Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Impact of COVID-19 on K-12 School Principals’ Management Processes

APAYDIN Ç., MANOLOVA YALÇIN O.
SAGE Open , cilt.14, sa.3, 2024 (SSCI) identifier

The relation between leadership styles in higher education institutions and academic staff’s job satisfaction: A meta-analysis study

Kasalak G., Güneri B., Ehtiyar V. R., Apaydın Ç., Türker G. Ö.
Frontiers in Psychology , cilt.13, 2022 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Civilized and Uncivilized Behaviors in the Classroom: An Example from the Teachers and Students from the Second Stage of Primary Education

APAYDIN Ç., Seckin M.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.4, ss.2393-2399, 2013 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

The relationship of organizational corruption with organizational culture, attitude towards work and work ethics: a search on Turkish high school teachers

BALCI A., ÖZDEMİR M., APAYDIN Ç., Özen F.
ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW , cilt.13, sa.1, ss.137-146, 2012 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Anasınıf öğretmenleri ile 4-6 yaş grubu Kur’an kursu öğreticilerinin sınıf yönetimi açısından karşılaştırılması.

Apaydın Ç., Albayrak A.
Bilimname , sa.52, ss.307-337, 2024 (ESCI)

HEDEF BELİRLEMEYE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Apaydın Ç., Alizada G.
, cilt.8, sa.1, ss.41-78, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Eğitimde Mükemmellik Merkezi Hizmetlerinin Logic Modelle Değerlendirilmesi

ŞENOL Y., AKYÜZ G., APAYDIN Ç., BAŞARAN S. C., ÖZDEMİR B., GÜRPINAR E., et al.
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.12, ss.1-9, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Ortaöğretim kurumlarında disiplin uygulamaları: Bir özel okul ile bir devlet okulunun karşılaştırılması.

Apaydın Ç., Tuğsat Karahan B.
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.33-53, 2021 (Hakemli Dergi)

Changes in the Transition of the Turkish Youth from Undergraduate and Graduate Education to Work over the Years

APAYDIN Ç.
YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.10, sa.2, ss.219-232, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Faculty Members' Opinions About the Sources of Career Stagnation

Durusoy M., APAYDIN Ç.
YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.9, sa.3, ss.330-343, 2019 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

The effect of school-family partnership on teacher-parent communication at secondary educatıon.

TONBAK Z., APAYDIN Ç.
MIER Journal of Educational Studies, Trends & Practices , cilt.9, sa.1, ss.79-97, 2019 (Hakemli Dergi)

Öğretmen mesleki öğrenme ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Gümüş S., APAYDIN Ç., Bellibaş M. Ş.
EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.9, sa.17, ss.108-124, 2018 (Hakemli Dergi)

Üniversiteyi tercih etme, akademik itibar ve sosyal etkinlik arasındaki ilişki: Akdeniz ve Eskişehir Osmangazi Üniversitesi lisans öğrencileri örneği

APAYDIN Ç., Seçkin Kapucu M.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.23, sa.2, ss.199-222, 2017 (Hakemli Dergi)

İlkokul yöneticilerinin parçalanmiş aileye sahip öğrencilerle yaşadiklari sorunlarin incelenmesi.

APAYDIN Ç., GEBİZLİ O.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.1-17, 2017 (Hakemli Dergi)

Job-Embedded Professional Development: Support, Collaboration, and Learning in Schools

APAYDIN Ç.
RESEARCH IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION & LEADERSHIP , cilt.1, sa.2, ss.286-288, 2016 (ESCI) identifier

The Relationship between Organizational Citizenship Behavior, Group Cohesiveness and Workplace Deviance Behavior of Turkish Teachers

APAYDIN Ç., Şirin H.
International Education Studies , cilt.9, sa.10, ss.58-69, 2016 (Hakemli Dergi)

The effect of faculty mentoring on career success and career satisfaction

ANAFARTA A., APAYDIN Ç.
International Education Studies , cilt.9, sa.6, ss.22-31, 2016 (Hakemli Dergi)

NARSİZM İLE ÖZGÜVEN ARASINDAKİ İLİŞKİDE İSLAMİ EĞİLİMİN ARACILIK ROLÜ

GÜRSU O., APAYDIN Ç.
Ekev Akademi Dergisi , cilt.20, sa.66, ss.551, 2016 (Hakemli Dergi)

Profesörlerin Cinsiyetlerine göre ‘Bilim İnsanı, Akademisyen, Bilim Adamı ve Bilim Kadını’ Kavramlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

APAYDIN Ç., AKSU M., KASALAK G.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.148-155, 2015 (Hakemli Dergi)

Profesörlerin Cinsiyetlerine göre ‘Bilim İnsanı, Akademisyen, Bilim Adamı ve Bilim Kadını’ Kavramlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

APAYDIN Ç., AKSU M., KASALAK G.
YÜKSEKÖĞRETİM VE BİLİM DERGİSİ , cilt.5, sa.2, ss.148-155, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Aday Öğretmenlerin Uygulamalı Eğitim Sürecinin Akran Danışma ve Kliniksel Denetim Yoluyla Desteklenmesi

AKSU M., AKSU T., APAYDIN Ç., KASALAK G., ŞENOL Y., Tan O.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.21, sa.2, ss.131-160, 2015 (Hakemli Dergi)

Bilim ve Teknoloi Yüksek Kurulu'nun (BTYK) 1989-2014 yılları arasında almış olduğu kararların uygunluk analizi ile incelenmesi

APAYDIN Ç.
Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.4, sa.4, ss.1-17, 2015 (Hakemli Dergi)

THE INFORMAL PUNISHMENT IN THE CLASSROOM WITH ANALYTIC HIYERARCHY PROCESS

APAYDIN Ç., Manolova O.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.105-122, 2015 (Hakemli Dergi)

Novice teacher self-efficacy belief: A study of scale development

APAYDIN Ç., AKSU M., KASALAK G.
International Online Journal of Education and Teaching , cilt.1, sa.4, ss.1-16, 2014 (Hakemli Dergi)

Lisansüstü eğitim alan öğrencilerin akademik danışmanlık hakkındaki görüşleri

APAYDIN Ç., Aypay A., Seçkin M.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.28-35, 2014 (Hakemli Dergi)

Factorial Validation of the Seven Component Model of Work Profile Questionnaire - Emotional Intelligence (Wpqei) in Turkey.

APAYDIN Ç., Anafarta A.
Journal of Instructional Psychology , cilt.39, sa.3, ss.159-170, 2013 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adayı öğrencilerin “eğitim kavramı” algılamalarına ilişkin bir durum çalışması: vakıf üniversitesi örneği. [A case study on the perceptions of prospective teachers on “the concept of education”: a private university sample]

APAYDIN Ç., Altun S. A.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.19, sa.3, ss.329-354, 2013 (Hakemli Dergi)

The evaluation of supervisions, administrators, and teachers views on the effectiveness leisure activities lessons.

APAYDIN Ç., Bozak A., Demirtaş H.
Elementary Education Online , cilt.11, sa.2, ss.520-529, 2012 (Hakemli Dergi)

The Workload of Faculty Members: The Example of Educational Faculties in Turkey.

APAYDIN Ç.
College Student Journal , cilt.46, sa.1, ss.203-213, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Lisansüstü eğitimde normlar: yapı, iklim ve danışmanlık. [Norms in graduate education: structure, climate, and mentoring]

APAYDIN Ç., Seçkin M., Aypay A.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.176-185, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The relationship between workplace bullying and organizational cynicism in Turkish public universities

APAYDIN Ç.
AFRICAN JOURNAL OF BUSINESS MANAGEMENT , cilt.6, sa.34, ss.9649-9657, 2012 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Okul Ortamında Barış Eğitimine ilişkin görüşleri.

APAYDIN Ç., AKSU M.
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.13, sa.3, ss.1, 2012 (Hakemli Dergi)

Organizational Corruption in Secondary Schools: A Focus Group Study.

APAYDIN Ç., Balcı A.
Education, , cilt.131, sa.4, ss.818-829, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Predictors of Leadership for Turkish Teachers

APAYDIN Ç., Vilkinas T., Cartan G.
ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.44, sa.1, ss.107-129, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Üniversitelerde sınıf öğrenme çevresinin ikinci mertebeden faktör analizi.

APAYDIN Ç., Kızılhan P.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.17, sa.4, ss.509-526, 2011 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de Eğitim Yönetimi Araştırmalarının Durumu: Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi Örneği.

APAYDIN Ç., Balcı A.
KURAM VE UYGULAMADA EĞİTİM YÖNETİMİ , cilt.15, sa.59, ss.325-343, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Kraliçe arı sendromu, cam tavan ve yılmazlık arasındaki ilişki: Kadın öğretmenler.

APAYDIN Ç., Gökgül M., Alan A., Emir O.
10. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2019, ss.1-5 Sürdürülebilir Kalkınma

Investigation of preschool teachers' perspectives on alpha generation

APAYDIN Ç., Kaya Ş. F.
VI International Strategic Research Congress, Antalya, Türkiye, 25 Ekim - 29 Kasım 2019, ss.1-5

Öğretim Elemanlarının Kariyerde Yaşanan Durgunluğa Dair Görüşleri.

APAYDIN Ç., Alan M.
2. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı (IHEC), Antalya, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017, ss.42-43

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Üyelerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi.

APAYDIN Ç., Alan A.
2. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı (IHEC), Antalya, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017, ss.45-47

Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Kadın Öğretim Üyelerinin Yaşadıkları Sorunlar.

APAYDIN Ç., Gümüş E.
2. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı (IHEC), Antalya, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017, ss.87-88

İlkokul Yöneticilerinin Parçalanmış Aileye Sahip Öğrencilerle Yaşadıkları Sorunların İncelenmesi

APAYDIN Ç., GEBİZLİ O.
8th International Congress on New Trends in Education - ICONTE, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.1-10

Ortaokul Öğretmenlerinin Okul Müdürlerinin Ders Denetimi Yeterliğine İlişkin Görüşleri: Bir Durum Çalışması

APAYDIN Ç., MEMİŞ Ü.
8th International Congress on New Trends in Education - ICONTE, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.11-20

Öğretim Üyelerinin Cinsiyetlerine Göre "Bilim İnsanı, Akademisyen, Bilim Adamı Ve Bilim Kadını" Kavramlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

APAYDIN Ç., AKSU M., KASALAK G.
23. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.1

Geçmişten Günümüze Akademisyen Yetiştirme Süreci: Bir Olgubilim Çalışması

AKSU M., APAYDIN Ç., KASALAK G.
23. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.1

Profesörlerin cinsiyetlerine göre "bilim insanı, akademisyen, bilim adamı ve bilim kadını" kavramlarına yönelik görüşlerinin incelenmesi.

APAYDIN Ç., AKSU M., KASALAK G.
23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.1

Geçmişten günümüze akademisyen yetiştirme süreci: Bir olgubilim çalışması.

APAYDIN Ç., AKSU M., KASALAK G.
23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.1

Örgütsel dedikodu, kişilerarası güven ve değişime direnç arasındaki ilişki.

APAYDIN Ç.
Ith. Eurasian Educational Research Congress., İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, ss.1-10

Views of teacher educators on teacher education for the future.

Aksu T., APAYDIN Ç., İskele A.
ENIRDELM, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.1-5

Türk Okul Yöneticilerinin Sosyal Sorumluluk Hakkındaki Görüşlerinin Analizi

APAYDIN Ç., Ercan B.
International World Conference on Educational Sciences Congress, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, ss.1-14

A structural equation model analysis of Turkish school managers' views on social responsibility

APAYDIN Ç., ERCAN B.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.5590-5598 Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

İlköğretimde Erişim ve Eşitlik

Karip E., APAYDIN Ç.
I. İlköğretim Kongresi., Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007, ss.5-14
Kitap & Kitap Bölümleri

Danışman- Danışmanlık Alanında Yapılan Yayınların Bibliyometrik Analizi.

Apaydın Ç.
Prof. Dr. İnayet Aydın'a Armağan , Ebru Oğuz & Kürşad Yılmaz, Editör, Pegem Yayınevi, Ankara, ss.371-384, 2021

İşe Bağımlılık (İşkoliklik) İş-Yaşam ve Aile Yaşam Dengesi

APAYDIN Ç.
Pegem Yayınevi, Ankara, 2020

Eğitim Paydaşlarıyla İlişkilerde Hak ve Sorumluluklar

APAYDIN Ç.
Eğitimde Ahlak ve Etik, Abdurrahman İlğan, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.135-163, 2020

Okul, Aile ve Toplum İşbirliği

APAYDIN Ç.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2019

Transition from school to work: A national perspective

APAYDIN Ç.
Vocational Identity and Career Construction in Education (Advances in Educational Marketing, Administration, and Leadership), Fidan, T., Editör, Igı Global Publications, Georgia, ss.100-122, 2018

Öğretim Denetimi Uygulama Araçları ve Kavramlar

APAYDIN Ç.
Pegem, Ankara, 2016

Kadın Yöneticilerin Yöneticilik Serüvenleri

APAYDIN Ç., Altun S. A.
Prof. Dr. Ziya Bursalıoğlu'na Armağan, Balcı A., Aydın İ., Editör, Ankara Akdeniz Üniversitesi Yayınları, Ankara, ss.417-444, 2016

Bilimsel Araştırmaya Giriş

APAYDIN Ç.
Araştırma Yöntemleri Desen ve Analiz, Aypay A. , Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-28, 2015

Bilgi. Norm. Geleneksel Okullar Neden Böyle?

APAYDIN Ç.
Denetim: Yapılandırılmış Liderlik. Gelişimsel Yaklaşım., Aksu M. & Ağaoğlu E., Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.19-32, 2014

Sınıf yönetimine giriş

APAYDIN Ç.
İlköğretim Öğretmenleri için Sınıf Yönetimi, Aypay A., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-10, 2013

Singapur Eğitim Sistemi

APAYDIN Ç.
Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri, Balcı A., Editör, Pegem, Ankara, ss.409-517, 2009

İsviçre Eğitim Sistemi

APAYDIN Ç.
Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri, Balcı A., Editör, Pegem, Ankara, ss.293-309, 2009

Brezilya’da Lisansüstü Öğretim

APAYDIN Ç.
Avrupa, Asya ve Amerika’da Lisansüstü Öğretim Reformu, Karakütük K. , Editör, Pegem, Ankara, ss.287-309, 2009

Türk eğitim sisteminde ilköğretimin yönetimi ve denetimi: Mevcut durum ve yeni perspektifler.

Balcı A., Aydın İ., Yılmaz K., Memduhoğlu H. B., APAYDIN Ç.
Türk Eğitim Sisteminde İlköğretimin Yönetimi ve Denetimi: Mevcut Durum ve Yeni Perspektifler. Türkiye’de Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Sistemi Temel Sorunları ve Çözüm Önerileri., Özdemir S., Bacanlı H., Sözer M., Editör, Ted, Ankara, ss.126-176, 2007 Sürdürülebilir Kalkınma
Diğer Yayınlar

Yönetişim ve Finansman

APAYDIN Ç.
Teknik Rapor, ss.5-36, 2016
Metrikler

Yayın

67

Atıf (WoS)

10

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

14

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

2

Proje

5

Tez Danışmanlığı

8

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları