurum, ss.1-20, 2014

Teaching language skills II

ARIKAN A.
Öğretmenlik Alan Bilgisi, Leyla Harputlu, Editör, Alan Bilgisi Yayınları, Ankara, ss.505-528, 2014

Literature and language teaching

ARIKAN A.
Öğretmenlik Alan Bilgisi, Leyla Harputlu, Editör, Alan Bilgisi Yayınları, Ankara, ss.109-132, 2014

Language teaching materials adaptation and development

ARIKAN A.
Öğretmenlik Alan Bilgisi, Leyla Harputlu, Editör, Alan Bilgisi Yayınları, Ankara, ss.531-550, 2014

The grammar-translation method

ARIKAN A.
Approaches and principles in English as a foreign language (EFL) education, Servet Çelik, Editör, Eğiten, Ankara, ss.3-12, 2014 Creative Commons License

Akdeniz Language Studies Conference, May, 2012, Turkey

ARIKAN A., SARAÇ H. S., Çelik S., CANER M., Sert O., ZORBA M. G.
Social And Behavioral Sciences, New York, 2013

Teaching Vocabulary

ARIKAN A., Alemdari Ş.
Teaching Skills: From Theory to Practice, Feryal Çubukçu, Editör, Nobel, Ankara, ss.25-52, 2012

Vocabulary

Zorba M. G., Arıkan A.
Teaching English to Young Learners: An Activity-based Guide for Prospective Teachers, Gürsoy E,Arıkan,A, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.247-261, 2012

Writing

ARIKAN A.
Teaching English to young learners: An activity-based guide for prospective teachers, Gürsoy, E., Arikan, A., Editör, Eğiten, Ankara, ss.237-246, 2012

English Break A2

ARIKAN A., SARAÇ H. S.
Gündüz Publication, Ankara, 2011

English Break 2

ARIKAN A., SARAÇ H. S.
Gündüz, Ankara, 2011

Number one: Vocational medical English

Akan Dilek Y., A. Mizani M., ARIKAN A.
Data, Ankara, 2011

Privacy concerns in social network sites

ARIKAN A.
Technologies for enhancing pedagogy, engagement and empowerment in education: Creating learning-friendly environments, Lê, T. & Lê, Q., Editör, Igı Global Publications, Hershey, Pennsylvania, ss.139-146, 2011

Erkek cinselliğinin bilinmezliği: Bilinmeyen numaralar reklamları ve bilin(e)meyen erkek(lik)ler

ARIKAN A.
Medyada Hegemonik Erkek(lik) ve Temsil, Erdoğan, İ., Editör, Kalkedon, Ankara, ss.273-295, 2011

Number One A Coursebook In English

ARIKAN A., SARAÇ H. S., Brooks Z.
Data, Ankara, 2010

Number one: A coursebook in English

ARIKAN A., SARAÇ H. S.
Data Publication, Ankara, 2010

Reading for all II

ARIKAN A., SARAÇ H. S., Kırmızı Ö.
Gündüz, Ankara, 2010

Number One-Vocational English for Computers and The Internet

ARIKAN A., Kırmızı Ö.
Data, Ankara, 2010

English for Business and Economics

Tosun B. C., ARIKAN A.
Gündüz, Ankara, 2010

Using information and communication technologies (ICT) with young EFL learners: Tools and practical ideas

ARIKAN A.
How do children learn best?, Sahhuseyinoglu, D. & Ilisko, D., Editör, Children Research Center-Turkey Publications, Ankara, ss.98-103, 2010

Chat Book

ARIKAN A., Keskil G.
Gündüz, Ankara, 2009

Smart Book

ARIKAN A., Eğilmez G.
Gündüz Yayıncılık, Ankara, 2008

Computers and the Internet

ARIKAN A.
Gündüz, Ankara, 2008

Strategies for reading

ARIKAN A.
Hacettepe, Ankara, 2006

On Turkish high heels: Murathan Mungan’s misogynism sells

ARIKAN A.
Misogynism in Literature, Zangen, B., Editör, Peter Lang, Frankfurt Am Mein, ss.219-230, 2004

Critical media literacy and EFL/ESL classrooms

ARIKAN A.
Transmediation in the classroom: A semiotics-based media literacy framework, Ladislaus Semali, Editör, Peter Lang, New York, ss.113-125, 2002 Sürdürülebilir Kalkınma
Ansiklopedide Bölümler

Joseph Mallord William Turner

Arikan A.
Detay, ss.3, 2022

Thomas Dallam Seyahatnamesi (1599)

Arikan A.
Detay Yayıncılık, ss.1, 2022

Patrick, Mary Mills

Arikan A.
Detay, ss.2, 2022
Diğer Yayınlar

Language, Literacy, and Power in Schooling

ARIKAN A.
Diğer, ss.1-4, 2006 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

260

Atıf (WoS)

55

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

76

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

543

H-İndeks (Scholar)

12

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

65

Proje

7

Tez Danışmanlığı

25

Açık Erişim

57
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları