From engagement to development: teacher- and parent-rated changes following virtual Reality–Based training in children with special educational needs
FRONTIERS IN VIRTUAL REALITY, cilt.7, ss.1-9, 2026 (ESCI)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 7
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.3389/frvir.2026.1891564
- Dergi Adı: FRONTIERS IN VIRTUAL REALITY
- Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI)
- Sayfa Sayıları: ss.1-9
- Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet