Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

How Did Turkish Higher Education Respond to Emergency Distance Education in the COVID-19 Pandemic? Acceptance and Use by Turkish Academics

Çiftçi Karadağ Ş. K., Karadağ E., Ergin-Kocaturk H.
TECHNOLOGY, PEDAGOGY AND EDUCATIONS , cilt.33, sa.4, ss.1-20, 2024 (SSCI)

Between gendered walls: Assessing the impact of single-sex and co-education on student achievement, self-confidence, and communication skills

Çiftçi Karadağ Ş. K., Karadağ E., Cin F.
WOMEN'S STUDIES INTERNATIONAL FORUM , cilt.107, ss.1-12, 2024 (SSCI)

Grade inflation effects of capacity expansion in higher education: a longitudinal study in undergraduate teacher education programs from 2003 to 2022

Çiftçi Karadağ Ş. K., Karadağ E.
HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS , cilt.11, ss.1-9, 2024 (SSCI)

The effects of parental’s cultural and economic capital and parental support on being an elite scientists

Çiftçi Ş. K., Karadağ E., Ergin-Kocatürk H.
PLOS ONE , cilt.18, sa.7, ss.1-18, 2023 (SCI-Expanded)

Why research productivity of some scientists is higher? Effects of social, economic and cultural capital on research productivity

Karadağ E., Çiftçi Ş. K.
HELIYON , cilt.9, sa.8, ss.1-25, 2023 (SCI-Expanded)

Acceptance and use of the distance education systems of Turkish medical educators during COVID-19 pandemic: an analysis of contextual factors with the UTAUT2

Çiftçi Ş. K., Gök R., Karadağ E.
BMC MEDICAL EDUCATION , cilt.23, sa.36, ss.1-12, 2023 (SCI-Expanded)

Deepening the Effects of the Academic Inbreeding: Its Impact on Individual and Institutional Research Productivity

Karadağ E., Çiftçi Ş. K.
RESEARCH IN HIGHER EDUCATION , cilt.63, ss.1016-1036, 2022 (SSCI)

Cognitive Structures of Teachers in Relation to 'Ideal School'

KARADAĞ E., Cin F. M., Ciftci Ş. K.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.44, sa.197, ss.261-274, 2019 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

What matters for rural teachers and communities? Educational challenges in rural Turkey

ÇİFTÇİ KARADAĞ Ş. K., CİN F. M.
COMPARE-A JOURNAL OF COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION , cilt.48, sa.5, ss.686-701, 2018 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Map of Scientific Publication in the field of Educational Sciences and Teacher Education in Turkey: A Bibliometric Study

Ciftci S. K., Danisman S., Yalcin M., TOSUNTAŞ Ş. B., Ay Y., Solpuk N., et al.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.16, sa.4, ss.1077-1123, 2016 (SSCI) identifier identifier

Effects of Secondary School Students' Perceptions of Mathematics Education Quality on Mathematics Anxiety and Achievement

Ciftci S. K.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.6, ss.1487-1501, 2015 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

INSTRUCTION OF STATISTICS VIA COMPUTER-BASED TOOLS: EFFECTS ON STATISTICS' ANXIETY, ATTITUDE, AND ACHIEVEMENT

Ciftci S. K., Karadag E., Akdal P.
JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH , cilt.50, sa.1, ss.119-133, 2014 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The impact of academicians' cultural and social capital on their individual job performance

Çiftçi Ş. K., Karadağ E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PRODUCTIVITY AND PERFORMANCE MANAGEMENT , cilt.72, sa.10, ss.3119-3136, 2023 (ESCI)

Examination of Primary School Teachers' Field Knowledge on Length Measurement in a Situated Perspective Based Professional Development Study

ÇİFTÇİ Ş. K., GÜVEN AKDENİZ D., AT E.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.58, sa.58, ss.146-165, 2023 (Hakemli Dergi)

Multi-Group Analysis ff the Effects of Coping with Mathematics on Math Anxiety and Achievement

ÇİFTÇİ Ş. K., KARADAĞ E.
Research in Pedagogy , cilt.11, sa.2, ss.340-350, 2021 (Hakemli Dergi)

COVID-19 Pandemisi Sürecinde Üniversitelerin Uzaktan Eğitim Kapasiteleri

KARADAĞ E., ÇİFTÇİ Ş. K., GÖK R., SU A., ERGİN H., ÇİFTÇİ Ş. S.
Üniversite Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.8-22, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

MATEMATiK İNANCI ÖLÇEĞİ: YAPI GEÇERLİĞİ VE GÜVENİRLİK ANALİZLERİ

YILDIZ P., ÇİFTÇİ Ş. K.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.56, ss.121-138, 2020 (Hakemli Dergi)

Preservice Middle School Mathematics Teachers’ Definitions of Algebraic Expression and Equation

YILDIZ P., ATAY A., ÇİFTÇİ Ş. K.
International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.156-164, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The Effect of Gender on Algebra Achievement: The Meta-Analysis of Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS

ÇİFTÇİ Ş. K., YILDIZ P.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.617-627, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

Mathematics self-efficacy beliefs and sources of self-efficacy: A Descriptive Study with two Elementary School Students

YILDIZ P., ÇİFTÇİ Ş. K., YETKİN ÖZDEMİR İ. E.
International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.3, ss.194-206, 2019 (Hakemli Dergi)

The Effect of Self-Confidence on Mathematics Achievement: The Meta-Analysis of Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)

Ciftci S. K., YILDIZ P.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.12, sa.2, ss.683-694, 2019 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Alan Ölçme Konusundaki Anlamalarının İncelenmesi

ÇİFTÇİ Ş. K., YETKİN ÖZDEMİR İ. E.
Mediterranean Journal of Educational Research , cilt.13, sa.27, ss.24-45, 2019 (Hakemli Dergi)

The Effect of Mathematics Teacher Candidates’ Locus of Control on Math Anxiety: Structural Equation Modeling

ÇİFTÇİ Ş. K.
European Journal of Education Studies , cilt.5, sa.10, ss.148-161, 2019 (Hakemli Dergi)

Analysis of mathematics teachers' beliefs on mathematics instruction and teaching self-efficiencies within the scope of flow theory

Çiftçi S. K., KARADAĞ E.
Annales Universitates Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia , cilt.11, ss.73-88, 2019 (Scopus) identifier

Türkiye’xxde Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri

KARADAĞ E., YALÇIN M., ÇİFTÇİ Ş. K., DANİŞMAN Ş., SÖLPÜK N., TOSUNTAŞ Ş. B., et al.
Bilgi Dünyası , cilt.18, sa.1, ss.9-28, 2017 (Hakemli Dergi)

The citation analyses of scientific publications in the field of educational sciences and teacher education in Turkey

KARADAĞ E., YALÇIN M., ÇİFTÇİ Ş. K., DANİŞMAN Ş., SÖLPÜK N., TOSUNTAŞ Ş. B., et al.
Bilgi Dünyası , cilt.18, sa.1, ss.9-28, 2017 (Scopus) identifier

Exploring Classroom Inequalities in a Mathematics Class through a Capabilities-Based Social Justice Framework

ÇİFTÇİ KARADAĞ Ş. K., CİN F. M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.32, sa.1, ss.228-244, 2017 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Scientific Publication Map of Journals Published in the Field of Educational Sciences in Turkey An Analysis Impact Factors of Journals

DANİŞMAN Ş., YALÇIN M., ÇİFTÇİ Ş. K., TOSUNTAŞ Ş. B., SÖLPÜK N., AY Y., et al.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.22, sa.4, ss.483-506, 2016 (Hakemli Dergi)

DEVELOPING A MATHEMATICS EDUCATION QUALITY SCALE

Ciftci S. K., Karadag E.
AFRICA EDUCATION REVIEW , cilt.13, sa.3-4, ss.211-234, 2016 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Testing the Mediating Role of Self-Efficacy on the Predictive Effect of Self Esteem on Mathematics Teachers' Professional Motivation with the Use of Structural Equation Modelling

DANİŞMAN Ş., ÇİFTÇİ KARADAĞ Ş. K., TOSUNTAŞ Ş. B., KARADAĞ E.
STUDIES IN PSYCHOLOGY-PSIKOLOJI CALISMALARI DERGISI , cilt.36, sa.1, ss.21-40, 2016 (ESCI) identifier

Ortaokul 7 Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadeleri ve Değişkenleri Yorumlama Sürecinde Yaptıkları Hatalar

AKDAL P., ÇİFTÇİ Ş. K., ŞENGİL AKAR Ş., SEZER E.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.18-31, 2015 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Materyal Kullanımına İlişkin Görüşleri

ÇİFTÇİ Ş. K., AKDAL P., BOZKURT E.
Eğitimde Politika Analizi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.79-89, 2015 (Hakemli Dergi)

Ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin cebirsel ifadeleri ve değişkenleri yorumlama sürecinde yaptıkları hatalar

YILDIZ P., ÇİFTÇİ Ş. K., ŞENGL_AKAR Ş., SEZER E.
. Hacettepe University Graduate School of Educational Sciences The Journal of Educational Research , cilt.1, sa.1, ss.18-31, 2015 (Hakemli Dergi)

Lise Öğretmen Adaylarının Çevre ve Alan Kavramlarına İlişkin Bilgilerinin Belirlenmesi

YENİLMEZ K., ÇİFTÇİ Ş. K.
EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.5, sa.10, ss.23-35, 2014 (Hakemli Dergi)

Kırsal Bölgelerde Öğrenim Gören Öğrencilerin Matematiğe İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi

ACAT M. B., ÇİFTÇİ Ş. K.
Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , cilt.1, sa.2, ss.3-16, 2010 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Matematiksel Görevlerin Bilişsel Düzeylerindeki Değişimin İncelenmesi: Sınıf İçi Uygulamalar

ÇİFTÇİ Ş. K., ATAY A., yıldız p., GÜVEN AKDENİZ D.
7. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 23 - 24 Ekim 2020

Sınıf Öğretmenlerinin Ölçmeye İlişkin Alan Bilgilerinin Gelişiminde Mesleki Gelişim Çalışmasının Rolü

ÇİFTÇİ Ş. K., CAN D.
2. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019

Matematik Öğretmen Adaylarının Cebirsel İfade ve Denklem Kavramlarının Farkına İlişkin Kavrayışları

YILDIZ P., ATAY A., ÇİFTÇİ Ş. K.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 16 - 20 Ekim 2019

Sınıf Öğretmenlerinin Alan Ölçme Birimlerine İlişkin Anlamalarının İncelenmesi

ÇİFTÇİ Ş. K., ATAY A., YILDIZ P.
18.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 16 - 20 Ekim 2019

Sınıf Öğretmenlerinin Alan Ölçme Konusuna İlişkin Alan Bilgilerinin Durumsal Yaklaşım Temelli Bir Mesleki Gelişim Çalışması Bağlamında İncelenmesi

ÇİFTÇİ Ş. K., YETKİN ÖZDEMİR İ. E., ATAY A., YILDIZ P.
Uluslararası Türk Bilgisayar veMatematik Eğitimi Sempozyumu-4, 26 - 28 Eylül 2019

Sınıf Öğretmenlerinin Matematiği Öğretme Bilgilerinin Gelişiminde Uygulama Dökümlerinin Rolü

ÇİFTÇİ Ş. K., YILMAZ N., ŞENGİL AKAR Ş.
VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 19 - 22 Haziran 2019, ss.997-1006

Sınıf Öğretmenlerinin Cetvele İlişkin Anlayışlarının İncelenmesi

ÇİFTÇİ Ş. K., ATAY A., YILDIZ P., ŞENGİL AKAR Ş., ÇANKAYA A.
VI. International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Denklem Kavramına İlişkin Tanımları

YILDIZ P., ÇİFTÇİ Ş. K., ATAY A., ŞENGİL AKAR Ş.
VI. International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Cebirsel İfade Kavramına İlişkin Tanımları

YILDIZ P., ÇİFTÇİ Ş. K., ATAY A., ŞENGİL AKAR Ş.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 26 - 28 Nisan 2019, ss.694-697

Sınıf Öğretmenlerinin Alan Ölçme Süreçlerinin İncelenmesi

ŞENGİL AKAR Ş., ATAY A., ÇİFTÇİ Ş. K., YILDIZ P.
28.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 26 - 28 Nisan 2019

Farklılaştırma Olarak Matematiksel Modelleme

ŞENGİL AKAR Ş., ÇİFTÇİ Ş. K., YILDIZ P.
16. Eğitimde İyi ÖrneklerKonferansı, 13 Nisan 2019

Matematik eğitimi alanında yapılmış lisansüstü tezlerin tematik açıdan incelemesi

ÇİFTÇİ Ş. K., CİN F. M., ÇİFTÇİ Ş. S., KARADAĞ E.
16th International Primary Teacher Education Symposium, 8 - 11 Mayıs 2017

PISA ve TIMSS 2015 verileri bağlamında sosyo-ekonomik statünün matematik başarısına etkisi: eğitim kademelerinin moderatörlüğünün test edilmesi

CİN F. M., ÇİFTÇİ Ş. K., ÇİFTÇİ Ş. S., KARADAĞ E.
16th International Primary Teacher Education Symposium, 8 - 11 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

TIMSS ve PISA 2015 Matematik Yeterliğini Etkileyen Faktörlerin Lojistik Regresyon Analiziyle İncelenmesi

ÇİFTÇİ Ş. K., KARADAĞ E.
16th International Primary Teacher Education Symposium, 08 Mayıs 2017, ss.357

Matematik Eğitimi Alanında Yapılmış Lisansüstü Tezlerin TematikAçıdan İncelemesi

ÇİFTÇİ Ş. K., CİN F. M., ÇİFTÇİ Ş. S., KARADAĞ E.
16th International Primary Teacher Education Symposium, 8 - 11 Mayıs 2017, ss.217

İdeal öğrenci öğretmenlerin bilişsel kurguların incelenmesi

KARADAĞ E., ÇİFTÇİ Ş. K., CİN F. M., ÇİFTÇİ S.
15th International Primary Teacher Education Symposium, 11 - 14 Mayıs 2016

Cinsiyet eşitliği bağlamında matematik yeterliğini PISA ve TIMSS verileri bağlamında bir lojistik regresyon analizi

ÇİFTÇİ Ş. K., KARADAĞ E., CİN F. M., ÇİFTÇİ Ş. S.
15th International Primary Teacher Education Symposium, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.260 Sürdürülebilir Kalkınma

Türk dünyasında somut olmayan kültürel mirasın matematik öğretiminde kullanılması

ACAT M. B., EV ÇİMEN E., ÇİFTÇİ Ş. K.
I. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, 14 - 17 Mayıs 2015, ss.239

An evaluation of the Turkish journals of educational sciences indexed in Social Sciences Citation Index

KARADAĞ E., BEKTAŞ F., ÇİFTÇİ Ş. K., DANİŞMAN Ş., NİHAN S., AY Y., et al.
Global Academic Network International Conferences, Rio de Janeiro, Brezilya, 12 - 14 Şubat 2015

The change of knowledge in educational studies in time a research on the citation index

KARADAĞ E., BEKTAŞ F., ÇİFTÇİ Ş. K., DANİŞMAN Ş., NİHAN S., AY Y., et al.
Global Academic Network International Conferences, Rio de Janeiro, Brezilya, 12 - 14 Şubat 2015

Factors effecting the mathematical competence: Examining the data obtained from PISA 2012 and TIMSS 2011 using logistic regression analysis

DANİŞMAN Ş., ÇİFTÇİ Ş. K., SÖLPÜK N., KARADAĞ E.
11st Science and Mathematics Education Congress, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

Metaphoric perceptions and emotional associations of high school students towards mathematics: A multi-dimensional scaling study

KARADAĞ E., DANİŞMAN Ş., ÇİFTÇİ Ş. K., SÖLPÜK N.
11st Science and Mathematics Education Congress, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

Matematik Yeterliğini Etkileyen Faktörler PISA 2012 ve TIMSS 2011 Verilerinin Lojistik Regresyon Analiziyle İncelenmesi

Danişman Ş., ÇİFTÇİ Ş. K., Sölpük N., KARADAĞ E.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongre, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.1146

A research related to the publication and citation performances of educational sciences in Turkey

KARADAĞ E., BEKTAŞ F., ÇİFTÇİ Ş. K., DANİŞMAN Ş., SÖLPÜK N., AY Y., et al.
Conf. on Advances In Economics, Social Science and Human Behavior Study, Hong Kong, 1 - 05 Eylül 2014, ss.95-96

The examination of the educational researches in Turkey through the social network analysis

KARADAĞ E., BEKTAŞ F., ÇİFTÇİ Ş. K., DANİŞMAN Ş., SÖLPÜK N., AY Y., et al.
Conf. on Advances In Economics, Social Science and Human Behavior Study, 1 - 03 Ağustos 2014

Research related to the publication and citation performances of educational sciences in Turkey

KARADAĞ E., BEKTAŞ F., ÇİFTÇİ Ş. K., DANİŞMAN Ş., SÖLPÜK N., AY Y., et al.
Conf. on Advances In Economics, Social Science and Human Behavior Study, 1 - 03 Ağustos 2014

The effect of self-esteem on teachers’ professional motivation: testing the mediation role of self-efficacy by structural equation modelling

KARADAĞ E., BEKTAŞ F., ÇİFTÇİ Ş. K., TOSUNTAŞ Ş. B., DANİŞMAN Ş.
3th Curriculum and Instruction Congress, Türkiye, 4 - 08 Mayıs 2014

İlköğretim matematik öğretmenlerinin materyal ve materyal kullanımına ilişkin algıları

ÇİFTÇİ Ş. K., AKDAL P., BOZKURT E.
The 5th International Congress of Educational Research, 6 - 09 Eylül 2013

İlköğretim matematik öğretmen adaylarının kesirler konusunda ilişkin pedagojik alan bilgileri

ŞENGİL AKAR Ş., AKDAL P., ÇİFTÇİ Ş. K.
10. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2011, ss.54-55

İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin cebirsel ifade yazma ve yorumlamada karşılaştırkları zorluklar

SEZER E., ÇİFTÇİ Ş. K., AKDAL P., ŞENGİL AKAR Ş.
The 3rd International Conference on Educational Sciences, 22 - 25 Mayıs 2011, ss.43-44

Öğretmen Adaylarının Yalnızlık ve Algılanan Sosyal Destek Düzeyleri

KARADEMİR E., ÇİFTÇİ Ş. K., MUTLU T., AKIN DEMİRCAN Z.
19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 17 - 18 Eylül 2010

Öğretmen adaylarının yanlızlık ve algılanan sosyal destek düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

KARADEMİR E., ÇİFTÇİ Ş. K., MUTLU SÜRAL T.
19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2010, ss.330-331

Kırsal matematik eğitimin öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi

ACAT M. B., ÇİFTÇİ Ş. K.
19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 16 Eylül 2010 - 18 Eylül 2009, ss.197

Kentlerde ve kırsal kesimde öğrenim gören öğrencilerin matematiğe yönelik algılarının belirlenmesi

ÇİFTÇİ Ş. K., ACAT M. B.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.262-263

Sınıf öğretmenliği yüksek lisans programına farklı alanlardan kabul edilen öğrencilerin adaptasyon sorunları ve alana katkıları

ÇİFTÇİ Ş. K., DEMİRAY P., GÜNDOĞAN A., TÜRKMEN L.
4. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2009

Yerleşik ve taşımalı ilköğretim öğrencilerinin matematik okuryazarlık düzeylerinin karşılaştırılması

ACAT M. B., ÇİFTÇİ Ş. K.
8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2008, ss.272

Kitap & Kitap Bölümleri

Mathematics Education in Economic Cooperation Organization Countries: Analysis of TIMSS And PISA Surveys (Cases of Azerbaijan, Iran, Kazakhstan and Turkey)

ÇİFTÇİ Ş. K., KARADAĞ E.
Economic Cooperation Organization Educational Institute:, 2022

Ekonomik İşbirliği Teşkilatı Ülkelerinde Matematik Eğitimi

ÇİFTÇİ Ş. K., KARADAĞ E.
Ekonomik İşbirliği Teşkilatı Eğitim Enstitüsü Yayınları, 2021

The Factors Effecting Student Achievement: Meta-Analysis of Empirical Studies

KARADAĞ E., ÇOĞALTAY N., ÖZEN S., SÖLPÜK N., ÇİFTÇİ Ş. K., YALÇIN M., et al.
Springer, 2017

The Effect of Socioeconomic Status on Students’ Achievement

ÇİFTÇİ Ş. K., CİN F. M.
The Factors Effecting Student Achievement: meta-analysis of empirical studies, Karadağ, Engin, Editör, Springer, ss.171-181, 2017

Discussion, Limitations and Suggestions

KARADAĞ E., ÇİFTÇİ Ş. K., BEKTAŞ F.
Leadership and Organizational Outcomes Meta Analysis of Empirical Studies, Karadağ, Engin, Editör, Springer, ss.255-268, 2015

Metrikler

Yayın

76

Atıf (WoS)

32

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

96

H-İndeks (Scopus)

5

Atıf (Scholar)

178

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

13

H-İndeks (TrDizin)

2

Proje

11

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları