Dr. Öğr. Üyesi SİMLA COURSE

Metrikler

Yayın

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2001 - 2006

Doktora

University of Warwick, The Centre For English Language Teacher Education, Birleşik Krallık

2000 - 2001

Yüksek Lisans

University of Warwick, The Centre For Language Teacher Education, Birleşik Krallık

1994 - 1999

Lisans

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi/ İngiliz Dili Eğitimi, Türkiye

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Yabancı Diller Eğitimi

İngilizce Eğitimi

Akademik Unvanlar / Görevler

2009 - Devam Ediyor

Dr. Öğr. Üyesi

Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

2006 - 2009

Öğretim Görevlisi Dr.

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

Yüksek Lisans Tezi

Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi

Yüksek Lisans Seminer

Yüksek Lisans Danışmanlık

Yabancı Dil Öğreniminde Öğrenen Kimliği

Söylem Çözümlemesi

Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi

Yüksek Lisans Danışmanlık

Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi

Yüksek Lisans Danışmanlık

Dil Öğreniminde Öğrenen Kimliği

Yüksek Lisans Seminer

Yabancı Dilde Temel Becerilerin Öğretimi

Söylem Çözümlemesi

Dil Öğretiminde Öğrenen Kimliği

Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi

Uygulamalı Dilbilim

Lisans

Edimbilim ve Dil Öğretimi

Öğretmenlik Uygulaması II

İngilizce Öğretim Programları

İngilizce Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları

İngilizce Dil Becerilerinin Öğretimi I

İngilizce Dil Becerilerinin Öğretimi II

Öğretmenlik Uygulaması

Öğretmenlik Uygulaması I

Sınıf Dili

Topluma Hizmet Uygulamaları

Söylem Çöümlemesi ve Dil Öğretimi

Eleştirel Okuma ve Yazma

Söylem Çözümlemesi ve Dil Öğretimi

Dil Becerilerinin Öğretimi II

Topluma Hizmet Uygulamaları

Okul Deneyimi

Öğretmenlik Uygulaması

Dil Becerilerinin Öğretimi II

İleri Okuma ve Yazma II

Dil Becerilerinin Öğretimi I

İleri Okuma ve Yazma I

Okul Deneyimi

İleri Okuma ve Yazma I

Dil Becerilerinin Öğretimi I

Topluma Hizmet Uygulamaları

Okul Deneyimi

Dilbilim I

Topluma Hizmet Uygulamaları

Sözlü İletişim Becerileri II

Dil Becerilerinin Öğretimi II

Öğretmenlik Uygulaması

Sözlü İletişim Becerileri I

Yönetilen Tezler

2022

Yüksek Lisans

Evaluation of an English preparatory program using Bellon and Handler model

Course S. (Danışman)

Z.UÇKAYA(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Multilingual self systems of multilinguals: Self-motivation of learners of several languages

Course S. (Danışman)

S.AYKUŞ(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

Analysis of thematic patterns and cohesion in efl learners' argumentative essays

Course S. (Danışman)

F.ŞEYMA(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

The effect of language portfolio on young learners' self-assesment and language learning autonomy

Course S. (Danışman)

Ö.ÖZDEMİR(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

An investigation into relationship between Turkish and international students' l2 motivational self systems and their achievement level in foreign language learning

Course S. (Danışman)

G.PARTAL(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Evaluation of four seasons coursebook in terms of curriculum objectives and effectiveness in developing listening skill

COURSE S. (Danışman)

N.Abalı(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

An analysis of teaching practices and classroom interaction of native and non-native teachers of english

COURSE S. (Danışman)

T.Akyol(Öğrenci)

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

2024

Representation of older adults in Turkish newspaper reports during the COVID-19 pandemic

COURSE S., KOÇ F. Ş., SAKA F. Ö.

Journal of Aging Studies , cilt.69, 2024 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

2023

Türkiye’de İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Yabancı Dil Benlik Sistemlerinin Kesitsel Desenle İncelenmesi

Course S., Saka F. Ö.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.52, sa.3, ss.696-710, 2023 (ESCI)

2021

Gender Representation in Secondary and High School EFL Coursebooks

Course S.

The Journal of Limitless Education and Research , cilt.6, sa.3, ss.408-426, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

Investigating L2 Motivational Self System in the Turkish University Context

Course S., Saka F. Ö.

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.50, sa.2, ss.649-662, 2021 (ESCI)

2018

Motivation for Language Learning: After All We Have Been Studying These since Primary School

Course S.

International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.6, sa.1, ss.496-513, 2018 (Hakemli Dergi)

2017

Reading strategies and reading diaries for autonomous learning in a Turkish context

COURSE S.

The Reading Matrix , cilt.17, sa.1, ss.124-144, 2017 (Hakemli Dergi)

2014

Critical reading in EFL in Turkish High School Context

COURSE S.

International Journal of Language Academy , cilt.2, ss.133-156, 2014 (Hakemli Dergi)

2013

Learner Autonomy in a Turkish Tertiary Context Sezgi Sarac with Simla Curse Turkey

SARAÇ H. S., COURSE S.

Independence: The Newsletter of the Learner Autonomy Special Interest Group , 2013 (Hakemsiz Dergi)

2009

Motivation and Critical Reading in EFL Classrooms: A Case of ELT Preparatory Students

COURSE S.

Journal of Theory and Practice in Education , cilt.5, ss.123-147, 2009 (Hakemli Dergi)

2007

Computer Mediated Communication For Raising Cultural Awareness Between Cultures

Tüm G., COURSE S.

Journal of Social Sciences Research, Gaziosmanpaşa University , cilt.2, ss.243-267, 2007 (Hakemli Dergi)

2007

Research Methods in Education: An Exploratory Study on ELT pre-service Teacher Training

COURSE S.

Journal of Social Sciences Research, Gaziosmanpaşa University , cilt.2, ss.38-58, 2007 (Hakemli Dergi)

2007

Learner Autonomy: What We Need to Foster and How

COURSE S.

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, ss.143-152, 2007 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2018

An investigation of negotiation for meaning in Turkish EFL context

KOÇ F. Ş., COURSE S.

Vth International Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018

2016

Analysis of gender roles in English coursebooks

COURSE S.

2nd International Language, Culture and Literature Workshop, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2016, ss.260-263

2014

ELT Students’ Use of Teacher Questions in Peer Teaching

COURSE S.

14th International Language, Literature and Stylistics Symposium, İzmir, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2014, ss.331-336, (Tam Metin Bildiri)

2014

ELT students' use of teacher questions in peer teaching

Course S.

14th Language, Literature and Stylistics Symposium, Selcuk, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2014, cilt.158, ss.331-336, (Tam Metin Bildiri)

2003

'Faute de mieux? Simulated action research, from participant perspectives

Smith R., Brown P., Alagoz S., COURSE S.

TDTR5: Teachers Develop Teachers Research, Ankara, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2003, ss.1

Kitaplar

2023

Tümleşik Dil Becerilerinin Yabancı Dil Öğretiminde Öğrenimi-Öğretimi

Course S.

Her Yönüyle Yabancı Dil Öğretimi, Binnur İlter, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.167-186, 2023

2022

Finding a Place for a Foreign Language Among Possible Selves

Course S.

Autoethnographic Perspectives on Multilingual Life Stories, E. Hancı-Azizoglu,Ş. Şahinkarakaş,D. Tannacito, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.188-201, 2022

2019

Critical Reading in EFL

Course S.

Contemporary Issues in ELT, Demirel, Ö., Editör, Pegem Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.49-62, 2019

2017

Investigating the role of learners’ selves in language learner motivation

COURSE S.

The Role of the Self in Language Learning, Sahinkarakas, S and Inozu, J. , Editör, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle Upon Tyne, ss.95-112, 2017

2014

Ortaokul 5 Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı

YEŞİLBURSA A. A. J. A., GÜRSOY E., EKŞİ G., SARAÇ H. S., ÇELİK S., COURSE S., et al.

Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ders Kitapları Dizisi, 2014

2014

Action Research for Promoting Teacher and Learner Autonomy

COURSE S.

Autonomy in Language Learning: Tools, Tasks and Environments, J, Mynard., C. Ludwig, Editör, Iatefl Learner Autonomy Sıg, Kent, ss.200-210, 2014

2013

Action research: Promoting teacher/ learner autonomy and improving praxis

COURSE S.

Autonomy in Language Learning: Stories of Practices, Barfield A., Delgado Alvarado, N., Editör, Iatefl, Canterbury, ss.200-210, 2013

2013

Linguistics I, Linguistics II, Language Acquisition

COURSE S.

Öğretmenlik alan bilgisi: İngilizce, L. Harputlu, Editör, Aby, Ankara, ss.1-19, 2013

2012

Autonomy

COURSE S.

Teaching English to Young Learners: An Activity-Based Guide for Prospective Teachers, A, Arıkan., E. Gürsoy, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.87-104, 2012

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Eylül 2021

E-NOVİTAS-ROYAL (ELEKTRONİK)

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2018

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Eylül 2017

Novitas-Royal

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2017

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2017

Pedagogies: An International Journal

SCI Kapsamındaki Dergi

Ocak 2015

Novitas-ROYAL

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2014

Başkent University Journal of Education

Hakemli Bilimsel Dergi

Ağustos 2013

Novitas-ROYAL

Hakemli Bilimsel Dergi

Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri

01 Mayıs 2018 - 01 Mayıs 2018

Vth International Eurasian Educational Research Congress Akdeniz Üniversitesi, Antalya/Türkiye 2-5 Mayıs 2018

Katılımcı

Antalya-Türkiye

01 Haziran 2016 - 01 Haziran 2016

2nd International Language, Culture and Literature Workshops

Katılımcı

Antalya-Türkiye

01 Nisan 2016 - 01 Nisan 2016

Annual International IATEFL Conference and Exhibition

Katılımcı

Birmingham-Birleşik Krallık

01 Eylül 2015 - 01 Eylül 2015

The Self in Language Learning (SILL) International Conference

Katılımcı

Mersin-Türkiye

01 Ekim 2014 - 01 Ekim 2014

14th International Language, Literature and Stylistics Symposium

Katılımcı

İzmir-Türkiye

01 Mayıs 2014 - 01 Mayıs 2014

Learners and Teachers as Companions on the Road to Autonomy

Davetli Konuşmacı

İstanbul-Türkiye

01 Mayıs 2014 - 01 Mayıs 2014

Learners and Teachers as Companions on the Road to Autonomy

Katılımcı

İstanbul-Türkiye

01 Kasım 2013 - 01 Kasım 2013

2nd World Conference on Educational and Instructional Studies

Katılımcı

Antalya-Türkiye

01 Haziran 2013 - 01 Haziran 2013

Teacher Researchers in Action

Katılımcı

İzmir-Türkiye

01 Nisan 2013 - 01 Nisan 2013

47th Annual International IATEFL Confernence

Katılımcı

Liverpool-Birleşik Krallık

01 Mayıs 2012 - 01 Mayıs 2012

1st Akdeniz Language Studies Conference

Katılımcı

Antalya-Türkiye

01 Haziran 2010 - 01 Haziran 2010

1st International Foreign Language Teaching Conference: Independent Learning

Katılımcı

Gaziantep-Türkiye

01 Nisan 2008 - 01 Nisan 2008

Stepping Over Thresholds: Transitions in English Language Teaching and Learning

Katılımcı

Adana-Türkiye

01 Nisan 2004 - 01 Nisan 2004

38th Annual IATEFL Conference

Katılımcı

Liverpool-Birleşik Krallık

01 Temmuz 2002 - 01 Temmuz 2002

14th Euro-International Systemic Functional Linguistics Workshop

Katılımcı

Lisbon-Portekiz

01 Eylül 2001 - 01 Eylül 2001