Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 6

1. The relation between attitudes towards the use of technology in music education and big five inventory personality traits

Atabek O., Burak S.
SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION , cilt.44, sa.3, ss.1-10, 2024 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Relationships between musical behaviors and emotional states, humor styles, and coping humor

Burak S., Atabek O., Orhon G.
Psychology of Music , cilt.50, sa.6, ss.1877-1895, 2022 (AHCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

3. Relationships between self-regulated learning, Big Five personality traits, and amount of instrument practice

Burak S., Atabek O.
JOURNAL OF RESEARCH IN MUSIC EDUCATION , cilt.71, sa.2, ss.208-228, 2022 (AHCI) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Self-efficacy of pre-school and primary school pre-service teachers in musical ability and music teaching

BURAK S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION , cilt.37, sa.2, ss.257-271, 2019 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

5. Motivation for Instrument Education: a Study from the Perspective of Expectancy-Value and Flow Theories

Burak S.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.55, ss.123-136, 2014 (SSCI) identifier identifier

6. The Relationships Between Home Musical Environments, Attitudes Towards Music Lessons and Personal Variables of Elementary School Students

Ozmentes S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.37, sa.163, ss.53-66, 2012 (SSCI) identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 35

1. Yaratıcılık özyeterliliği ve tasarım özyeterliliğinin müziksel davranışlar ve kişisel değişkenler ile olan ilişkileri

Burak S., Atabek O.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.35-57, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Müzik dinlemenin dijital yazma üzerindeki etkileri: Yazma kaygısı, metinsellik ve akıcılık üzerine bir karma yöntem çalışması

Kutluca Canbulat A. N., Burak S., Atabek O.
The Journal of International Educational Sciences , cilt.9, sa.32, ss.26-48, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

3. İlkokul Öğrencilerinin Müziğe Yönelik Güdülerinin Müziksel Etkinlikleri Gerçekleştirme Durumlarına Göre İncelenmesi

Burak S., Ateş G.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.471-499, 2022 (Hakemli Dergi)

4. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı ve İletişim Becerileri

BURAK S., DURAK S. T.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.28, sa.8, ss.102-136, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

5. OKUL ÖNCESİ MÜZİK EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI: ANTALYA İLİNDE NİTEL BİR ÇALIŞMA

BURAK S., ÇÖREKCİ E. D.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.11, sa.2, ss.375-395, 2021 (Hakemli Dergi)

6. Pre-School and Primary School Pre-Service Teachers' Attitudes towards Using Technology in Music Education

Atabek O., Burak S.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.2020, sa.87, ss.47-68, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

7. 4-6 YAŞ ÇOCUKLARIN PİYANO EĞİTİMİNDE KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNE İLİŞKİN UZMAN PİYANO EĞİTİMCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ

BURAK S., SEZEN H., Yallıoğlu D.
Fine Arts , cilt.15, sa.2, ss.127-153, 2020 (Hakemli Dergi)

8. Examination of activity books used in pre-school music education

BURAK S.
New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences , cilt.6, sa.7, ss.47-54, 2019 (Hakemli Dergi)

9. Designing a teacher’s handbook: Perspectives of pre-service elementary teachers regarding activities and songs

Atabek O., Burak S.
INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES , cilt.12, sa.11, ss.67-79, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Psychological Well-Being of Prospective Teachers: The Case of Pedagogical Formation Students

Atabek O., Orhon G., Burak S.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.6, sa.4, ss.799-814, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

11. Müzik öğretmeni adaylarının eğitim teknolojisine yönelik özyeterlilik ve tutumları

Atabek O., Burak S.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.29, ss.444-464, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. Association of career satisfaction with stress and depression: The case of preservice music teachers

Burak S., Atabek O.
JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING , cilt.8, sa.5, ss.125-135, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

13. Yaratıcı Drama ve Orff-Schulwerk Uygulamalarının Müzik Dersine Yönelik Tutumlar Üzerindeki Etkileri

BURAK S., ERDOĞAN Ş.
İlköğretim Online , cilt.17, ss.314-335, 2018 (Scopus) identifier

14. The Relationships between Secondary School Students' Attributions toward Music Lesson and School Burnout

Saka D., BURAK S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.33, sa.1, ss.36-51, 2018 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

15. 1-4. Sınıflar Öğretmen Klavuz Kitabındaki Konuların Ritimsel Etkinlikler Boyutunda İncelenmesi

BURAK S., ÇELİK M.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.4, ss.77-83, 2017 (Hakemli Dergi)

16. MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ TÜKENMİŞLİKLERİ (ANTALYA İLİ ÖRNEĞİ)

İNCİ U., BURAK S.
EĞİTİM VE ÖĞRETİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.6, sa.1, ss.453-464, 2017 (Hakemli Dergi)

17. Müzisyenlerde Özdüzenlemeli Öğrenme, Prefrontal İşlevler ve Bilgece Farkindalik Düzeyi Ilişkiler

Varlık Özsoy E., Burak S.
V. International Eurasian Educational Research Congress , cilt.10, ss.127-133, 2017 (ESCI)

18. Elementary School Students Opinions about Music Lessons and the Songs in the Music Books

ÖZMENTEŞ S.
Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.2016, ss.863-868, 2016 (Scopus) identifier

19. Okul öncesi ve sınıf öğretmeni adaylarının müzik öğretimindeki başarı ve başarısızlıklarına yönelik yüklemeleri

Saka D., ÖZMENTEŞ S.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

20. ORFF SCHULWERK UYGULAMALARININ OKULÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK YETENEĞİNE YÖNELİK ÖZYETERLİKLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

BURAK S., ÖZMENTEŞ G., SEBAN D.
Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.10, sa.3, ss.187-212, 2015 (Hakemli Dergi)

21. Okul öncesi ve sınıf öğretmeni adaylarının müzik öğretiminde etkili öğretmen özelliklerine yönelik algıları

ÖZMENTEŞ S.
ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DERGİSİ , sa.47, ss.67-80, 2014 (Hakemli Dergi)

22. İlköğretim öğrencilerinin müzik derslerindeki başarı ve başarısızlıklarının nedenlerine yönelik inançlar

ÖZMENTEŞ S.
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , sa.14, ss.139-156, 2013 (Hakemli Dergi)

23. Çalgı eğitimi alan lisans öğrencilerinin kullandıkları çalışma taktikleri

ÖZMENTEŞ S.
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , sa.2, ss.439-453, 2013 (Hakemli Dergi)

24. Çalgı Eğitiminde Öğrenci Motivasyonu ve Performans

ÖZMENTEŞ S.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.., sa.2, ss.320-331, 2013 (Hakemli Dergi)

25. Çalgı Eğitiminde Güdü ve Performans İlişkisi

ÖZMENTEŞ S.
Çağdaş Eğitim Dergisi Akademik , sa.1, ss.47-56, 2012 (Hakemli Dergi)

26. İlköğretim Müzik Eğitiminde Yükleme Kuramı Perspektifinde Nitel Bir İnceleme

ÖZMENTEŞ S.
International Journal of New Trends in Arts, Sports and Science Education , sa.1, ss.91-101, 2012 (Hakemli Dergi)

27. Çalgı öğretmenlerinin çalgı eğitimi yaklaşımlarının karşılaştırılması,

ÖZMENTEŞ S.
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , sa.24, ss.451-467, 2011 (Hakemli Dergi)

28. Müzik Öğretimine Yönelik Özyeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi

ÖZMENTEŞ S.
Journal of Educational and Instructional Studies in the World , sa.1, ss.30-36, 2011 (Hakemli Dergi)

29. Çalgı Çalışmaya İlişkin Tutum Bireysel Özellikler ve Performans Düzeyi İlişkileri

ÖZMENTEŞ G., ÖZMENTEŞ S.
Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2009 (Hakemli Dergi)

30. Çalgı eğitiminde müzik yeteneğine ilişkin özyeterlik ve kişisel özellikler arasındaki ilişkiler

ÖZMENTEŞ G., Burak S.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.24, ss.92-100, 2008 (Hakemli Dergi)

31. Çalgı Çalışma Sürecinde Özdüzenlemeli Öğrenme

ÖZMENTEŞ S.
Milli Eğitim , cilt.37, sa.179, ss.124-138, 2008 (Scopus)

32. Çalgı Eğitimnde Özdüzenlemeli Öğrenme Taktikleri

ÖZMENTEŞ S.
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , sa.9, ss.157-175, 2008 (Hakemli Dergi)

33. Müzik Eğitiminin Boyutları ve Çalgı Eğitimi

ÖZMENTEŞ S.
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.33, sa.168, ss.89-98, 2005 (Hakemli Dergi)

34. Anadolu Güzel sanatlar Liseleri Müzik Bölümü Öğrencilerinin Çalgı çalışma Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri

ÖZMENTEŞ S., Aydar Ç. A.
Çağdaş Eğitim , cilt.30, sa.326, ss.17-22, 2005 (Hakemli Dergi)

35. Buca Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Yüksek Lisans öğrencilerinin lisansüstü eğitimden beklentileri ve yüksek lisans programı ile ilgili görüşleri

ÖZMENTEŞ G., Burak S.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.247-255, 2005 (Hakemli Dergi) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 22

1. Okul öncesi eğitimi için bir müzik etkinlik kitabının tasarımı ve geliştirilmesi: Uygulamadan edinilen ön bulgular

BURAK S., ATABEK O.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, cilt.2020, ss.613-615, (Özet Bildiri)

2. Examination of Activity Books Used in Preschool Music Education

BURAK S.
10th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA-2019), Atina, Yunanistan, 1 - 03 Kasım 2019, cilt.6, ss.47-54, (Tam Metin Bildiri)

3. Müzik Dinleme, Şarkı Söyleme ve Çalgı Çalmaya Yönelik Güdü Ölçeklerinin Geliştirilmesi

BURAK S.
18th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, ss.645-653, (Tam Metin Bildiri)

4. Müzisyenlerde Özdüzenlemeli Öğrenme, Prefrontal İşlevler ve Bilgece Farkindalik Düzeyi Ilişkiler

BURAK S., VARLIK ÖZSOY E.
V. International Eurasian Educational Research Congress pp.127-133, 2 - 05 Mayıs 2017, ss.127-133, (Tam Metin Bildiri)

5. Öğretmen adaylarının müziksel davranışları ile psikolojik durumları arasındaki ilişkiler

Burak S., Atabek O., Orhon G.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, cilt.2018, ss.199-205, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Orff Eğitiminin Çocuk Gelişimi Önlisans Öğrencilerinin Müzik Öğretimine Yönelik Özyeterlik Düzeylerine Etkisi

BURAK S., ATASEVER C.
International EJERCongress 2018, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.919-922, (Tam Metin Bildiri)

7. Pedagojik formasyonda psikolojik fırsatlar

Atabek O., Orhon G., Burak S.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, cilt.2018, ss.3370-3373, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. 1-4. Sınıflar Müzik Dersi Öğretmen Klavuz Kitabının Ritimsel Etkinlikler Boyutunda İncelenmesi

BURAK S., ÇELİK M.
7th World Congress on Educational and Instructional Studies, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

9. The Perceptions of Music Teacher Candidates about Effective Music Teacher Charecteristics

BURAK S.
9th World Conference of Educational Sciences, 1 Ocak - 01 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

10. Müzik Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlikleri (Antalya İli Örneği)

İNCİ U., BURAK S.
9th International Congress on New Trends in Education, 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

11. Lisans öğrencilerinin çalgı derslerine yönelik tutumlarının çeşitli değişkenlere göre değerlendirilmesi

Adızel F., ÖZMENTEŞ S.
International Multidisiplinary Congress of Eurasia, Üsküp, Makedonya, 1 - 05 Ekim 2016, ss.515-520, (Tam Metin Bildiri)

12. Elementary School Students Opinions about Music Lessons and the Songs in the Music Books

ÖZMENTEŞ S.
INTE, 12 - 17 Temmuz 2016

13. Okul öncesi ve sınıf öğretmeni adaylarının müzik öğretimindeki başarı ve başarısızlıklarına yönelik yüklemeleri

Saka D., ÖZMENTEŞ S.
ICONTE, 8 - 09 Nisan 2016

14. Müzik öğretmeni adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri,

Topoğlu O., ÖZMENTEŞ S.
, Müzed Bölge Konferansı İpek Yolu’nda Müzik Kültürü ve Eğitimi,, İstanbul, Türkiye, 14 - 17 Nisan 2014, ss.403-407, (Tam Metin Bildiri)

15. Relationships between daily practice time, attributions and performance level in instrument education

Ozmentes S.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.3141-3145, (Tam Metin Bildiri) identifier

16. İlköğretim Öğrencilerinin Evdeki MüZiksel Ortamları ve Müzik Dersine Yönelik Tutumları(Antalya İli Örneği)

ÖZMENTEŞ S.
8th European Association for Music in Schools Congress, Bolu, Türkiye, 10 - 12 Nisan 2010, cilt.., sa.3, ss.381-387, (Tam Metin Bildiri)

17. Pre-school and elementary school pre-service teachers' learning outcomes for music

Ozmentes S., TEKİN GÜRGEN E.
1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

18. Pre-school teachers' implications about the rhythm applications in music lessons

Ozmentes S.
1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

19. Effective Learning in Instrument Practice

ÖZMENTEŞ S.
The 1st International Conference of Living Theorists “Howard Gardner”, Burdur, Türkiye, 23 - 24 Mayıs 2009, ss.64, (Özet Bildiri)

20. Müzik Yeteneğine Yönelik Özyeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi

ÖZMENTEŞ S., Özmenteş G.
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 8 - 09 Nisan 2009, cilt.., sa.237, ss.727-740, (Tam Metin Bildiri)

21. Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlköğretim Müzik Eğitimine İlişkin Görüşleri

ÖZMENTEŞ S.
Eğitimde Yeni Yönelimler–5, Öğrenmenin Doğası ve Değerlendirme Sempozyumu,, Ankara, Türkiye, 04 Nisan 2009, ss.161-166, (Tam Metin Bildiri)

22. The Relationships Between Self Regulated Learning in InstrumentPractice, Personal Variables and Performance.

ÖZMENTEŞ S.
International Conference on Educational Sciences, Gazi Magosa, Kıbrıs (Kktc), 18 - 20 Haziran 2008, sa.3, ss.1536-1541, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 6

1. MUSICAL HOME ENVIRONMENT AS A PREDICTOR OF MOTIVATION TO LISTEN TO MUSIC, SING, AND PLAY AN INSTRUMENT

BURAK S.
International Research in Education Sciences IV, Bahadır Gülbahar, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.5-20, 2022

2. EĞİTİMSEL OYUNLAR BAĞLAMINDA MÜZİKLİ OYUNLAR

BURAK S.
EĞITIM BILIMLERI ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR VII, Mustafa ÇELİKTEN, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.219-233, 2021

3. Göstermek ve anlatmanın çok ötesinde: Sosyal bilgilerde müziğin gücü

Burak S., Öztürk A.
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Alternatif Konular, Nadire Emel Akhan ve Serpil Demirezen, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.277-295, 2020

4. Sorunlu internet kullanımı, çalgı çalışma süresi ve çalgı başarısı

Atabek O., Burak S.
Eğitim bilimleri alanında akademik çalışmalar, A. Kadir Sönmez, Editör, Gece Publishing, Ankara, ss.89-110, 2020

5. Müzik Dersi Etkinliklerinin Diğer Disiplinler ile İlişkilendirilmesi

BURAK S.
Müzik Öğretimi, GÜDEK Bahar, Editör, Nobel akademik yayıncılık, Ankara, ss.135-151, 2020

6. Sınıf öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimindeki Yeterlikleri

BURAK S.
EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDAARAŞTIRMA MAKALELERİ, Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Baki MİNAZ,Arş.Gör.Dr. Meral SERT AĞIR, Editör, Gece Akademi, Ankara, ss.295-306, 2019
Metrikler

Yayın

70

Yayın (WoS)

8

Yayın (Scopus)

9

Atıf (WoS)

35

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

19

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (TrDizin)

11

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

13

H-İndeks (Sobiad)

2

Proje

2

Tez Danışmanlığı

15

Açık Erişim

9
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları