Sınıf Öğretmenlerinin Alan Ölçme Konusuna İlişkin Alan Bilgilerinin Durumsal Yaklaşım Temelli Bir Mesleki Gelişim Çalışması Bağlamında İncelenmesi
Uluslararası Türk Bilgisayar veMatematik Eğitimi Sempozyumu-4, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet