Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 15
Tümü (15)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (9)

1. Thomas Mann'ın Zauberberg adlı eserinde "doch"ilgecinin sözdizimsel ve pragmatik işlevleri

özenici s., Demir K.
Turkish Studies - Language and Literature , cilt.20, sa.1, ss.549-575, 2025 (TRDizin) identifier

2. Öğretmen istihdam süreci ve değerlendirme yöntemleri: Türkiye ve Almanya örneklemi

ÖZENİCİ S., Evcim H.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.36, ss.958-982, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

3. An Analysis of 2016 PPSE English Language Teaching Profession Field Exam in Turkey According to Bloom’s Revised Taxonomy

Evcim H., ÖZENİCİ S.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.1-18, 2019 (Hakemli Dergi)

4. English Instructors’ Beliefs, Obstacles, and Needs About Professional Development Programs

Arslan A., Özenici S.
The Journal of Academic Social Science , cilt.5, sa.56, ss.267-292, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

5. Perceptions and Views of Language Instructors over Teacher Autonomy

Özenici S., Arslan A.
The Journal of International Education Science , sa.12, ss.0-305, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

6. PERCEPTIONS AND VIEWS OF LANGUAGE INSTRUCTORS OVER TEACHERS’ AUTONOMY

ÖZENİCİ S., ARSLAN A.
DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik , sa.12, ss.297-305, 2017 (Hakemli Dergi)

7. A CEFR-based Curriculum Design for Tertiary Education Level

ARSLAN A., ÖZENİCİ S.
DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik , cilt.5, sa.5, ss.12-36, 2017 (Hakemli Dergi)

8. A CEFR-based Curriculum Design for Tertiary Education Level

Arslan A., Özenici S.
International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.5, sa.3, ss.12-36, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

9. Deutscher Orientalismus in Sprache und Bild

ÖZENİCİ S.
DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik , cilt.4, sa.1, ss.119-124, 2016 (Hakemli Dergi)

10. The Barrier to Turkey's Foreign Language Teaching is Foreign Language Policy: Macro-and Micro-Level Planning

DEMİR K., ÖZENİCİ S.
Sciverse Science Direct , sa.70, ss.1144-1151, 2013 (Hakemli Dergi)

11. Fremdsprachliche Lernstrategien von Beschäftigten im Tourismus in Antalya (Türkei) /Antalya’da turizm sektöründe çal ı ş anlar ı n yabanc ı dil ö ğ renme stratejileri (Türkiye)

ÖZENİCİ S.
COLEJ-Contemporary Online Language Education Journal , cilt.2, sa.1, ss.105-150, 2012 (Hakemli Dergi)

12. Okuma anlama sürecinde yapılan çıkarım türleri ve kategorileri

Seçkin H., Özenici S., Kınsız M.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1495-1509, 2011 (Hakemli Dergi)

13. Inference making ability and the function of inferences in reading comprehension

Özenici S., Kınsız M., Seçkin H.
International Journal of Human Sciences , cilt.8, sa.1, ss.1665-1681, 2011 (Hakemli Dergi)

14. Çıkarımda bulunma becerisi ve çıkarımların okuma anlama sürecindeki işlevi

ÖZENİCİ S., KINSIZ M., SEÇKİN H.
DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik , cilt.8, sa.1, ss.1666-1681, 2011 (Hakemli Dergi)

15. İŞLEYEN BELLEĞİN OKUMA ANLAMA SÜRECİNDEKİ ROLÜ VE İŞLEVİ

ÖZENİCİ S.
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , sa.22, ss.467-476, 2009 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 5

1. Moodle in EFL Settings: A Meta-Synthesis

Arslan A., Özenici S.
II. INES Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi”, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2018, ss.438-442, (Özet Bildiri)

2. CLIL in EFL Context: A Systematic Review

Arslan A., Özenici S., Seçkin H.
II. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.443-448, (Tam Metin Bildiri)

3. Yabancı Dil Öğretmenlerinin Kullandıkları Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

Seçkin H., Arslan A., Özenici S.
II. INES Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.443-448, (Tam Metin Bildiri)

4. Versuch einer zuverlässigen Testerstellung im Rahmen der Grammatik

ÖZENİCİ S.
IDT 2013 Bozen Deutsch von Innen- Deutsch von Aussen, Bolzano, İtalya, 13 - 16 Temmuz 2013, ss.1-5, (Tam Metin Bildiri)

5. The barrier to Turkey's foreign language teaching is foreign language policy: Macro-and micro-level planning

Kinsiz M., ÖZENİCİ S., DEMİR K.
Akdeniz Language Studies Conference, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2012, cilt.70, ss.1144-1151, (Tam Metin Bildiri) identifier
Kitaplar 4

1. Lesekompetenz als Schlüsselqualifikation beim Verstehen. Richtig Lesen, aber wie

Özenici S., Demir K., Kubilay Pınar N., Karaburgu O.
Peter Lang Publishing, Inc., Berlin, 2023

2. Şema Teoirisinin Öğrenci Erişisine Okuduğunu Anlama Düzeyine ve Bilginin Kalıcılığına Etkisi

ÖZENİCİ S.
Çizgi Kitabevi, Konya, 2023

3. Lesekompetenz als Schlüsselqualifikation beim Verstehen

ÖZENİCİ S., DEMİR K., KUBİLAY PINAR N., KARABURGU O.
Peter Lang, Berlin, 2023

4. PISA Okuryazarlığı Araştırmasında Türk Öğrencilerin Başarı Düzeylerine Genel Bir Bakış

ÖZENİCİ S.
Çizgi Kitabevi, Konya, 2023
Diğer Yayınlar 1

1. Deutscher Orientalismus in Sprache und Bild

ÖZENİCİ S.
Diğer, ss.119-121, 2016
Metrikler

Yayın

26

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

1

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

2

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

1

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları