Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Scale for Test Preparation and Test Taking Strategies

BIÇAK B.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.1, ss.279-289, 2013 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitiminde Yeterliliklerini Artırmaya Yönelik Geliştirilen Hizmetiçi Eğitim Programının Etkisi

Sönmez N., Alptekin S., Bıçak B.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.439-456, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

YAYIMLANMIŞ MAKALELERİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA SÜREÇLERİNE UYGUNLUK DÜZEYLERİNİN DEĞ

BIÇAK B., GÖK G., GÖÇER Ö., TAVLICA A.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.9, sa.Number: 73, ss.71-79, 2018 (Hakemli Dergi)

Okul öncesi eğitim öğretmenlerinin kaynaştırma eğitiminde öz-yeterlik algıları ve hizmetiçi eğitim gereksinimleri: Bir karma yöntem çalışması

Sönmez N., Alptekin S., Bıçak B.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.4, ss.2270-2297, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

An Investigation Into The Measurement Invariance of Pisa 2012 Mathematical Literacy Test

AYVALLI M., BIÇAK B.
European Journal of Education Studies , cilt.4, sa.11, ss.39-58, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

An Investigation Into The Measurement Invariance of Pisa 2012 Mathematical Literacy Test

AYVALLI M., BIÇAK B.
European Journal of Education Studies , cilt.4, sa.11, ss.39-58, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Türkçe Öğretmenlerinin Kullandıkları Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları (Assessment and Evaluation Approaches Used by Teachers of Turkish)

CANBULAT M., BIÇAK B., UYUMAZ G.
International Journal of Languages’ Education and Teaching (IJLET) , cilt.5, sa.1, ss.462-477, 2017 (Hakemli Dergi)

Türkçe öğretmenlerinin kullandıkları ölçme ve değerlendirme yaklaşımları Assessment and evaluation approaches used by turkish teachers

CANBULAT M., BIÇAK B., UYUMAZ G.
International Journal of Languages’ Education and Teaching (IJLET) , cilt.5, sa.1, ss.462-477, 2017 (Hakemli Dergi)

TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIKLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI ASSESSMENT AND EVALUATION APPROACHES USED BY TEACHERS OF TURKISH

CANBULAT M., BIÇAK B., UYUMAZ G.
International Journal of Languages’ Education and Teaching (IJLET) , cilt.5, sa.1, ss.462-477, 2017 (Hakemli Dergi)

Özel Gereksinimli Çocukların Kaynaştırılmasına Yönelik Öğretmen Yeterliği Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması

SÖNMEZ N., BIÇAK B.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.9, sa.1, ss.156-173, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaöğretim Öğrencilerinin Okullarda Yürütülen Değerler Eğitimi Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

BIÇAK B., KARATAŞ S., SÜNTER E., ÜNVER A., KORKUT G., GÖKALP H., et al.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching , cilt.5, sa.4, ss.401-422, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Yedinci Sınıf Seviye Belirleme Sınavı Matematik Sorularına İlişkin Uzman Görüşleri

BIÇAK B., ÇEVİK KANSU C.
Mediterranean Journal of Humanities , cilt.3, sa.2, ss.45, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Milli Eğitim Bakanlığı sürücü eğitimi kurslarında kullanılan sürücü eğitimimi programının değerlendirilmesi.

Selvi H., BIÇAK B.
MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.9, sa.2, ss.315-325, 2013 (Hakemli Dergi)

Yapılandırılmış iletişim gridi tekniğinin bilişim teknolojileri dersi ölçme ve değerlendirme süreci açısından etkililiğinin incelenmesi

Çakmaklı A., BIÇAK B.
EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERGİSİ , cilt.2, sa.1, ss.121-131, 2011 (Hakemli Dergi)

E- Bilgi kaynaklarına yönelik eleştirel düşünme ölçeği geliştirme çalışması

Öztürk F., BIÇAK B.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.233-150, 2009 (Hakemli Dergi)

Fen ve teknoloji, matematik ve sınıf öğretmenlerininsahip oldukları matematik ve matematik eğitimi değerlerinin farklı değişkenler açısındanincelenmesi.

DURMUŞ S., BIÇAK B., ÇAKIR S.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.6, sa.16, ss.93-112, 2008 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının öfke düzeyi ve öfke tarzları

DENİZ YÖNDEM Z., BIÇAK B.
Uluslararası İnsanBilimleri Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.1-15, 2008 (Hakemli Dergi)

Türkçeye uyarlanan bir bilgisayar kaygısı ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması

Tekinarslan E., BIÇAK B.
A.İ.B.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.15, ss.139-156, 2007 (Hakemli Dergi)

Üniversite öğrencilerinin Psikolojik Sorunları

Baker Ö. E., BIÇAK B.
AİBÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.54-66, 2006 (Hakemli Dergi)

Teacher’s points of views on affecive domain applications in the secondary elementary schools

BIÇAK B.
AİBÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.39-55, 2003 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ AÇISINDAN İLLERİN YAŞAM VE EĞİTİM İNDEKSLERİNE GÖRE KÜMELENMESİ

TOSUN A., SİNAN A., BIÇAK B.
3RD International Educational Research Conference, İzmir, Türkiye, 12 Kasım 2021, ss.75-76

A Model for Teaching Practice Course: ”Creative Internprize” Project

Vezne R., Günbayı İ., Direkci B., Bıçak B., Şahin H.
Erasmus International Academic Research Symposium on Educational and Social Sciences, İzmir, Türkiye, 5 - 06 Nisan 2019, ss.35-45

A Model for Teaching Practice Course:"Creative Intern Prize" Projekt

VEZNE R., GÜNBAYI İ., DİREKCİ B., BIÇAK B., ŞAHİN H.
ERASMUS International Academic Research Symposium on Educational and Social Sciences, İzmir, Türkiye, 5 - 06 Nisan 2019, ss.39-40

Öğretmenler Öğretmenlik Mesleği Etik Ilkelerine Uygun Davranıyor Mu? Öğretmen Adaylarının Bakış Açısı

KILINÇ M., SAVİ ÇAKAR F., BIÇAK B.
EJERCONGRESS 2018, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.120-125

Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Okuryazarlık Düzeyleri

BIÇAK B., AYVALLI M., BİLİCİOĞLU A.
Vth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018

Akademisyenlerin innovasyon eğilim düzeylerini belirleme ölçeği

Sezgin İ. V., BIÇAK B.
V. International Eurasian educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1

Öğretmen adaylarının bilimsel araştırma okuryazarlık düzeyleri

BİLİCİOĞLU A., AYVALLI M., BIÇAK B.
5. International Eurasian Educational Research Congress(EJER), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1

Öğretmen adaylarının bilimsel araştırma okuryazarlık düzeyleri

BIÇAK B., AYVALLI M., BİLİCİOĞLU A.
5. International Eurasian Educational Research Congress(EJER), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.756-760

Yayımlanmış Makalelerin Bilimsel Araştırma Süreçlerine Uygunluk Düzeylerinin Değerlendirilmesi

BIÇAK B., GÖÇER Ö., TAVLICA A., OLGUN E., GÖK ÇAKAR G.
IV th International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1261-1262

Akademisyenlerde Araştırma Etiği Farkındalığı

BIÇAK B., YALÇIN E., ÇOBAN H.
IVth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.78-80

Ortaöğretim Öğrencilerinin Okullarda Yürütülen Değerler Eğitimi Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

BIÇAK B., KARATAŞ S., SÜNTER E., KORKUT G., GÖKALP H., ÜNVER A., et al.
5th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, sa.1

Ortaöğretim Öğrencilerinin Okullarda Yürütülen Değerler Eğitimi Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi.

BIÇAK B., KARATAŞ S., Sünter E., Ünver A., Korkut G., Gökalp H., et al.
5th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, cilt.1, sa.1, ss.12-20

Performans Takip Sınavında PTS Kullanılan Alt Testlerin Psikometrik Özelliklerinin Resmi ve Özel Okullara Göre ncelenmesi

BIÇAK B., YALÇIN E., GÖÇER Ö., GÜR D.
V. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016

High School Teachers Scientific Research Literacy Habits In Terms Of Their Professional Development

BIÇAK B., KARATAŞ S., AYVALLI M.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, sa.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi

SÖNMEZ N., BIÇAK B.
2.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.377-380 Sürdürülebilir Kalkınma

University Students Misconceptions About Research Concept

BIÇAK B.
International Conference For Academic Diciplines, Venedik, İtalya, 30 Haziran - 03 Temmuz 2014

Engelli Çocukların Kaynaştırılmasına Yönelik Öğretmen Yeterliği Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması.

SÖNMEZ N., BIÇAK B.
IV. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı), Ankara, Türkiye, 9 - 13 Haziran 2014, ss.110

Engelli Çocukların Kaynaştırılmasına Yönelik Öğretmen Yeterliği Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması

BIÇAK B.
IV. Egitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme, Ankara, Türkiye, 9 - 12 Haziran 2014, ss.54

Exploring the relationship between academic achievement of prospective teachers with PPSEP10 scores

BIÇAK B., Çevik C.
Educational Enviroment and Seeking Sustainable Solutions, St. Petersburg, Rusya, 3 - 07 Haziran 2013

Düşünme stilleri ve öğrenme stratejileri üzerine bir çalışma: Kuzey Kıbrıs örneği.

Yıldızlar M., BIÇAK B.
International Conference on Interdisiplinary Research in Education, Girne, Kıbrıs (Kktc), 30 Ocak - 01 Şubat 2013

Demographic Variables Affecting the Math Scores in PISA for Turkish Participants

BIÇAK B.
V. International Conference For Theory and Practice in Education, Miskolc, Macaristan, 14 - 16 Haziran 2012, ss.27

Eğitim programları Değerlendirme Ölçeği (EPDÖ)

ACAR V., BIÇAK B., TUTKUN Ö. F., PEKTAŞ S.
XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 1 Ekim - 03 Ocak 2009

Sınıf Öğretmeni adaylarının Öğretmen Yeterliklerini Kazanma Düzeylerine İlişkin AlgıIarı

AYDIN B., BIÇAK B.
9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010

Sınıf öğretmeni adaylarının öğretmen yeterliklerini kazanma düzeyleri

BIÇAK B.
9.Ulusal sınıf öğretmenliği sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010

Yedinci sınıf seviye belirleme sınavı matematik sorularına ilişkin öğretmen görüşleri.

BIÇAK B.
(EPÖD). II. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Mersin, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2010

Yapılandırılmış İletişim Gridi Tekniğinin Bilişim Teknolojileri Dersi Ölçme ve Değerlendirme Süreci Açısından Etkililiğinin İncelenmesi

BIÇAK B.
(EPÖD). II. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Mersin, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2010, ss.121-131

Teste Hazırlık Ve Testi Yanıtlama Stratejileri Belirleme Ölçeği.

BIÇAK B.
17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008

Şans başarısı faktörü ve etik tutumlar arasındaki ilişki.

BIÇAK B.
I. Ulusal Psikoloji ve Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Nisan 2008

Evaluation in e-learning environments.

Tekinarslan E., Bıçak B.
The Second International open and distance learning (IODL) symposium., Eskişehir, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.731-740

Meslek yüksekokullarında güç alanı analizi

Ültanır G., Ültanır E., BIÇAK B.
Balkan Devletleri Konferansı, Sofya, Bulgaristan, 1 - 05 Mayıs 2005, ss.437-446

Lise öğretmenlerinin sınıf içi ölçme ve değerlendirme uygulamalarına dönük görüşleri

BIÇAK B., ÇAKAN M.
Eğitimde yeniden yapılandırma Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 20 Aralık 2004, ss.430-437

Üniversite öğrencilerinin psikoljik sorunları

Baker Ö. E., BIÇAK B.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, ss.54-66

Kitap & Kitap Bölümleri

Eğitimde süreç ve ürün odaklı değerlendirme

Bıçak B., Koğar H. (Editör)
Lisans Yayıncılık, İstanbul, 2019

Eğitimde Süreç ve Ürün Odaklı Değerlendirme

BIÇAK B., KOĞAR H.
Lisans Yayıncılık, İstanbul, 2019

ÖĞRENCİLERİN EĞİTSEL DEĞERLENDİRMESİ

BIÇAK B.
NOBEL, Ankara, 2016

Özel Alan Yeterlikleri ile Buna Dayalı bireysel ve Kurumsal Performans Değerlendirme Ölçütlerinin Belirlenmesi

BIÇAK B., NARTGÜN Z.
Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2009

Performans Değerlendirme

BIÇAK B.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Erkan S., Komleksiz, M., Editör, Nobel, Ankara, ss.197-238, 2008

Matematik mi yoksa matematikselleştirme mi?

BIÇAK B., Durmuş S.
Oluşturmacılık, Teori, Perspektif ve Uygulama, Durmuş, S., Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2007

Geleneksel-Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme: Öğretmen El Kitabı.

BIÇAK B.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2006

Metrikler

Yayın

62

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

9

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

43

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (TrDizin)

13

H-İndeks (TrDizin)

2

Proje

7

Tez Danışmanlığı

15

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları