Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 6

1. PISA 2015 Okuma Becerisi Maddelerinin Güçlük İndeksini Etkileyen Madde Özelliklerinin İncelenmesi

DEMİRKOL S., AYVALLI M.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.567-579, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

2. Investigation of the Relationship between Attitudes to Moral Decision Making and Moral Disengagement in Youth Student Basketball Players

GÜRPINAR B., MUTLU O., AYVALLI M.
Pamukkale Journal of Sport Sciences , cilt.11, sa.3, ss.20-27, 2020 (Hakemli Dergi)

3. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Uygulamalarında Yer Verdikleri Etkinlik Türlerinin Sıralama Yargıları Kanunuyla Ölçeklenmesi

Ayvallı M., ŞİMŞEK E. E.
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.1-15, 2020 (Hakemli Dergi)

4. BEDEN EĞİTİMİ VE SPORDA DEĞERLER VE DEĞER SİSTEMİ: ALTYAPI SPORLARINDA DEĞERLER ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI İÇİN GENÇ TÜRK SPORCU ÖĞRENCİLERLE BİR ARAŞTIRMA

GÜRPINAR B., TOPRAK S., AYVALLI M., WHITEHEAD J.
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ , cilt.26, sa.6, ss.2117-2126, 2018 (Hakemli Dergi)

5. An Investigation Into The Measurement Invariance of Pisa 2012 Mathematical Literacy Test

AYVALLI M., BIÇAK B.
European Journal of Education Studies , cilt.4, sa.11, ss.39-58, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

6. An Investigation Into The Measurement Invariance of Pisa 2012 Mathematical Literacy Test

AYVALLI M., BIÇAK B.
European Journal of Education Studies , cilt.4, sa.11, ss.39-58, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 19

1. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Algıladıkları Helikopter Annelik Tutumu ile Empatik Yönelimleri Arasındaki İlişki

KÖK E. E., AYVALLI M., ÜNAL F.
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.279, (Özet Bildiri)

2. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Algıladıkları Helikopter Annelik Tutumu ile Empatik Yönelimleri Arasındaki İlişki

KÖK E. E., AYVALLI M., ÜNAL F.
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.279, (Özet Bildiri)

3. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Algıladıkları Helikopter Annelik Tutumu ile Empatik Yönelimleri Arasındaki İlişki

KÖK E. E., AYVALLI M., ÜNAL F.
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.279, (Özet Bildiri)

4. Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Okuryazarlık Düzeyleri

BIÇAK B., AYVALLI M., BİLİCİOĞLU A.
Vth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

5. Öğretmen adaylarının bilimsel araştırma okuryazarlık düzeyleri

BIÇAK B., AYVALLI M., BİLİCİOĞLU A.
5. International Eurasian Educational Research Congress(EJER), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.756-760, (Tam Metin Bildiri)

6. Öğretmen adaylarının bilimsel araştırma okuryazarlık düzeyleri

BİLİCİOĞLU A., AYVALLI M., BIÇAK B.
5. International Eurasian Educational Research Congress(EJER), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

7. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Uygulamalarında Yer Verdikleri Etkinlik Türlerinin Sıralama Yargıları Kanunuyla Ölçeklenmesi

AYVALLI M., KÖK E. E.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UEBK), Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.2945-2947, (Özet Bildiri)

8. Youth Sport Values Questionnaire-2 (YSVQ-2): A validity and reliability study in a Turkish sample

GÜRPINAR B., TOPRAK S., AYVALLI M., WHITEHEAD J.
ISSP 14th World Congress of Sport Psychology, Sevilla, İspanya, 10 - 14 Temmuz 2017, ss.231, (Özet Bildiri)

9. Value systems of Turkish youth athletes

GÜRPINAR B., TOPRAK S., AYVALLI M., WHITEHEAD J.
ISSP 14th World Congress of Sport Psychology, Sevilla, İspanya, 10 - 14 Temmuz 2017, ss.636, (Tam Metin Bildiri)

10. Perceived motivational climate, attitudes to moral decision making and prosocial and antisocial behavior in youth team sports: examination of relations

GÜRPINAR B., AYVALLI M., ÇALLI Ş., ÖZMEN B., GÖÇMEN H.
ISSP 14th World Congress of Sport Psychology, Sevilla, İspanya, 10 - 14 Temmuz 2017, ss.596, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. High School Teachers Scientific Research Literacy Habits In Terms Of Their Professional Development

BIÇAK B., KARATAŞ S., AYVALLI M.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, sa.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. An investigation of psycho-social variables in predicting smartphone addiction among university students

GÜZELLER C. O., AYVALLI M., GÖK N.
Intellectual Capital & Education, Warsaw, Polonya, 4 - 06 Aralık 2014, (Tam Metin Bildiri)

13. An investigation of psycho-social variables in predicting smartphone addiction among university students

GÜZELLER C. O., AYVALLI M., GÖK N.
Intellectual Capital & Education, Warsaw, Polonya, 4 - 06 Aralık 2014, (Tam Metin Bildiri)

14. An Investigation Of Psycho-Social Variables In Predicting Smartphone Addiction Among University Students

GÜZELLER C. O., AYVALLI M., GÖK N.
Intellectual Capital & Education, Varşova, Polonya, 4 - 06 Aralık 2014, (Tam Metin Bildiri)

15. İngilizce Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Araçlarını Kullanma Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

GÖK N., AYVALLI M.
3rd World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2014, ss.39, (Özet Bildiri)

16. İngilizce Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Araçlarını Kullanma Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

GÖK N., AYVALLI M.
3rd World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2014, ss.39, (Özet Bildiri)

17. Okul öncesi öğretmenlerinin formal ve informal ölçme yöntem ve tekniklerini tanıma ve uygulama durumları

ŞEKERCİOĞLU G., ÇETİN M., AYVALLI M.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, ss.231, (Özet Bildiri)

18. Preschool teachers’ recognition and implementation of formal and informal measurement methods and techniques

ŞEKERCİOĞLU G., ÇETİN M., AYVALLI M.
International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, ss.224, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FORMAL VE İNFORMAL ÖLÇME YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİ TANIMA VE UYGULAMA DURUMLARI

Şekercioğlu G., ÇETİN M., Ayvallı M.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, ss.231, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Diğer Yayınlar 5

1. Good Practice Directory

DOWLING N., DOBBS R., CAR K., AYVALLI M., KÖK E. E., BRESTOVANSKY M., et al.
Teknik Rapor, ss.109-130, 2017

2. RIDE Good Practice Directory

BRACULJ A., BULLOCK S., DOWLING N., DOBBS R., CAR K., AYVALLI M., et al.
Teknik Rapor, ss.109-130, 2017

3. Inclusion, Diversity and Equality in Youth Work Practice (Unıversity Module)

BULLOCK S., DOBBS R., URBAN D., SUHAJDOVÁ I., GUBRICOVÁ J., BRESTOVANSKY M., et al.
Teknik Rapor, ss.5-55, 2017

4. RIDE Training Course

URBAN D., GRUSOVA C., BRESTOVANSKY M., LENCO P., AYVALLI M., KÖK E. E., et al.
Teknik Rapor, ss.5-31, 2017

5. RIDE Practice Resource

DOWLING N., PAGE C., STEIN R., BRESTOVANSKY M., LENCO P., LIBERCANOVÁ K., et al.
Teknik Rapor, ss.45-60, 2016
Metrikler

Yayın

30

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks (Scholar)

1

Proje

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları