An investigation into relationship between Turkish and international students' l2 motivational self systems and their achievement level in foreign language learning

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2017

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: GÖZDE PARTAL

Danışman: Simla Course