Do&#231;. Dr. OĞUZHAN ATABEK

SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION , cilt.44, sa.3, ss.1-10, 2024 (SSCI, Scopus)

2. Yaratıcılık özyeterliliği ve tasarım özyeterliliğinin müziksel davranışlar ve kişisel değişkenler ile olan ilişkileri

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.35-57, 2023 (TRDizin)

3. Relationships between musical behaviors and emotional states, humor styles, and coping humor

Burak S., Atabek O., Orhon G.

Psychology of Music , cilt.50, sa.6, ss.1877-1895, 2022 (AHCI, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Relationships between self-regulated learning, Big Five personality traits, and amount of instrument practice

Kutluca Canbulat A. N., Burak S., Atabek O.

JOURNAL OF RESEARCH IN MUSIC EDUCATION , cilt.71, sa.2, ss.208-228, 2022 (AHCI, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Müzik dinlemenin dijital yazma üzerindeki etkileri: Yazma kaygısı, metinsellik ve akıcılık üzerine bir karma yöntem çalışması

The Journal of International Educational Sciences , cilt.9, sa.32, ss.26-48, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

6. The effect of anxiety on mathematical thinking: An fMRI study on 12th-grade students

Atabek O., Şavklıyıldız A., Orhon G., Çolak Ö. H., Özdemir A., Şenol A. U.

LEARNING AND MOTIVATION , cilt.77, sa.2022, ss.1-13, 2022 (SCI-Expanded, SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Experienced educators' suggestions for solutions to the challenges to technology integration

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.25, sa.6, ss.5669-5685, 2020 (SSCI, ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Development and validation of digital writing scale for preservice teachers

Novitas-Royal , cilt.14, sa.2, ss.119-139, 2020 (TRDizin)

9. Associations between emotional states, self-efficacy for and attitude towards using educational technology

International Journal of Progressive Education , cilt.16, sa.2, ss.175-194, 2020 (Hakemli Dergi)

10. Adaptation of creative self-efficacy scale into Turkish language

World Journal on Educational Technology: Current Issues , cilt.12, sa.2, ss.84-97, 2020 (Scopus)

11. Adaptation of design self-efficacy scale into Turkish language

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences , cilt.15, sa.1, ss.1-14, 2020 (Hakemli Dergi)

12. Alternative certification candidates’ attitudes towards using technology in education and use of social networking services: A comparison of sports sciences and Foreign language graduates

World Journal on Educational Technology: Current Issues , cilt.12, sa.1, ss.1-13, 2020 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Pre-School and Primary School Pre-Service Teachers' Attitudes towards Using Technology in Music Education

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.2020, sa.87, ss.47-68, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)

14. Personal differences and social networking: A comparison of two countries

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.14, sa.4, ss.167-189, 2019 (Hakemli Dergi)

15. Psychological Well-Being of Prospective Teachers: The Case of Pedagogical Formation Students

Atabek O., Orhon G., Burak S.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.6, sa.4, ss.799-814, 2019 (TRDizin)

16. Designing a teacher’s handbook: Perspectives of pre-service elementary teachers regarding activities and songs

INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES , cilt.12, sa.11, ss.67-79, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Association of career satisfaction with stress and depression: The case of preservice music teachers

JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING , cilt.8, sa.5, ss.125-135, 2019 (Hakemli Dergi)

18. Müzik öğretmeni adaylarının eğitim teknolojisine yönelik özyeterlilik ve tutumları

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.29, ss.444-464, 2019 (Hakemli Dergi)

19. Challenges in integrating technology into education

Kocagözoğlu B., Atabek O.

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences , cilt.14, sa.1, ss.1-19, 2019 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 18

1. Öğretim görevleri için ChatGPT’nin kullanılabilirlik değerlendirmesi: Tıklama sayılarının betimleyici çözümlemesi

Ataç B., Atabek O.

5th International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL), Antalya, Türkiye, 26 - 29 Ağustos 2025, ss.453-458, (Tam Metin Bildiri)

2. Lise öğrencilerinin üstbilişsel yazma farkındalıklarının demografik özelliklerle ilişkisi

International Education Congress - EDUCongress 2025, Antalya, Türkiye, 26 - 29 Kasım 2025, ss.403-410, (Tam Metin Bildiri)

3. Ortaokul öğrencilerinin İngilizce dersine yönelik motivasyonları ile derslerde teknoloji kullanımına yönelik tutumlarının incelenmesi

Kocagözoğlu B., Atabek O.

Internatıonal Educatıon Congress - EDUCongress 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.841-853, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Türkçe öğretmenlerinin eğitimde teknoloji entegrasyonu göstergeleri ile bireysel yenilikçiliklerinin incelenmesi

Akdaş Memi G., Atabek O.

Internatıonal Educatıon Congress - EDUCongress 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.672-683, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Ortaokul öğretmenlerinin dijital okuryazarlık ve küresel yetkinliklerinin incelenmesi

Akdaş Memi G., Atabek O.

Internatıonal Educatıon Congress - EDUCongress 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.506-520, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Öğrenmede görsel mizah kullanımının kısa süreli bellek performansı üzerindeki etkisi

Atabek O., Orhon G.

VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, cilt.2020, ss.1661-1663, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Okul öncesi eğitimi için bir müzik etkinlik kitabının tasarımı ve geliştirilmesi: Uygulamadan edinilen ön bulgular

VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.613-615, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Uzaktan eğitime yönelik ilişkisel bir çalışma: İngilizce öğretmeni adaylarının çevrimiçi öğrenme tutumları

5th International Congress on Education,Distance Education and Educational Technology (ICDET 2019), Antalya, Türkiye, 29 - 30 Kasım 2019, cilt.2019, ss.156-169, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Yaratıcılık Özyeterliliği Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Ön bulgular

7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu’nda (ITTES 2019), Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, cilt.2019, ss.181-182, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Associations between attitude towards using technology ineducation and use of social networking services

10th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA 2019), Antalya, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, cilt.2019, ss.18, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Adaptation of design self-efficacy scale into Turkish: Preliminary findings

International Conference on Science and Education, Antalya, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2019, cilt.2019, ss.46, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Öğretmen adaylarının müziksel davranışları ile psikolojik durumları arasındaki ilişkiler

Burak S., Atabek O., Orhon G.

27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, cilt.2018, ss.199-205, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Pedagojik formasyonda psikolojik fırsatlar

Atabek O., Orhon G., Burak S.

27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, cilt.2018, ss.3370-3373, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Pedagojik formasyon öğrencilerinin mizah tarzları ve mizahla başa çıkma davranışlarının stres, kaygı ve depresyonla ilişkisi

Orhon G., Atabek O., Burak S.

27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.2303-2308, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Association between American Preservice Teachers' Personal Differences and Their Facebook Use

Atabek O., Yıldırım S.

Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2015, Nevada, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 06 Mart 2015, cilt.2015, sa.1, ss.1577-1584, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. Association between Preservice Teachers’ Personal Differences and Their Facebook Use: A Comparative Study in Turkey and the USA

Atabek O., Yıldırım S.

EdMedia 2014 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, Tampere, Finlandiya, 23 - 26 Haziran 2014, cilt.2014, sa.1, ss.741-750, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Preservice Teachers’ Personality, Motives, Motivation, and Attitudes Associated with the Use of Social Network Services: Facebook Case

Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2012, Texas, Amerika Birleşik Devletleri, 5 - 09 Mart 2012, cilt.2012, sa.1, ss.95-102, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Personal Pronouns as Indicators of Interpersonal Interaction in an Online Learning Environment

Atabek O., Yıldız İ.

Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2010, California, Amerika Birleşik Devletleri, 29 Mart - 02 Nisan 2010, cilt.2010, sa.1, ss.292-298, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Kitaplar 7

1. Eğitim kuramında incelemeler

Atabek O. (Editör)

Pegem Akademi, Ankara, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Eğitim bilimleri alanında uluslararası araştırmalar VIII

Atabek O. (Editör)

Eğitim Yayınevi, Konya, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Teknoloji korkusu

Eğitim bilimleri alanında uluslararası araştırmalar VII, Çelikten Mustafa, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.115-138, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Teknolojinin anlamının gelişimi ve insan teknoloji ilişkisi

Eğitim bilimleri alanında uluslararası araştırmalar VI, Semra Kıranlı Güngör, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.311-324, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

5. UNIX işletim dizgesi

Gece Kitaplığı, Ankara, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

6. Sorunlu Internet kullanımı, çalgı çalışma süresi ve çalgı başarısı

Eğitim bilimleri alanında akademik çalışmalar, A. Kadir Sönmez, Editör, Gece Publishing, Ankara, ss.89-110, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

7. Preservice Teachers’ Personality, Motives, Motivation, and Attitudes Associated with the Use of Social Network Services: Facebook Case