Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Christianity in Compulsory Religious Education in Türkiye: Forty Years On

Hendek A., Çakmak A., Ay M. F., Tekin İ.
ISLAM AND CHRISTIAN-MUSLIM RELATIONS , cilt.35, sa.3, ss.1-26, 2024 (AHCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Experiences of Syrian Female Students During the Distance Education and the Insights of Religious Culture and Ethics Teachers into the Process

Ay M. F., Tekin İ.
CUMHURIYET THEOLOGY JOURNAL , cilt.28, sa.3, ss.1067-1084, 2024 (ESCI)

Okul Müdürlerine Göre İmam Hatip Liselerindeki Göçmen Öğrencilerin Eğitimi

Gül A., Ay M. F.
JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCHES IN RELIGIOUS SCIENCES , cilt.24, sa.1, ss.135-162, 2024 (ESCI)

İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Kur’an-ı Kerim Dersine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi - A Study of Imam Hatip High School Students’ Motivation for the Qur’an Course

Ay M. F., Pıngov N. Z.
HITIT THEOLOGY JOURNAL , cilt.21, sa.1, ss.105-132, 2022 (ESCI)

İLAHİYAT EĞİTİMİNDE HACI BEKTAŞ VELİ: İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN HACI BEKTAŞ VELİ İLE İLGİLİ BİLGİ, ALGI VE KARŞILAŞMA ALANLARI

AY M. F.
Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , ss.629-639, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi, Dindarlık, Ahlaki Olgunluk ve Saldırganlık Arasındaki İlişkiler

AY M. F.
Milli Eğitim , cilt.50, sa.232, ss.313-334, 2021 (Scopus)

İlahiyat Eğitimi Dindarlığı Etkiliyor mu? İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Deneyimleri Çerçevesinde Fenomenolojik Bir Araştırma

AY M. F.
Tasavvur / Tekirdağ İlahiyat Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.297-325, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

İmkan ve Sınırlar, Sorunlar ve Çözüm Önerileri Bağlamında Cami Rehberliği Hizmeti

AY M. F.
Marife Dini Araştırmalar Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.79-103, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

İlahiyat Fakülteleri’nde Okul Terki: İlahiyat Fakültesi’nden Kayıt Sildirenler Üzerine Fenomenolojik Bir Araştırma (Dropout from the Faculties of Theology: A Phenomenological Study on those who withdrew fromthe Faculties of Theology)

Ay M. F.
ESKIYENI , sa.43, ss.269-288, 2021 (ESCI) Creative Commons License

THE RELATIONSHIPS AMONG RELIGIOUS CULTURE AND ETHICAL KNOWLEDGE EDUCATION, RELIGIOSITY, MORAL MATURITY AND AGGRESSION DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ EĞİTİMİ, DİNDARLIK, AHLAKİ OLGUNLUK VE SALDIRGANLIK ARASINDAKİ İLİŞKİLER

AY M. F.
Milli Egitim , cilt.50, sa.232, ss.313-334, 2021 (Scopus) identifier identifier

The Views of Postgraduate Education Students in the Field of Theology on Distance Education in the Coronavirus (Covid-19) Process

GENÇ M. F., AY M. F., GÜMRÜKÇÜOĞLU S.
DINBILIMLERI AKADEMIK ARASTIRMA DERGISI-JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH IN RELIGIOUS SCIENCES , cilt.21, sa.1, ss.71-97, 2021 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Memnuniyet Düzeyleri ile Gelecek Beklentileri Arasındaki İlişki (The Relationship Between Satisfaction Levels and Future Expectations Among the Theology Students)

AY M. F.
Marife Dini Araştırmalar Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.745-760, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Din Görevlilerinde Mesleki Doyum ile Örgütsel Adalet Algısı İlişkisi (The Relationship between Job Satisfaction and Perception of Organizational Justice among the Employees of the Presidency of Religious Affairs)

AY M. F.
Tasavvur / Tekirdağ İlahiyat Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.241-253, 2020 (Hakemli Dergi)

THE DEVELOPMENT MORAL MATURITY SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY

AY M. F.
BILIMNAME , cilt.43, sa.3, ss.349-364, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Genel Amaçlarına Erişim Düzey Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması (Attainment Level Scale for the General Objectives of the Secondary Religious Education and Ethics Course: A Study of Validity and Reliability)

ÇAKMAK A., AY M. F.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.14, sa.31, ss.43-66, 2016 (Hakemli Dergi)

Kopya Çekmeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması (The Scale for Attitude Towards Cheating: The Study of Reliability and Validity)

AY M. F., ÇAKMAK A.
Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , sa.43, ss.140-155, 2015 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Turizm Bölgelerinde Bir Cami Hizmeti Olarak Cami Rehberliği: Cami Rehberlerinin Eğitimi ve Personel Yeterlikleri İçin Bir Öneri

AY M. F.
Uluslararası Değişen Dünyada Cami ve Fonksiyonları, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2022, ss.127-138

COVID-19 Nedeniyle Yakınlarını Kaybedenlerin Yas Sürecini Anlamlandırmaları Üzerine Bir Araştırma

AY M. F., AKKAYA A.
Olağanüstü Durumlarda Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 18 Aralık 2020, ss.320-335

Antalya İmam Hatip Lisesi: Bir Monografi Denemesi

AY M. F.
II.Uluslararası Antalya Kongresi, 1 - 03 Mart 2019

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Karakter Eğitimi Yetkinlik İnanç Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ALTAŞ N., AY M. F., ÇAKMAK A.
3. Uluslararası Değerler Eğitimi Kongresi, Zonguldak, Türkiye, 5 - 06 Nisan 2018, ss.70-71

Din Görevlilerinde Örgütsel Adalet ile Mesleki Doyum İlişkisi (Antalya Örneği)

AY M. F.
I. Uluslararası Antalya Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Mart 2018, ss.203-204

4 6 Yaş Kur an Kursu Öğretim Programının Öğretici Görüşleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

GÜCEN A., ÇAKMAK A., AY M. F.
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mart 2016, ss.752-765

Üniversite Öğrencilerinin Duaya İlişkin Tutumları ile Yaşam Doyumları Arasında Umut Düzeylerinin Aracılık Rolü

AY M. F.
1. Uluslararası Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 10 Nisan 2016

Kitap & Kitap Bölümleri

Din Eğitimi

AY M. F.
Felsefe ve Din Bilimleri -Konu, Yöntem ve Tarihsel Gelişimi Açısından-, TURGUT ALİ KÜRŞAT, Editör, Eskiyeni, Ankara, ss.469-512, 2024

Din Öğretiminde Hoşgörü Değeri

AY M. F.
Sonçağ Akademi, Ankara, 2023

Slovenya’da Okullarda Din Eğitimi

AY M. F.
Orta Avrupa'da Okullarda Din Eğitimi, Zengin, Mahmut; Hendek, Abdurrahman, Editör, Dem Yayınları, İstanbul, ss.265-291, 2023

Dindarlığın Ölçülmesinde Yorumlayıcı Paradigmayı İşe Koşmak: Dindarlığa İlişkin Ontolojik Bir Sorgulama ve Keşfedici Sıralı Desen Çerçevesinde Metodolojik Bir Tartışma

AY M. F.
İSLAM VE YORUM VII I. CİLT, Aşlamacı, İbrahim; Sayın, Gülşen; Eroğlu, Gültekin; Temiz, Yunus Emre, Editör, Ensar Neşriyat, İstanbul, ss.471-483, 2023

İlahiyat Alanında Lisansüstü Eğitim Tarihsel Süreç, Mevcut Durum ve Sorunlar

AY M. F.
Sonçağ Akademi, Ankara, 2022

Covid-19 Nedeniyle Yakınlarını Kaybedenlerin Yas Sürecini Anlamlandırmaları Üzerine Bir Araştırma

AY M. F., AKKAYA A.
Olağanüstü Durumlarda Manevi Danışmanlık ve Rehberlik: Disiplinlerarası Çalışmalar, , Editör, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara, ss.320-335, 2021

Alevi Dedelerinin Yetiş(tirilmesi) veya Eğitimi: "Alevi Lisesi" Deneyimi

AY M. F.
Dinde Çoğulculuk ve Din Eğitimi: Türkiye Tecrübesi, Ahmet Çakmak; Abdurrahman Hendek, Editör, DEM Yayınları, İstanbul, ss.241-260, 2021

Antalya İmam Hatip Lisesi: Bir Monografi Denemesi

AY M. F.
Antalya Kitabı -2- Antalya'da Türk İslam Medeniyetinin İzleri, Koçakoğlu, Bedia; Karslı, Bahset; Çakılcı, Diren., Editör, Palet Yayınları, Konya, ss.760-769, 2019

Metrikler

Yayın

31

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

2

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları