Doç. Dr. FATİH SERDAR YILDIRIM

Yayın Ağı

Makaleler 20

1. Developing and Validating a Scale for Assessing Teachers’ Attitudes Toward Project Consultancy

Tongal A., YILDIRIM F. S., ÖZKARA Y., Yıldırım A.

SAGE Open , cilt.15, sa.4, 2025 (SSCI, Scopus)

2. THE GENOTOXIC EFFECTS OF HEAVY METALS IN FLY ASH FROM THERMAL POWER PLANTS ON WHEAT, DEPENDING ON WIND DIRECTION

Bulut H., Yıldırım F. S.

Comptes Rendus de L'Academie Bulgare des Sciences , cilt.78, sa.2, ss.199-206, 2025 (SCI-Expanded, Scopus)

3. Examining Teachers’ Computational Thinking Skills, Collaborative Learning, and Creativity Within the Framework of Sustainable Education

Tongal A., Yıldırım F. S., Özkara Y., Say S., Erdoğan Ş.

Sustainability (Switzerland) , cilt.16, sa.22, 2024 (SCI-Expanded)

4. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Tutum ve Görüşleri

YILDIRIM F. S., ÇETİNKAYA H. K.

Edutech Research Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.112-124, 2023 (Hakemli Dergi)

5. Chromosome number of some Satureja species from Turkey

kavcı E., MARTİN E., EROĞLU H. E., YILDIRIM F. S.

CARYOLOGIA , cilt.75, sa.3, ss.13-18, 2023 (SCI-Expanded)

6. The Effect of the Flipped Classroom Model on Understanding and Access to the Nature of Science by Students

KAYA M., YILDIRIM F. S.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.22, sa.1, ss.145-157, 2022 (Hakemli Dergi)

7. Determining the Misunderstandings of Physics and Science Teacher Candidates about the Events Related to the Buoyancy Force

Bozkurt E., Yildirim F. S.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.12, sa.1, ss.222-231, 2022 (ESCI)

8. Evaluation of Images of Secondary School Students for Scientists' Genders According to Toulmin's Argumentation Model Components

BİLİR V., YILDIRIM F. S., ORHAN U., GÜRBÜZ E., TÜRK M.

İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi , cilt.6, sa.6, ss.125-151, 2021 (Hakemli Dergi)

9. The Effect of Virtual Laboratory Applications on 8th Grade Students' Achievement in Science Lesson

YILDIRIM F. S.

Journal of Education in Science, Environment and Health , cilt.7, sa.2, ss.171-181, 2021 (Hakemli Dergi)

10. Effectiveness of augmented reality implementationmethodsin teaching Sciencetomiddle school students

YILDIRIM F. S.

International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.13, sa.2, ss.1024-1038, 2021 (Hakemli Dergi)

11. Scientific Studies on Laboratory Based Learning Approach

YILDIRIM F. S.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.1, ss.228-238, 2021 (Hakemli Dergi)

12. The Effect of the Augmented Reality Applications in Science Class on Students’xx Cognitive and Affective Learning

YILDIRIM F. S.

Journal of Education in Science, Environment and Health , cilt.6, sa.4, ss.259-267, 2020 (Hakemli Dergi)

13. Argümantasyon Odaklı Öğrenme Yaklaşımıyla İlgili Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi

YILDIRIM F. S.

Kastamonu Education Journal , cilt.28, sa.5, ss.2058-2070, 2020 (Hakemli Dergi)

14. Analysis of the Effect of Web 2.0 Tools on Pre-Service Classroom Teachers’ Science Teaching Self-Efficacy Beliefs and Attitudes Towards Science Teaching

SAY F. S., YILDIRIM F. S.

International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.5, sa.9, ss.962-977, 2020 (Hakemli Dergi)

15. Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Fen Eğitimi Alanında Yapılan Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi

YILDIRIM F. S., SAY F. S.

Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.151-164, 2020 (Hakemli Dergi)

16. Investigation of Pre-service teachers' Web 2.0 Rapid Content Development Self-Efficacy Belief Levels and their Views on Web 2.0 Tools

say s., YILDIRIM F. S.

International Journal of Educational Methodology , cilt.6, sa.2, ss.245-35, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Flipped Classroom Implementation in Science Teaching

SAY F. S., YILDIRIM F. S.

International Online Journal of Education and Teaching - IOJET , cilt.7, sa.2, ss.606-620, 2020 (Hakemli Dergi)

18. An Investigation of Teachers’ Skills on Preparing Constructivist Learning Environment By Means of Some Variables

YILDIRIM F. S.

Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.15-24, 2017 (Hakemli Dergi)

19. FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ÖĞRENME ORTAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

YILDIRIM F. S., ATEŞ A.

The Journal of International Educational Sciences , cilt.3, sa.8, ss.168-181, 2016 (Hakemli Dergi)

20. IMPROVING THE STUDENT’xxS OPINION ABOUT THE NATURE OFSCIENCE WITH THE PROCESS-BASED ACTIVITIES BY THETEACHERS WHO GET DISTANCE EDUCATION ABOUT THENATURE OF SCIENCE

YILDIRIM F. S., MİRİCİ S.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.3, sa.4, ss.261-283, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 7

1. Examination of Studies on Concept Teaching in the Field of Science Education

YILDIRIM F. S.

IConSE 2020: International Conference on Science and Education, Antalya, Türkiye, 29 Ekim - 01 Kasım 2020, cilt.18, ss.132-142, (Tam Metin Bildiri)

2. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Evrim Öğretimi Öz Yeterlilikleri

YILDIRIM F. S., KARASU G.

International Human and Cıvılızatıon Congress From Past to Future, 17 - 21 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

3. Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Girişimcilik Becerileri

YILDIRIM F. S., KAYA KÖK M.

International Human and Cıvılızatıon Congress From Past to Future, Antalya, Türkiye, 17 - 21 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

4. 8.Sınıf Öğrencilerinin Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (Teog) Sınavı İle İlgili Sınav Kaygı Düzeyleri

YILDIRIM F. S.

The 1st of International INES Academic Researches Congress, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016

5. 8. Sınıf Öğrencilerinin Basınç İle İlgili Kavram Yanılgıları ve Yanlış Anlamalarının Odak Grup Görüşmesi Yöntemi İle Belirlenmesi

BOZKURT E., YILDIRIM F. S.

1. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, (Tam Metin Bildiri)

6. Öğretmenlerin Uzaktan Eğitim Yoluyla Bilimin Doğası Öğretimi Eğitimi Almalarının Öz Yeterlik İnançlarına Etkisi

YILDIRIM F. S., MİRİCİ S.

I. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 27 - 28 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

7. İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Çevre Sorunları Hakkındaki Görüşlerinin Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi.

DOĞU S., MEYDAN A., YILDIRIM F. S.

VII. Ekoloji ve Çevre Kongresi, Malatya, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2007

Kitaplar 12

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (Diğer Toplam)

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayınlar & Eserler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (Diğer Toplam)

Açık Erişim