Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Yüksek Lisans Öğrencilerinin Nitel Araştırma Yöntemlerinin Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

KARAMIK G. A., BAĞ G.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.2, ss.305-313, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

12th Grade Students Interpretation of Trigonometric Functions on the Unit Circle with APOS Theory Investigation.

Bağ G., ARIK KARAMIK G.
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.15-29, 2024 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Drama ile Öğrenme Kuramlarını Çevrimiçi Deneyimlemesi

Bağ G., Arık Karamık G.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.603-624, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Investigating the effects of mathematics problems prepared in the context of sustainability on academic achievement, attitudes and awareness of sustainability

Karamık G.
LUMAT , cilt.11, 2023 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

I design, play and learn mathematics with 3D printer

KARAMIK G.
International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry , cilt.6, sa.3, ss.566-577, 2022 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretimi İçin Farklı Bir Uygulama: Sanal Müze ve Yaratıcı Drama

KARAMIK G., ÖZYILDIRIM GÜMÜŞ F.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.3, ss.1915-1957, 2022 (Hakemli Dergi)

Evaluation of number sense perception of pre-service teachers from different disciplines

KARAMIK G., ÖZKAYA A.
International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.14, sa.3, ss.2141-2156, 2022 (Hakemli Dergi)

Affective Learning with Creative Drama? Transformation Geometry and Teachers’candidates’learning

KARAMIK G., AYKAÇ M.
European Journal of Education Studies , cilt.9, sa.8, ss.177-199, 2022 (Hakemli Dergi)

A systematic review of experimental researches on the learning fields of numbers and operations in middle schools: The case of Turkey

ÖZKAYA A., KARAMIK G.
JOURNAL FOR EDUCATORS, TEACHERS AND TRAINERS , cilt.13, sa.2, ss.191-206, 2022 (ESCI)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Tutumlarının Yaratıcı Drama Yöntemi ile Geliştirilmesi

KARAMIK G., AKHAN N. E.
Sakarya University Journal of Education , cilt.10, sa.1, ss.1-28, 2020 (Hakemli Dergi)

Improving the Attitudes of Preservice Social Studies Teachers towards Mathematics through the Use of the Creative Drama Method

KARAMIK G., AKHAN N. E.
SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.10, sa.1, ss.1-28, 2020 (Hakemli Dergi)

”Eğitim Fakültesi Birinci Sınıf Öğrencilerinin Üniversiteye Uyumlarının Yaratıcı Drama İle Sağlanması”

AKHAN N. E., KARAMIK G.
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.141-152, 2019 (Hakemli Dergi)

Algebra is a Dream? Is It a Game?

SARPKAYA AKTAŞ G., KARAMIK G.
Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.26, ss.45-56, 2017 (Hakemli Dergi)

Preservice mathematics teachers’ ways of using problem solving strategies while solving mathematical word problems

BULUT N., KARAMIK G.
International Journal of Human Sciences , cilt.12, sa.2, ss.1180-1191, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Reflection of primary school 6th grade mathematics activities on the development of students mathematical thinking

SARPKAYA AKTAŞ G., KARAMIK G., Bulut N.
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.15, 2011 (Scopus) identifier

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Stratejilerini Kullanma Farkındalıkları ile Matematiğe Karşı Tutumları Arasındaki İlişki

SARPKAYA AKTAŞ G., KARAMIK G., KAPLAN H. A.
Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.107-122, 2011 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Design Game in 3D Printer and CNC Machine, Play and Learn Mathematics

KARAMIK G.
6th International Congress on 3d Printing Technologies and Digital Industry 2022, Bükreş, Romanya, 23 - 24 Kasım 2022

3D Printing Industry Marketing Environment Awareness: Example of Education”

KARAMIK S. G., KARAMIK G.
6th International Congress on 3d Printing Technologies and Digital Industry 2022, Bükreş, Romanya, 22 - 23 Kasım 2022

12. Sınıf Öğrencilerinin Birim Çember Üzerine Trigonometrik Fonksiyonları Anlamlandırmasının Apos Teorisi ile İncelenmesi

BAĞ G., KARAMIK G.
Internatıonal Educatıon Congress, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Yüksek Lisans Öğrencilerinin Nitel Araştırma Yöntemlerinin Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi"

KARAMIK G., BAĞ G.
Internatıonal Educatıon Congress, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2021

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Oyun Oynama Alışkanlıklarının İncelenmesi

ÖZKAYA A., KARAMIK G., Demiray B.
MaTE International Congress 2022, Türkiye, 06 Temmuz 2022, cilt.1

Investigation of the Change of Pre-Teachers Gaming Habits in the Covid-19 Pandemic

ÖZKAYA A., KARAMIK G.
ICPATME 2022, Antalya, Türkiye, 27 - 28 Mayıs 2022

Investigation Of The Effect Of Children's Books With Mathematical Content on Skills Development Process

KARAMIK G., ÖZKAYA A.
ICPATME 2022, Antalya, Türkiye, 27 - 28 Mayıs 2022

Examining Attitudes Towards Creative Drama Lesson And Creative Learning Environment: Preservice Mathematics Teachers Sample

ÖZYILDIRIM GÜMÜŞ F., KARAMIK G.
5th International Symposium on Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-5), Türkiye, 28 Ekim 2021

5. Sınıf Öğrencilerinin Kendoku ve Futoşiki Zeka Oyunlarını Çözme Stratejilerinin İncelenmesi

Balçık E., KARAMIK G.
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Burdur, Türkiye, 19 Mayıs 2021

Farklı Disiplinlerdeki Öğretmen Adaylarının Sayı Hissi Kavramlarının Değerlendirilmesi

KARAMIK G., ÖZKAYA A.
EJERCongress 2019, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Matematiksel İçerikli Çocuk Edebiyatı Kitaplarının Yaratıcı Drama Yöntemi İle İncelenmesi

KARAMIK G.
VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1700

Farklı Disiplinlerdeki Öğretmen Adaylarının Sayı Hissi Kavramlarının Değerlendirilmesi

KARAMIK G., ÖZKAYA A.
VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1703

Cebir Bir Rüya Mı? Harflerle Oyun Mu?

SARPKAYA AKTAŞ G., KARAMIK G.
26. Uluslarası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2017), Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, sa.1

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Pedagojik Tasarım Kapasitesine Yönelik Bakış Açılarının İncelenmesi

KARAMIK G., SARPKAYA AKTAŞ G.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’xxnde (ICES/UEBK-2017), Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, sa.1

Farklı Disiplinlerdeki Öğretmen Adaylarının Öğretmen ve Öğrenci Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları

KÜÇÜKER S., TAŞDELEN Ö., KARAMIK G.
X.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012

Farklı Disiplinlerdeki Öğretmen Adaylarının Küresel Isınma ve Küresel Isınmanın İklim Değişimi Üzerine Etkisine Ait Kavramsal Anlamları

KARAMIK G., SABANCI O., KÜÇÜKER S., YÜRÜK N.
3.rd World Conference on Educational Sciences, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011 Sürdürülebilir Kalkınma

Reflection of primary school 6th grade mathematics activities on the development of students mathematical thinking.

SARPKAYA AKTAŞ G., KARAMIK G., BULUT N.
3.rd World Conference on Educational Sciences, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011

The Conceptual Understanding of Pre service Teachers from Different Disciplines about Global Warming and the Effects of Global Warming on Climate Changes

KARAMIK G., SABANCI O., KÜÇÜKER S.
3.rd World Conference on Educational Sciences, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, ss.157 Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Stratejilerini Kullanma Farkındalıkları ile Matematiğe Karşı Tutumları Arasındaki İlişki

ARIK G., SARPKAYA AKTAŞ G., KAPLAN H. A.
XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009

An overview of mathematical word problem solving strategies and their usability

KARAMIK G., BULUT N.
Frontier in Science Education Research, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 22 - 24 Mart 2009

Yeni İlköğretim Matematik Ders Programı 3-5. Sınıf Sayılar Alt Öğrenme Alanı Kazanımlarının NCTM Standartlarına göre İncelenmesi

ARIK G., ARGÜN Z.
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007
Kitaplar

Matematik Eğitimde Geleneksel Yaklaşımlara Dayalı Araçları II(Çoktan Seçmeli, Eşleştirmeli ve Doğru-Yanlış Tipi Testler)

KARAMIK G.
Matematik Eğitiminde Öğrenmelerin Değerlendirilmesi ve Uygulama Örnekleri, Özyıldırım Gümüş, Feride, Editör, Nobel Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.51-74, 2022

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Dönüşüm Geometrisi Alt Öğrenme Alanında Sahip Oldukları Pedagojik Tasarım Kapasitelerinin Belirlenmesi

Karamık G., Aktaş M.
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XII, Dr. Elif Bengü, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.61-102, 2022

Matematik Öğretiminde Oyun ve Yaratıcı Drama

KARAMIK G.
Oyun ve Matematik Eğitimi, Taştepe M., Aksoy N., Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.403-419, 2021

Akıl Yürütme ve İşlem Oyunları

KARAMIK G.
Oyun ve Matematik Eğitimi, Taştepe M., Aksoy N., Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.109-127, 2021

Sosyal Bilgiler Öğretimi İçin Matematik: Sayılardan Korkma

KARAMIK G., Kocaağa G.
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Alternatif Konular, Akhan N.E., Demirezen S., Editör, Nobel Yayın, Ankara, ss.325-349, 2020

Matematiksel Düşünmenin, Öğrenme ve Öğretimin Doğası

KARAMIK G.
Uygulama Örnekleriyle Matematik Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar, Ünlü M., Editör, Pegem, Ankara, ss.2-22, 2020

Cebir Öğretiminde Kullanılan Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları

KARAMIK G.
Uygulama Örnekleriyle Cebirsel Düşünme ve Öğretimi, Sarpkaya Aktaş G., Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.45-76, 2019
Metrikler

Yayın

45

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

12

Proje

1

Tez Danışmanlığı

6

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları