Doç. Dr. ESİN YILMAZ KOĞAR

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 9

Network analysis of academic achievement and psychological characteristics of secondary school adolescents

Yılmaz Koğar E., Sayın A., Koğar H., Kafes H., Şekercioğlu G.

GLOBAL MENTAL HEALTH , cilt.12, ss.1-18, 2025 (SCI-Expanded)

Does Gender and Social Support Matter in the Associations between Loneliness, Resilience, and Psychological Distress?

Koğar H., Yılmaz-Koğar E.

PSIHOLOGIJA , cilt.58, ss.39-58, 2025 (SSCI)

The structure of the multidimensional scale of perceived social support: a meta-analytic confirmatory factor analysis

Koğar H., Yılmaz Koğar E.

GLOBAL MENTAL HEALTH , cilt.11, ss.1-11, 2024 (SCI-Expanded)

A systematic review and meta-analytic confirmatory factor analysis of the perceived stress scale (PSS-10 and PSS-14)

Yılmaz Koğar E., KOĞAR H.

Stress and Health , cilt.40, sa.1, 2024 (SCI-Expanded)

Using a bifactor exploratory structural equation modeling framework to examine the factor structure of the Depression Anxiety and Stress Scales-21

Yılmaz Koğar E., KOĞAR H.

Current Psychology , cilt.42, sa.29, ss.25807-25821, 2023 (SSCI)

FACTOR STRUCTURE OF THE DE JONG GIERVELD LONELINESS SCALE: AN ESEM APPROACH

KOĞAR H., Koğar E.

Behavioral Psychology/ Psicologia Conductual , cilt.31, sa.2, ss.359-378, 2023 (SSCI)

A Bifactor-ESEM Representation of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support

Yılmaz Koğar E., KOĞAR H.

Psychological Reports , 2023 (SSCI)

A Validation Study of the Self-Compassion Scale–Short Form (SCS-SF) with Ant Colony Optimization in a Turkish Sample Validaciona studija kratke verzije skale samo-saosećanja (SCS-SF) sa primenom optimizacije algoritmom mravlje kolonije na turskom uzorku

Koğar E., KOĞAR H.

Psihologija , cilt.56, sa.1, ss.89-114, 2023 (SSCI)

Examining the Factor Structure of the Anxiety Sensitivity Index-3 in a Turkish Sample: The Factor Structure of the Anxiety Sensitivity Index-3

Yılmaz Koğar E.

Psychological Reports , cilt.125, sa.6, ss.3289-3312, 2022 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 21

Examination of response time effort in TIMSS 2019: Comparison of Singapore and Türkiye

Yılmaz Koğar E., Soysal S.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.10, ss.174-193, 2023 (ESCI)

Suggestions for Designing Multiple Choice Items for High-Order Thinking Skills with Examples from the Healthcare Field

YILMAZ KOĞAR E.

Journal of nursology (Online) , cilt.25, sa.2, ss.117-125, 2022 (Scopus)

Item parameter recovery via traditional 2PL, Testlet and Bi-factor models for Testlet-Based tests

SOYSAL S., YILMAZ KOĞAR E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.9, sa.1, ss.254-264, 2022 (ESCI)

Comparison of Testlet Effect on Parameter Estimates Using Different Item Response Theory Models

YILMAZ KOĞAR E.

Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology , cilt.12, sa.3, ss.254-266, 2021 (ESCI)

An Investigation of Item Position Effects by Means of IRT-Based Differential Item Functioning Methods

SOYSAL S., YILMAZ KOĞAR E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.8, sa.2, ss.239-256, 2021 (ESCI)

An Investigation of the Mediating Role of Various Variables in the Effect of Both Gender and Economic, Social and Cultural Status on Reading Literacy

YILMAZ KOĞAR E.

International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.1, ss.376-391, 2021 (Hakemli Dergi)

TALIS 2018 İş Doyumu Ölçeğinin Ölçme Değişmezliğinin Türkiye Örneklemi Üzerinden İncelenmesi

YILMAZ KOĞAR E.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.20, sa.77, ss.152-167, 2021 (Hakemli Dergi)

Psikolojik Dayanıklılık Düzeylerinde Cinsiyet Farklılıkları Üzerine Bir Meta Analiz Çalışması

GÖK A., YILMAZ KOĞAR E.

Cyprus Turkish Journal of Psychiatry & Psycholog , cilt.3, sa.2, ss.132-143, 2021 (Scopus)

Investigation of Scientific Literacy According to Different Item Types: PISA 2015 Turkey Sample

YILMAZ KOĞAR E., KOĞAR H.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.695-709, 2019 (Hakemli Dergi)

Eğilim Puanı Eşleştirme Analizinin Eğitim Araştırmalarında Kullanılması

YILMAZ KOĞAR E.

Amasya Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.24-61, 2019 (Hakemli Dergi)

The Investigation of the Relationship Between Mathematics and Science Literacy and Information and Communication Technology Variables

YILMAZ KOĞAR E.

INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION , cilt.11, sa.3, ss.257-271, 2019 (Scopus)

Examination of Dimensionality and Latent Trait Scores on Mixed-Format Tests

YILMAZ KOĞAR E., KOĞAR H.

PEOPLE: International Journal of Social Sciences , cilt.4, sa.1, ss.165-185, 2018 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Matematik Konularına Yönelik Hazırlık Düzeylerinin Matematik Başarısı ile İlişkisi: TIMSS 2015 Türkiye ve Singapur Örneği

KOĞAR H., YILMAZ KOĞAR E.

Başkent University Journal of Education , cilt.4, sa.2, ss.108-121, 2017 (Hakemli Dergi)

Examination of Different Item Response Theory Models on Tests Composed of Testlets

YILMAZ KOĞAR E., KELECİOĞLU H.

Journal of Education and Learning , cilt.6, sa.4, ss.113-126, 2017 (Hakemli Dergi)

Cronbach's Coefficient Alpha: A Meta Analysis Study

İNAL H., YILMAZ KOĞAR E., DEMİRDÜZEN E., GELBAL S.

HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.32, sa.1, ss.18-32, 2017 (Scopus)

6.- 7.- 8. Sınıf Matematik Dersi Öğrenme Alanlarına Ilişkin Ölçekleme Çalışması

YILMAZ KOĞAR E., DEMİRCİOĞLU E.

Başkent University Journal of Education , cilt.3, sa.1, ss.44-52, 2016 (Hakemli Dergi)

Tek ve Çok Boyutlu Madde Tepki Kuramına Dayalı Bir Veri Analizi Yazılımı: IRTPRO 2.1

YILMAZ KOĞAR E., ÇAKICI ESER D., AKAN H., BADUR O. S.

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.207-217, 2015 (Hakemli Dergi)

Ölçme Araçlarında Bulunması Gereken Nitelikler Ünitesinin Tyler'ın Hedefe Dayalı Program Değerlendırme Modeli İle Değerlendirilmesi

İNAL H., YILMAZ KOĞAR E., ÖZDEMİR B.

Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.400-416, 2015 (Hakemli Dergi)

Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavı (TEOG)’nın Matematik Temel Alanına Ait Testlerin Kapsam Geçerliğinin İncelenmesi

YILMAZ KOĞAR E., AYGÜN B.

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.5, sa.5, ss.667-680, 2015 (Hakemli Dergi)

Comparison of Different Estimation Methods for Categorical and Ordinal Data in Confirmatory Factor Analysis

KOĞAR H., Yilmaz Kogar E.

JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.6, sa.2, ss.351-364, 2015 (ESCI)

Uç Değerle Baş Etmede Kullanılan Farklı Tekniklerin Bazı İstatistiksel Analiz Sonuçları Üzerindeki Etkisi

YILMAZ KOĞAR E., KOĞAR H.

Başkent University Journal of Education , cilt.2, sa.1, ss.61-67, 2015 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 11

Eğitim Araştırmalarında Eğilim Puanı Eşleştirme Yönteminin Kullanılması

YILMAZ KOĞAR E.

6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology, Prizren, Sırbistan, 05 Eylül 2017 - 08 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

Değişen Madde Fonksiyonun Madde Ayıklamaya Göre İncelenmesi

YILMAZ KOĞAR E.

6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology, Prizren, Sırbistan, 05 Eylül 2018 - 08 Eylül 2019, ss.435-438, (Özet Bildiri)

Examination of Dimensionality and Latent Trait Scores on Mixed-Format Tests

YILMAZ KOĞAR E., KOĞAR H.

28th International Conference on Teaching, Education Learning (ICTEL), Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 20 - 21 Aralık 2017, ss.37-38, (Özet Bildiri)

PISA 2012 Matematik Okuryazarlığını Açıklayan Öğretim Uygulamaları Ve Niteliklerinin CHAID Analizi İle İncelenmesi

KARAMAN H., YILMAZ KOĞAR E.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.1304-1306, (Özet Bildiri)

Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Erken Çocukluk Eğitimi Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

UYSAL H., YILMAZ KOĞAR E., DURMUŞOĞLU M. C.

International Congress Of Eurasian Social Sciences, Alanya, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

Madde Takımları İçeren Testlerde Tek ve Çok Boyutlu Madde Tepki Kuramı Modellerinden Elde Edilen Madde ve Yetenek Parametrelerinin Karşılaştırılması

YILMAZ KOĞAR E., KELECİOĞLU H.

V. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

PISA 2012 Verilerine göre Türkiye'deki Öğrencilerin Akademik Başarıları ile Bilgi ve İletişim Teknolojileri Aşinalıkları Arasındaki İlişki

YILMAZ KOĞAR E., KOĞAR H.

10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS), Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.1299-1307, (Tam Metin Bildiri)

Türkiye'nin PISA 2012 sonuçlarına göre öğrenci başarısını etkileyen faktörlerin kanonik korelasyon ile incelenmesi

YILMAZ KOĞAR E., YURTÇU M., ZORLU M.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavı Matematik Temel Alanının Kapsam Geçerliği Açısından İncelenmesi

AYGÜN B., YILMAZ KOĞAR E., KARAMAN MERCAN T.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

Cronbach Alfa Katsayısı: Bir Meta Analizi Çalışması

İNAL H., YILMAZ KOĞAR E., DEMİRDÜZEN E., GELBAL S., TURUT H., TOÇOĞLU F. Z., et al.

IV. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı), Ankara, Türkiye, 9 - 13 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

Comparison the Different Dimensionality Methods for Ordinal Variables

KOĞAR H., YILMAZ KOĞAR E.

5th Business and Social Science Conference: Paris 2016, Paris, Fransa, 20 - 21 Aralık 2016, (Özet Bildiri)

Kitaplar 6

Metrikler

Yayınlar & Eserler

Yayın

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Açık Erişim