Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Merkezi Sınavla Öğrenci Alan Ortaöğretim Kurumları Yöneticilerinin Okul Merkezli Yönetime İlişkin Görüşleri

Aksu T., Sarıoğlu S.
Asya Studies-Akademik Sosyal Araştırmalar , cilt.5, sa.17, ss.33-48, 2021 (Hakemli Dergi)

The concept of quality in higher education

AKSU T.
Journal of Educational and Instructional Studies in the World , cilt.8, sa.1, ss.28-35, 2018 (Hakemli Dergi)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN YÖNETİM SÜREÇLERİNDE KULLANIMI: FENOMENOLOJİK BİR ÇALIŞMA

AKSU T., Cantürk G.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching , cilt.5, ss.118-134, 2016 (Hakemli Dergi)

School Administrators’ Level of Self-Esteem and Its Relationship to Their Trust in Teachers

Bilgin-Aksu M., AKSU T., Polat S.
Studia paedagogica , cilt.20, sa.4, ss.33-51, 2015 (Scopus)

Theory-practice relations: the views of school administrators

AKSU M., AKSU T., ÖZYILDIRIM G.
Contemporary Educational Leadership , cilt.2, sa.1, ss.72-95, 2015 (Hakemli Dergi)

Equality of Educational Opportunity: The Role of Using Technology in Education.

AKSU T., Cantürk G.
International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development , cilt.4, sa.4, ss.79-93, 2015 (Hakemli Dergi)

Aday Öğretmenlerin Uygulamalı Eğitim Sürecinin Akran Danışma ve Kliniksel Denetim Yoluyla Desteklenmesi

AKSU M., AKSU T., APAYDIN Ç., KASALAK G., ŞENOL Y., Tan O.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.21, sa.2, ss.131-160, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretim Elemanlarının Maruz Kaldıkları Yıldırma Davranışlarının İşe Yabancılaşmaları Üzerine Etkisi

Aksu T., Güneri B.
e-international journal of educational research , cilt.2, sa.4, ss.28-43, 2011 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

How do educational administrators see theory and practice relations? A Phenomenological Study

AKSU M., AKSU T., Özyıldırım G.
ENIRDELM (European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management, Portoroz, Slovenya, 19 - 21 Eylül 2013, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

How Do Educational Administrators See Theory and Practice Relations?.

AKSU M., AKSU T., ÖZYILDIRIM G.
ENIRDELM 2013 (European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management),, Portoroz, Slovenya, 19 - 21 Eylül 2013, ss.1

Views of teacher educators on teacher education for the future.

Aksu T., APAYDIN Ç., İskele A.
ENIRDELM, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.1-5
Kitaplar

Use of Information Technologies in Administrative Processes: Views of School Administrators and Teachers

Cantürk G., Aksu T.
Changing Educational Paradigms: New Methods, Directions, and Policies, Şakir Çınkır, Editör, Peter Lang Publishing, Inc., Berlin, ss.173-191, 2020

Akademisyenlerin öğretim yaklaşımları konusunda nitel bir araştırma: Akademisyen ve öğretmen adaylarının görüşleri ..

Çakmak M., Şen H. Ş., AKSU T.
Eğitim Bilimlerinde Yenilikler ve Nitelik Arayışı, DEMİREL, Ö., DİNÇER, S., Editör, Pegem Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.65-79, 2016

Educational Leaders As Change Agents Meeting an Uncertain Future.Meeting an Uncertain Future

Aksu M., SABANCI A., Aksu T.
Anı Publishing, Ankara, 2013
Diğer Yayınlar

Denetim ve Öğretimsel Liderlik: Gelişimsel Bir Yaklaşım

AKSU T.
Diğer, ss.395-412, 2014
Metrikler

Yayın

15

Tez Danışmanlığı

13

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları