How do educational administrators see theory and practice relations? A Phenomenological Study
ENIRDELM (European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management, Portoroz, Slovenya, 19 - 21 Eylül 2013, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Portoroz
- Basıldığı Ülke: Slovenya
- Sayfa Sayıları: ss.1
- Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet