Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 2

The use of artificially intelligent chatbots in English language learning: A systematic meta-synthesis study of articles published between 2010 and 2024

Koç F. Ş., Savaş P.
RECALL , cilt.37, sa.1, ss.4-21, 2025 (AHCI)

Representation of older adults in Turkish newspaper reports during the COVID-19 pandemic

COURSE S., KOÇ F. Ş., SAKA F. Ö.
Journal of Aging Studies , cilt.69, 2024 (SSCI) identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 1

Supervision Models and Supervisory Feedback in English Language Teacher Education: A Meta-Synthesis Study Adopting a Discourse Analytic Perspective

Koç F. Ş., Savaş P.
T E S L - E J:(TEACHING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE - ELECTRONIC JOURNAL) , cilt.27, sa.4, ss.1-29, 2024 (Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 2

A Case Study: Enhancing Learner Autonomy Through Reading Activities in a Reading Course

OKUMUŞ A., KOÇ F. Ş., COŞKUN D.
19TH INGED INTERNATIONAL ELT CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

An investigation of negotiation for meaning in Turkish EFL context

KOÇ F. Ş., COURSE S.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Kitaplar 8

Exploring the L2 Motivational Self System of Turkish EFL Learners in an Academic Working Environment

Koç F. Ş.
Edebiyat ve Çeviribilim Ekseninde Güncel Çalışmalar ve Yaklaşımlar, Engin Bölükmeşe, Editör, Bidge Yayınları, Ankara, ss.59-82, 2024

Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretiminde Kelime Öğretimi Uygulamaları

ÖLMEZ ÇAĞLAR F., KOÇ F. Ş.
Etkinliklerle Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretimi, İLTER BİNNUR, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.90-108, 2024

Current Perspectives on Language Learning Strategies

ÖLMEZ ÇAĞLAR F., KOÇ F. Ş.
Policy Development, Curriculum Design, and Administration of Language Education, ZEYBEK GÜLİN, Editör, IGI Global, ss.394-412, 2024

A meta-synthesis of studies on Turkish EFL teachers' resilience published between 2012-2023

KOÇ F. Ş.
Situated nature of EFL teacher psychology: Insights from Türkiye, Kırmızı, Özkan; Irgatoğlu, Aydan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.223-256, 2023

Analysis of self-efficacy and L2 motivational self-system beliefs of Turkish EFL learners

KOÇ F. Ş.
Eğitim ve bilim araştırmaları, Çiftçi, Sabahattin, Editör, Çizgi Kitabevi, Ankara, ss.76-83, 2023

A synthesis of the experiences of language learners in study abroad programs

KOÇ F. Ş., COŞKUN D.
Language Horizons: Diverse Vistas in English Language Pedagogy, KALAY, Dilşah, Editör, BIDGE Publications, Ankara, ss.28-44, 2023

Alternative Assessment in ELT: Conceptualization, Implementation, and Further Perspectives

KOÇ F. Ş., ÖLMEZ ÇAĞLAR F.
Global Perspectives on Effective Assessment in English Language Teaching, Álvarez, Miguel Fernández; Gordenstein Montes; Amanda Lira, Editör, IGI Global, Hershey, ss.235-254, 2023

A comparative study on cohesion and thematic progression patterns in literary and scientific texts

KOÇ F. Ş.
Eğitim ve Bilim Araştırmaları, Çiftçi, Sabahattin, Editör, Çizgi Kitabevi, ss.66-75, 2023
Metrikler

Yayın

13