Do&#231;. Dr. &#199;İĞDEM APAYDIN

YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.10, sa.2, ss.219-232, 2020 (ESCI)

9. Second-order factor analysis of teachers' correct use of their voices scale in classroom management (TCUVS).

Gümüş S., APAYDIN Ç., Bellibaş M. Ş.

European Journal of Education Studies , cilt.6, sa.11, ss.123-141, 2020 (Hakemli Dergi)

10. Faculty Members' Opinions About the Sources of Career Stagnation

Durusoy M., APAYDIN Ç.

YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.9, sa.3, ss.330-343, 2019 (ESCI)

11. The effect of school-family partnership on teacher-parent communication at secondary educatıon.

TONBAK Z., APAYDIN Ç.

MIER Journal of Educational Studies, Trends & Practices , cilt.9, sa.1, ss.79-97, 2019 (Hakemli Dergi)

12. Öğretmen mesleki öğrenme ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.9, sa.17, ss.108-124, 2018 (Hakemli Dergi)

13. Üniversiteyi tercih etme, akademik itibar ve sosyal etkinlik arasındaki ilişki: Akdeniz ve Eskişehir Osmangazi Üniversitesi lisans öğrencileri örneği

APAYDIN Ç., Seçkin Kapucu M.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.23, sa.2, ss.199-222, 2017 (Hakemli Dergi)

14. İlkokul yöneticilerinin parçalanmiş aileye sahip öğrencilerle yaşadiklari sorunlarin incelenmesi.

APAYDIN Ç., GEBİZLİ O.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.1-17, 2017 (Hakemli Dergi)

15. Job-Embedded Professional Development: Support, Collaboration, and Learning in Schools

RESEARCH IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION & LEADERSHIP , cilt.1, sa.2, ss.286-288, 2016 (ESCI)

16. The Relationship between Organizational Citizenship Behavior, Group Cohesiveness and Workplace Deviance Behavior of Turkish Teachers

APAYDIN Ç., Şirin H.

International Education Studies , cilt.9, sa.10, ss.58-69, 2016 (Hakemli Dergi)

17. The effect of faculty mentoring on career success and career satisfaction

ANAFARTA A., APAYDIN Ç.

International Education Studies , cilt.9, sa.6, ss.22-31, 2016 (Hakemli Dergi)

18. Narsizm ile özgüven arasındaki ilişkide İslami eğilimin aracılık rolü

Gürsu O., Apaydın Ç.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.20, sa.66, ss.551, 2016 (Hakemli Dergi)

19. Profesörlerin Cinsiyetlerine göre ‘Bilim İnsanı, Akademisyen, Bilim Adamı ve Bilim Kadını’ Kavramlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

YÜKSEKÖĞRETİM VE BİLİM DERGİSİ , cilt.5, sa.2, ss.148-155, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Aday Öğretmenlerin Uygulamalı Eğitim Sürecinin Akran Danışma ve Kliniksel Denetim Yoluyla Desteklenmesi

AKSU M., AKSU T., APAYDIN Ç., KASALAK G., ŞENOL Y., Tan O.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.21, sa.2, ss.131-160, 2015 (Hakemli Dergi)

21. Bilim ve Teknoloi Yüksek Kurulu'nun (BTYK) 1989-2014 yılları arasında almış olduğu kararların uygunluk analizi ile incelenmesi

Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.4, sa.4, ss.1-17, 2015 (Hakemli Dergi)

22. The informal punishment in the classroom with analytic hiyerarchy process

Apaydın Ç., Manolova O.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.105-122, 2015 (Hakemli Dergi)

23. Novice teacher self-efficacy belief: A study of scale development

International Online Journal of Education and Teaching , cilt.1, sa.4, ss.1-16, 2014 (Hakemli Dergi)

24. Lisansüstü eğitim alan öğrencilerin akademik danışmanlık hakkındaki görüşleri

APAYDIN Ç., Aypay A., Seçkin M.

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.28-35, 2014 (Hakemli Dergi)

25. Factorial Validation of the Seven Component Model of Work Profile Questionnaire - Emotional Intelligence (Wpqei) in Turkey.

APAYDIN Ç., Anafarta A.

Journal of Instructional Psychology , cilt.39, sa.3, ss.159-170, 2013 (Hakemli Dergi)

26. Öğretmen adayı öğrencilerin “eğitim kavramı” algılamalarına ilişkin bir durum çalışması: vakıf üniversitesi örneği. [A case study on the perceptions of prospective teachers on “the concept of education”: a private university sample]

APAYDIN Ç., Altun S. A.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.19, sa.3, ss.329-354, 2013 (Hakemli Dergi)

27. The evaluation of supervisions, administrators, and teachers views on the effectiveness leisure activities lessons.

APAYDIN Ç., Bozak A., Demirtaş H.

Elementary Education Online , cilt.11, sa.2, ss.520-529, 2012 (Hakemli Dergi)

28. The Workload of Faculty Members: The Example of Educational Faculties in Turkey.

College Student Journal , cilt.46, sa.1, ss.203-213, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

29. Lisansüstü eğitimde normlar: yapı, iklim ve danışmanlık. [Norms in graduate education: structure, climate, and mentoring]

APAYDIN Ç., Seçkin M., Aypay A.

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.176-185, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

30. The relationship between workplace bullying and organizational cynicism in Turkish public universities

AFRICAN JOURNAL OF BUSINESS MANAGEMENT , cilt.6, sa.34, ss.9649-9657, 2012 (Hakemli Dergi)

31. Öğretmenlerin Okul Ortamında Barış Eğitimine ilişkin görüşleri.

APAYDIN Ç., AKSU M.

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.13, sa.3, ss.1, 2012 (Hakemli Dergi)

32. Organizational Corruption in Secondary Schools: A Focus Group Study.

APAYDIN Ç., Balcı A.

Education, , cilt.131, sa.4, ss.818-829, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

33. Predictors of Leadership for Turkish Teachers

APAYDIN Ç., Vilkinas T., Cartan G.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.44, sa.1, ss.107-129, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

34. Üniversitelerde sınıf öğrenme çevresinin ikinci mertebeden faktör analizi.

APAYDIN Ç., Kızılhan P.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.17, sa.4, ss.509-526, 2011 (Hakemli Dergi)

35. Türkiye’de Eğitim Yönetimi Araştırmalarının Durumu: Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi Örneği.

APAYDIN Ç., Balcı A.

KURAM VE UYGULAMADA EĞİTİM YÖNETİMİ , cilt.15, sa.59, ss.325-343, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 16

1. Kraliçe arı sendromu, cam tavan ve yılmazlık arasındaki ilişki: Kadın öğretmenler.

APAYDIN Ç., Gökgül M., Alan A., Emir O.

10. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2019, ss.1-5, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Investigation of preschool teachers' perspectives on alpha generation

APAYDIN Ç., Kaya Ş. F.

VI International Strategic Research Congress, Antalya, Türkiye, 25 Ekim - 29 Kasım 2019, ss.1-5, (Özet Bildiri)

3. Öğretim Elemanlarının Kariyerde Yaşanan Durgunluğa Dair Görüşleri.

APAYDIN Ç., Alan M.

2. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı (IHEC), Antalya, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017, ss.42-43, (Özet Bildiri)

4. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Üyelerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi.

APAYDIN Ç., Alan A.

2. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı (IHEC), Antalya, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017, ss.45-47, (Özet Bildiri)

5. Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Kadın Öğretim Üyelerinin Yaşadıkları Sorunlar.

APAYDIN Ç., Gümüş E.

2. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı (IHEC), Antalya, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017, ss.87-88, (Özet Bildiri)

6. Ortaokul Öğretmenlerinin Okul Müdürlerinin Ders Denetimi Yeterliğine İlişkin Görüşleri: Bir Durum Çalışması

APAYDIN Ç., MEMİŞ Ü.

8th International Congress on New Trends in Education - ICONTE, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.11-20, (Tam Metin Bildiri)

7. İlkokul Yöneticilerinin Parçalanmış Aileye Sahip Öğrencilerle Yaşadıkları Sorunların İncelenmesi

APAYDIN Ç., GEBİZLİ O.

8th International Congress on New Trends in Education - ICONTE, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)

8. Öğretim Üyelerinin Cinsiyetlerine Göre "Bilim İnsanı, Akademisyen, Bilim Adamı Ve Bilim Kadını" Kavramlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

23. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.1, (Özet Bildiri)

9. Profesörlerin cinsiyetlerine göre "bilim insanı, akademisyen, bilim adamı ve bilim kadını" kavramlarına yönelik görüşlerinin incelenmesi.

23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.1, (Özet Bildiri)

10. Geçmişten günümüze akademisyen yetiştirme süreci: Bir olgubilim çalışması.

23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.1, (Özet Bildiri)

11. Geçmişten Günümüze Akademisyen Yetiştirme Süreci: Bir Olgubilim Çalışması

AKSU M., APAYDIN Ç., KASALAK G.

23. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.1, (Özet Bildiri)

12. Örgütsel dedikodu, kişilerarası güven ve değişime direnç arasındaki ilişki.

Ith. Eurasian Educational Research Congress., İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)

13. Views of teacher educators on teacher education for the future.

Aksu T., APAYDIN Ç., İskele A.

ENIRDELM, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.1-5, (Özet Bildiri)

14. Türk Okul Yöneticilerinin Sosyal Sorumluluk Hakkındaki Görüşlerinin Analizi

APAYDIN Ç., Ercan B.

International World Conference on Educational Sciences Congress, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, ss.1-14, (Tam Metin Bildiri)

15. A structural equation model analysis of Turkish school managers' views on social responsibility

APAYDIN Ç., ERCAN B.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.5590-5598, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. İlköğretimde Erişim ve Eşitlik

Karip E., APAYDIN Ç.

I. İlköğretim Kongresi., Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007, ss.5-14

Kitaplar 14

1. Danışman- Danışmanlık Alanında Yapılan Yayınların Bibliyometrik Analizi.

Prof. Dr. İnayet Aydın'a Armağan , Ebru Oğuz & Kürşad Yılmaz, Editör, Pegem Yayınevi, Ankara, ss.371-384, 2021

2. İşe Bağımlılık (İşkoliklik) İş-Yaşam ve Aile Yaşam Dengesi

Pegem Yayınevi, Ankara, 2020

3. Eğitim Paydaşlarıyla İlişkilerde Hak ve Sorumluluklar

Eğitimde Ahlak ve Etik, Abdurrahman İlğan, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.135-163, 2020

4. Okul, Aile ve Toplum İşbirliği

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2019

5. Transition from school to work: A national perspective

Vocational Identity and Career Construction in Education (Advances in Educational Marketing, Administration, and Leadership), Fidan, T., Editör, Igı Global Publications, Georgia, ss.100-122, 2018

6. Singapur Eğitim Sistemi

Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri, Balcı A., Editör, Pegem, Ankara, ss.807-830, 2018

7. İsviçre Eğitim Sistemi

Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri, Balcı A., Editör, Pegem, Ankara, ss.509-528, 2018

8. Öğretim Denetimi Uygulama Araçları ve Kavramlar

Pegem, Ankara, 2016

9. Kadın Yöneticilerin Yöneticilik Serüvenleri

APAYDIN Ç., Altun S. A.

Prof. Dr. Ziya Bursalıoğlu'na Armağan, Balcı A., Aydın İ., Editör, Ankara Akdeniz Üniversitesi Yayınları, Ankara, ss.417-444, 2016

10. Bilimsel Araştırmaya Giriş

Araştırma Yöntemleri Desen ve Analiz, Aypay A. , Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-28, 2015

11. Bilgi. Norm. Geleneksel Okullar Neden Böyle?

Denetim: Yapılandırılmış Liderlik. Gelişimsel Yaklaşım., Aksu M. & Ağaoğlu E., Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.19-32, 2014

12. Sınıf yönetimine giriş

İlköğretim Öğretmenleri için Sınıf Yönetimi, Aypay A., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-10, 2013

13. Brezilya’da Lisansüstü Öğretim

Avrupa, Asya ve Amerika’da Lisansüstü Öğretim Reformu, Karakütük K. , Editör, Pegem, Ankara, ss.287-309, 2009

14. Türk eğitim sisteminde ilköğretimin yönetimi ve denetimi: Mevcut durum ve yeni perspektifler.

Balcı A., Aydın İ., Yılmaz K., Memduhoğlu H. B., APAYDIN Ç.

Türk Eğitim Sisteminde İlköğretimin Yönetimi ve Denetimi: Mevcut Durum ve Yeni Perspektifler. Türkiye’de Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Sistemi Temel Sorunları ve Çözüm Önerileri., Özdemir S., Bacanlı H., Sözer M., Editör, Ted, Ankara, ss.126-176, 2007 Sürdürülebilir Kalkınma

Diğer Yayınlar 1

1. Yönetişim ve Finansman