Doç. Dr. MAZHAR BAL

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 10

1. Examining the Mediating Role of Metacognitive Writing Strategies in the Relationship Between Self-Regulated Writing Skills and Writing Anxiety Among Middle School Students

Bal M., Uyumaz G., Maden B.

BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL , cilt.1, sa.1, ss.1-25, 2025 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Evaluation of the coaching practice with teachers in the implementation of retelling activities in preschool period

Cengiz G. Ş. T., Bal M.

TEACHING AND TEACHER EDUCATION , sa.165, ss.1-19, 2025 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Speaking Skill Between Screen and Classroom: The Experiences of Teachers and Students in Middle Schools

Bal M., Okur M. D.

PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS , sa.0, ss.1-21, 2025 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

4. An Investigation of Teacher Candidates' Self‐Efficacy Beliefs and Self‐Evaluations Towards Cultural Diversity and Their Empathic Orientations

Gürsoy İ. A., Bal M.

PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS , cilt.2025, ss.1-14, 2025 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Extending the TAM framework: Exploring learning motivation and agility in educational adoption of generative AI

Şimşek A. S., Cengiz G. Ş. T., Bal M.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.2025, ss.1-30, 2025 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Critical literacy in artificial intelligence assisted writing instruction: A systematic review

Arseven T., Bal M.

THINKING SKILLS AND CREATIVITY , cilt.57, ss.1-14, 2025 (SSCI)

7. The potential of deep learning in improving K‐12 students' writing skills: A systematic review

Bal M., Öztürk E.

BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL , ss.1-18, 2025 (SSCI)

8. Examining the relationship between language development, executive function, and screen time: A systematic review

Bal M., Kara Aydemir A. G., Cengiz G. Ş. T., Altindağ A.

PLOS ONE , cilt.19, sa.12, ss.1-27, 2024 (SCI-Expanded)

9. Investigating the Relationship Between Mother Tongue Education and Creativity: A Systematic Review at the K-12 Level

Sakaryalı Ö., BAL M., YILDIRIM Y.

SAGE Open , cilt.14, sa.4, 2024 (SSCI)

10. Exploring YouTube content creators’ perspectives on generative AI in language learning: Insights through opinion mining and sentiment analysis

Bal M., Kara Aydemir A. G., Coşkun M.

PLOS ONE , cilt.19, sa.9, ss.1-30, 2024 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 38

1. Gazi TÖMER Tarafından Yabancılara Türkçe Öğretimi İçin Hazırlanan Hikâye Kitaplarının Okunabilirlik Düzeylerinin Belirlenmesi

Okur M. D., Altuntaş Gürsoy İ., Bal M.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.29, ss.701-717, 2025 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

2. ANALYSIS OF THE CURRENT STATE OF EVIDENCE REGARDING THE RELATIONSHIP BETWEEN READING, WRITING, AND DIGITAL LITERACY SKILLS IN K-12 EDUCATION: A SYSTEMATIC REVIEW

Bal M., Kara Aydemir A. G., Kibaroğlu G.

i-manager's Journal of Educational Technology (JET) , cilt.21, sa.1, ss.30-47, 2024 (Hakemli Dergi)

3. Ana dili öğretiminde çok katmanlılık: K-12 eğitimine yönelik bir kapsam belirleme çalışması

Bal M.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.14, ss.59-78, 2024 (Hakemli Dergi)

4. The Emergence of a Large Disadvantaged Group after the Earthquake Disaster in Turkey on February 6, 2023, and Investigation of Inclusive Education Policy

Bal M.

Journal on Educational Psychology , cilt.17, sa.3, ss.1, 2024 (Hakemli Dergi)

5. Literature Circle Method Practices with Preschool Teachers through Children’s Books: An Action Research Example

Cengiz G. Ş. T., Bal M.

Türk Akademik Yayınlar Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.1022-1045, 2023 (Hakemli Dergi)

6. Inclusive Education in the Preschool Period: A Bibliometric Mapping Analysis

Bal M., Cengiz G. Ş. T.

I-MANAGER'S JOURNAL ON SCHOOL EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.19, sa.1, ss.1-14, 2023 (Hakemli Dergi)

7. Popular Culture in the Classroom: Teaching Reading and Writing with Inclusive Approach in Mother Tongue Education

Bal M., Yılmaz A., Ünal A. G.

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.364-378, 2023 (ESCI)

8. Bibliometric analysis of the efforts for mother tongue education before and after the Covid-19 pandemic

Yılmaz A., Bal M., Ünal A. G.

JOURNAL FOR EDUCATORS, TEACHERS AND TRAINERS , cilt.14, sa.2, ss.404-413, 2023 (ESCI)

9. A Systematic Review Study on Online Distance Teacher Education

Bal M., Pamuk S.

I-MANAGER'S JOURNAL ON SCHOOL EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.18, sa.3, ss.50-61, 2023 (Hakemli Dergi)

10. Türkçe ders kitaplarındaki bilgilendirici metinlerin tek katmanlı, çok katmanlı ve kanıt temelli metinlerle ilişkisinin belirlenmesi

BAL M., ÜNLÜ M.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.31, ss.209-226, 2022 (Hakemli Dergi)

11. Sosyal ve vatandaşlık yetkinliği açısından Mehmet Akif Ersoy’un eserleri: Türkçe dersi için metin önerisi

Bal M., Akdağ B. G.

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.53-62, 2022 (Hakemli Dergi)

12. Motivations of Turkish Children Living Abroad to Use Turkish in terms of Self-Determination Theory

Aksu S., Bal M.

Psycho-Educational Research Reviews Journal , cilt.11, sa.1, ss.108-124, 2022 (Hakemli Dergi)

13. A BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF AKHĪ COMMUNITY AND FUTUWWAH STUDIES AHİLİK VE FÜTÜVVET İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ

YILMAZ A., BAL M.

Turk Kulturu ve Haci Bektas Veli - Arastirma Dergisi , cilt.104, ss.317-327, 2022 (Scopus)

14. Dünyada Dil Eğitimi Uygulamaları: Millî Eğitim Bakanlığı Politikalarının Göçmenlerin Dil Eğitimi ve İki Dilli Eğitim Açısından İncelenmesi

Bal M., Aksu Demiral G.

Milli Eğitim , cilt.50, sa.1, ss.51-77, 2021 (Scopus)

15. Examining the Turkish language curriculum in terms of e-learning, m-learning, and u-learning

Bal M., Udül F.

Novitas-ROYAL , cilt.15, sa.2, ss.52-65, 2021 (Hakemli Dergi)

16. Global Literacy Skills in Picture Story Book Reading Activities Implemented to 48-66 Month-Old Children

BAL M., TEPETAŞ CENGİZ G. Ş.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.15, ss.285-314, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Okul Öncesi Dönemde Evde Okuma Süreci: Aile Beklentilerine Yönelik Bir Durum Çalışması

TEPETAŞ CENGİZ G. Ş., BAL M.

ANA DİLİ EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.8, ss.1311-1331, 2020 (Hakemli Dergi)

18. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kapsayıcı Eğitimde Çocukların Dil Gelişim Sürecine Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi

Kahriman Pamuk D., BAL M.

Milli Eğitim , cilt.48, ss.737-755, 2019 (Scopus)

19. Three Generations, Three Curriculum: Teachers' Opinions on Turkish Language Curriculum in 1981, 2006 and 2017

BAL M.

Bartın University Journal of Faculty of Education , cilt.8, ss.1006-1034, 2019 (Hakemli Dergi)

20. Use of Digital Games in Writing Education: An Action Research on Gamification

BAL M.

CONTEMPORARY EDUCATİONAL TECHNOLOGY , cilt.10, sa.3, ss.246-271, 2019 (Scopus)

21. Turkish Language Arts Teachers’ and Parents’ Views on the Use of Popular Culture Texts in Native Language Education

BAL M.

Journal of Mother Tongue Education-JOMTE , cilt.7, sa.3, ss.527-552, 2019 (Hakemli Dergi)

22. Cultural Literacy in Mother Tongue Education: an Action Research

BAL M., METE F.

QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION , cilt.8, sa.2, ss.215-244, 2019 (ESCI)

23. Kültürel Farkındalıktan Kültürel Duyarlılığa: Bir Okuma Metni Çalışması

BAL M.

Eğitim ve Dil Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.1-8, 2019 (Hakemli Dergi)

24. Improving Informative and Narrative Writing Skills associated with Multimodal Literacy of Middle School Students

BAL M.

World Journal on Educational Technology: Current Issues , cilt.10, sa.10, ss.79-94, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

25. Türkçe Öğretim Sürecinde Dijital Bölünme

BAL M., Uslu E.

SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON , cilt.8, sa.1, ss.228-245, 2018 (Hakemli Dergi)

26. Reading and Writing Experiences of Middle School Students in the Digital Age: Wattpad Sample

BAL M.

International Journal of Education and Literacy Studies , cilt.6, ss.89-100, 2018 (Hakemli Dergi)

27. Okuma Becerisinin Geliştirilmesine Hermeneutik Bakış Açısı

BAL M.

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.8, ss.95-106, 2018 (Hakemli Dergi)

28. Use of Popular Culture Texts in Mother Tongue Education

BAL M.

Journal of Education and Learning , cilt.7, ss.293-315, 2018 (Hakemli Dergi)

29. Türkçe Dersinin 21. yüzyıl Becerileri Açısından İncelenmesi

BAL M.

e-Turkish Studies (elektronik) , cilt.13, sa.4, ss.49-64, 2018 (Hakemli Dergi)

30. Çok Katmanlı Okuryazarlık Bağlamında Oyunlaştırmanın Türkçe Öğretim Sürecine Katkısı

BAL M.

ANA DİLİ EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.6, sa.1, ss.183-201, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

31. Development of Teacher Candidates’ Text-Making Skills in Multimodal Literacy Framework

BAL M.

Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.25, ss.218-237, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

32. Teknoloji Tabanlı Türkçe Öğretimi Sürecinin Etkinlik Kuramı Çerçevesinde İncelenmesi

Direkci B., BAL M., Şimşek B.

International Journal of Language Academy , sa.5, ss.373-389, 2017 (Hakemli Dergi)

33. Dil Becerilerinin Öğretiminde Yansıtıcı Rol

YILMAZ A., BAL M.

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.278-293, 2015 (Hakemli Dergi)

34. Türk Çocuk Şiirlerinde “Anne” Metaforu

Uslu Yardımcı E., BAL M.

ANA DİLİ EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.3, sa.1, ss.1-16, 2015 (Hakemli Dergi)

35. 5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerin Metinsellik Ölçütleri Açısından İncelenmesi

GÜVEN A. Z., BAL M., Halat S.

Journal of Theory and Practice in Education , cilt.10, sa.3, ss.739-763, 2014 (Hakemli Dergi)

36. Ana Dili Eğitiminde Dijital Hikâye Anlatımlarının Kullanımı

Kurudayıoğlu M., BAL M.

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.28, ss.74-95, 2014 (Hakemli Dergi)

37. Ortaokul 6. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerin Metinsellik Ölçütleri Açısından İncelenmesi

GÜVEN A. Z., Halat S., BAL M.

Journal of Theory and Practice in Education , cilt.2, sa.3, ss.208-231, 2014 (Hakemli Dergi)

38. Türkçe Öğretmen Adaylarının Metin İşleme Sürecine Yönelik Hazırladıkları Soruların Revize Edilmiş Bloom Taksonomisi Doğrultusunda İncelenmesi

BAL M.

The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.6, sa.8, ss.1085-1100, 2013 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 30

1. Göç Bağlamında Kapsayıcı Eğitime ve Dil Öğretimine Yönelik Çalışmaların Bibliyometrik Analizi

Bal M.

Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 16 - 17 Mayıs 2025, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Öğrencilerin Sözlü İletişim Becerilerine ve Dijital Davranışlarına Yönelik Araştırmaların Analizi

Bal M., Serin E. S.

Türkçenin Uluslararası Rolü, Kültürel Yeri ve Öğretimi Kongresi, Ordu, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2025, ss.1, (Özet Bildiri)

3. Yapay Zekâ Destekli Yazma Eğitimine Yönelik Çalışmaların Bibliyometrik Analizi

Bal M., Maden B.

Türkçenin Uluslararası Rolü, Kültürel Yeri ve Öğretimi Kongresi , Ordu, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2025, ss.1, (Özet Bildiri)

4. Yüz Yüze ve Uzaktan Eğitimle Konuşma Becerisine Yönelik Türkçe Öğretmenlerinin Ve Ortaokul Öğrencilerin Görüşlerinin Salgın Sonrası Süreçte Belirlenmesi

Bal M., Okur M. D.

15. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 19 - 20 Ekim 2023, ss.1, (Özet Bildiri)

5. Yüz Yüze ve Uzaktan Eğitimle Yazma Becerisine Yönelik Türkçe Öğretmenlerinin Ve Ortaokul Öğrencilerin Görüşlerinin Salgın Sonrası Süreçte Belirlenmesi

Bal M., Erol B. G.

15. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2023, ss.1, (Özet Bildiri)

6. Türkçe Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Kesintisiz Öğrenme Yaklaşımı ile İncelenmesi

ATMACA E., BAL M., BOZOĞLU AKGÜL S.

Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu 2-3 ARALIK 2022 İzmir, İzmir, Türkiye, 2 - 03 Aralık 2022, ss.168-181, (Tam Metin Bildiri)

7. Çoklu Okuryazarlık Becerileri Açısından Türkçe Dersi Öğretim Programının İncelenmesi

BAL M., Özekinci Z.

Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, cilt.1, sa.1, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Teknoloji Tabanlı Türkçe Öğretimi Çalışmalarının Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması

BAL M., Ersoy İ.

ICONASH:2nd International Conference on New Approaches in Socia Science and Humanities, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

9. Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın (2018) Okur Yanıt Teorisi Açısından İncelenmesi

BAL M.

3rd International Scientific Research Congress on Humanities and Social Sciences, Üsküp, Makedonya, 9 - 11 Temmuz 2018, ss.124, (Tam Metin Bildiri)

10. Kültürel Okuryazarlık Becerisinin Türkçe Öğretim Süreciyle İlişkilendirilmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri

BAL M.

4th International Language, Culture and Literature Symposium, Antalya, Türkiye, 17 - 18 Mayıs 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. 6. Sınıf Öğrencilerinin Çizgi Roman Yazma Becerilerinin Geliştirilmesi

BAL M., Tekşan K.

International Congresses on New Horizons in Education and Social Science (ICES - 2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

12. Türkçe Öğretim Sürecine, Kurumsal ve Akademik Çalışmaların Katkısı: Bir İçerik Analizi

Avcı İ. N., Bal M.

Uluslararası Sosyal, Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 22 - 23 Aralık 2017, ss.38, (Özet Bildiri)

13. Çok Katmanlı Metin Bağlamında Oyun Teorisinin Temel Dil Becerilerinin Geliştirilmesine Katkısı

BAL M.

UTEOK 2017, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2017, ss.62, (Özet Bildiri)

14. Türkçe Öğretimi Sürecinde Dijital Bölünmüşlük

BAL M., Uslu E.

IV th International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

15. Eleştirel Düşünme Becerisiyle İlişkilendirilmiş Türkçe Öğretim Süreci

BAL M., Tekşan K.

1. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

16. Türkçe Öğretim Programının Dijital Vatandaşlık Becerileriyle İlişkisine Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi

BAL M., Çelenk B.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

17. Web 2.0 Araçlarıyla Yazma Becerisinin Geliştirilmesi

BAL M., DİREKCİ B., Özbal A.

9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Burdur, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

18. Teknoloji Tabanlı Türkçe Öğretimi Sürecinin Etkinlik Kuramı Çerçevesinde İncelenmesi

DİREKCİ B., BAL M., ŞİMŞEK B.

9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi- Öğretimi Kurultayı, Burdur, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

19. The First Year College at a University: A Phenomenological Exploration

Çekiç O., BAL M.

1. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı (IHEC), İstanbul, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2015, ss.1, (Özet Bildiri)

20. Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde B1 Düzeyindeki Öğrencilerin Eylemsileri Kullanabilme Durumları

Özden M., BAL M., Ersoy İ.

8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, ss.1, (Özet Bildiri)

21. Ana Dili Eğitiminde Ekoeleştirel Yaklaşım

BAL M.

7. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, ss.1, (Özet Bildiri)

22. "Yeni Hareketleri" ve Thomas Samuel Kuhn

Geçgel H., BAL M.

7. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, ss.1217-1228, (Tam Metin Bildiri)

23. Ana Dili Eğitiminde Duygusal Okuryazarlık

BAL M.

Eğitimde Gelecek Arayışları:Dünden Bugüne Türkiye'de Beceri, Ahlak ve Değerler Eğitimi Uluslararası Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, ss.235-254, (Tam Metin Bildiri)