Publications & Works

Publication Network
Articles 39
All (39)
SCI-E, SSCI, AHCI (16)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (21)
ESCI (5)
Scopus (20)
TRDizin (7)
Other Publications (10)

1. Family-based educational supports for children with visual and multiple disabilities: an ecological and social model perspective

SARDOHAN YILDIRIM A. E., Çankaya M. A., Yıldız A., YILDIRIM Y.
Children and Youth Services Review , vol.189, 2026 (SSCI, Scopus)

2. Family burden and happiness in mothers of children with intellectual and developmental disabilities: role of support and quality of life

Sardohan Yıldırım A. E., Kumaş Ö. A., Sümer Dodur H. M., Aris M., Delimehmet Dada S.
BJPSYCH OPEN , vol.12, no.3, pp.1-12, 2026 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

3. Teacher-Driven Adaptations in Inclusive Classrooms: Addressing the Needs of Students with Learning Disabilities

SARDOHAN YILDIRIM A. E., VEIGA S., ALTINDAĞ KUMAŞ Ö., AKKAYA S.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.28, no.2026, 2026 (TRDizin)

4. Family and Employer Perspectives on the Employment of Youth With Disabilities From a DisCrit Perspective

SARDOHAN YILDIRIM A. E., Çankaya M. A., Altindağ Kumaş Ö.
Child and Family Social Work , 2026 (SSCI, Scopus)

5. Futural anxiety and expectations of siblings of individuals with severe and multiple disabilities

Çetin M. E., Sardohan Yıldırım A. E., Çiftçi A., Sivrikaya T.
RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES , vol.168, no.105183, pp.1-13, 2025 (SSCI, Scopus)

6. Uncovering the Determinants of Family Quality of Life in the Context of Childhood Disabilities

Sardohan Yıldırım A. E., Altındağ Kumaş Ö., Çankaya M. A.
Child: Care, Health and Development , vol.52, no.1, pp.1-12, 2025 (SSCI)

7. Evaluation of children with mild intellectual disabilities' self-perceptions of family functioning

Yıldırım A. E., KÖÇ A., DEMİRKAYA H., Sarılarhamamı H.
Acta Psychologica , vol.261, 2025 (SSCI, Scopus)

8. Predictors of Attitudes of Faculty Members Towards Individuals With Autism Spectrum Disorder

Ceylan M., Altindağ Kumaş Ö., Sümer Dodur H. M., Sardohan Yildirim E.
Psychology in the Schools , vol.62, no.11, pp.4850-4856, 2025 (SSCI)

9. Digital Parenting in Early Childhood: Digital Technology Use and Parental Experiences of Children with Special Needs

Kumaş Ö. A., Sardohan Yıldırım A. E., Delimehmet Dada Ş.
EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL , vol.0, no.0, pp.1-15, 2025 (SSCI, Scopus)

10. Teachers' Self-Efficacy Perceptions Regarding In-Class Effective Communication and Teaching 21st Century Skills

Kayhan H. N., Işıkdoğan Uğurlu N., Sardohan Yıldırım A. E.
REIDOCREA , vol.14, no.8, pp.266-279, 2025 (ESCI)

11. Unlocking Pathways: Revealing Professionals' TransitionPreparation Experiences for Inclusive Higher Educationin Türkiye

Ünlüol Ünal N., Karal M. A., Sardohan Yıldırım A. E.
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION , vol.60, pp.1-11, 2025 (SSCI)

12. Inclusive Education From Children's Perspective: Examining Social, Emotional, and Academic Perceptions of Students With Learning Disabilities and Typically Developing Students

Yazicioğlu T., Sardohan Yıldırım A. E., Kumaş Ö. A.
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS , vol.0, pp.1-9, 2025 (SSCI, Scopus) Sustainable Development

13. Social support, resilience and life satisfaction in families with special needs children

SARDOHAN YILDIRIM A. E., Altindağ Kumaş Ö., Yazicioğlu T.
Journal of Pediatric Nursing , vol.80, pp.16-23, 2025 (SCI-Expanded)

14. Exploring digital parenting awareness, self-efficacy and attitudes in families with special needs children

Altindağ Kumaş Ö., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
British Journal of Educational Technology , vol.55, no.5, pp.2403-2418, 2024 (SSCI, Scopus)

15. Family stress and self-efficacy in parents of children with special needs: The regulatory role of perceived social support

Yazicioğlu T., SARDOHAN YILDIRIM A. E., Altindağ Kumaş Ö.
Children and Youth Services Review , vol.163, 2024 (SSCI)

16. Development of early numeracy skills in children with moderate intellectual disability

Altindag Kumas O., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
Journal of Intellectual Disabilities , vol.28, no.2, pp.343-358, 2024 (SSCI, Scopus)

17. Attitude and knowledge of dyslexia among elementary school teachers in Turkey

Altındağ Kumaş Ö., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
Journal of Research in Special Educational Needs , vol.24, no.2, pp.217-229, 2024 (ESCI, Scopus)

18. Digital Game Applications on Mathematics Achievement of Students at Risk of Mathematics Learning Difficulty

Özkaya A., Sardohan Yıldırım A. E., Altındağ Kumaş Ö., Oral H., Can E.
YAŞADIKÇA EĞITIM , vol.38, no.1, pp.54-69, 2024 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

19. The effect of peer-mediated skill generalisation activities on the social acceptance of individuals with special needs in Turkey

SARDOHAN YILDIRIM A. E., Atbaşi Z., Erol E.
Education 3-13 , vol.52, no.2, pp.227-239, 2024 (ESCI)

20. Measuring special education teachers’ attitudes towards students with multiple disabilities

Sardohan Yıldırım A. E., Alkan B. B., Bayındır R.
SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION , vol.43, no.2, pp.1-11, 2023 (SSCI)

21. Çoklu Yetersizliği Olan Öğrencilerin Matematik Becerilerini Geliştirmek İçin Etkili Müdahale Yöntemleri

ALTINDAĞ KUMAŞ Ö., SARDOHAN YILDIRIM A. E., YAZICIOĞLU T.
Ufkun Ötesi Bilim Dergisi , vol.23, no.2, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

22. Adaptation of the Questionnaire on Attitudes toward Disability in Higher Education into Turkish: Validity and Reliability Study.

SARDOHAN YILDIRIM A. E.
International Journal of Modern Education Studies , vol.7, no.2, pp.499-510, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

23. Examining the Art Festivals as an Informal Learning Environment for Educators of People with Disability: A Case Study Analiza umjetničkih festivala kao okružja za informalno učenje edukatora koji rade s osobama s invaliditetom: studija slučaja

BAYINDIR R., Yıldırım A. E., Hromatko I.
Croatian Journal of Education , vol.25, no.2, pp.559-599, 2023 (SSCI, Scopus)

24. Being a Student with Special Needs in Higher Education during the Covid-19 Pandemic: Experiences and Ways to Cope with Difficulties

GUCYETER S., AYVAZOĞLU R. N., SARDOHAN-YILDIRIM A. E.
YÜKSEKÖĞRETIM DERGISI , vol.12, no.2, pp.320-332, 2022 (ESCI)

25. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Çoklu Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Metaforik Algıları

SARDOHAN YILDIRIM A. E., ELDENİZ ÇETİN M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.42, no.1, pp.749-786, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

26. UNPACKING EARLY MEMORIES: PRE-SCHOOL TEACHER CANDIDATES’ ATTITUDES TOWARDS SPECIAL NEEDS

VEZNE R., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
Southeast Asia Early Childhood Journal , vol.11, no.1, pp.61-75, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

27. A Family Education Intervention for Parents Having Children with Multiple Disabilities during COVID-19.

SARDOHAN YILDIRIM A. E., VEZNE R.
International Journal of Contemporary Educational Research , vol.9, no.1, pp.179-190, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

28. Öğretmenlerin Disleksili Öğrencilere Yönelik Öğretim Tutumları Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ALTINDAĞ KUMAŞ Ö., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.18, no.44, pp.8154-8171, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

29. COVID-19 Sürecinde Çoklu Yetersizliği Olan Çocukların Ailelerine Sunulan Destekler: Bir Durum Çalışması

SARDOHAN YILDIRIM A. E., BOZAK B.
YAŞADIKÇA EĞITIM , vol.35, no.1, pp.154-172, 2021 (TRDizin) Sustainable Development

30. A Family Centered Training Model Proposal to Meet the Needs of Parents Having Multiple Disabled Child

Yildirim A. E. S., Akcamete A. G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.11, no.2, pp.168-182, 2019 (ESCI)

31. A GENERAL OVERVIEW OF EVIDENCE-BASED PRACTICES FOR AUTISM SPECTRUM DISORDER

GÜREL SELİMOĞLU Ö., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
European Journal of Special Education Research , 2019 (Peer-Reviewed Journal)

32. Examination of views and suggestions about participation of families of children with special needs in individualised education programme

SARDOHAN YILDIRIM A. E., AKÇAMETE A. G.
Cypriot Journal of Educational Sciences , vol.13, no.1, pp.31-40, 2018 (Scopus)

33. Scale of professional ethics for individuals working in the field ofspecial education: validity and reliability study

AKÇAMETE A. G., KAYHAN H. N., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
Cypriot Journal of EducationalSciences , vol.12, no.4, pp.202-217, 2017 (Scopus)

34. Special Needs Students in Classroom Management Books

SARDOHAN YILDIRIM A. E., AKÇAMETE A. G.
SDU International Journal of Educational Sciences , vol.4, no.1, pp.44-53, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

35. Professional Ethical Principles for Special Education Teachers

AKÇAMETE A. G., KAYHAN H. N., İŞCEN KARASU F., SARDOHAN YILDIRIM A. E., ŞEN M.
SDU International Journal of Educational Studies , 2016 (Peer-Reviewed Journal)

36. Özel Eğitim Öğretmenleri İçin Mesleki Etik İlkeleri

AKÇAMETE A. G., KAYHAN H. N., İŞCEN KARASU F., SARDOHAN YILDIRIM A. E., ŞEN M.
SDU International Journal of Educational Studies , vol.3, no.1, pp.27-44, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

37. Choose A Disability Group That You Would Not Want To Work With: The Views Of Undergraduates

SARDOHAN YILDIRIM A. E., SARICA A. D.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , vol.2, pp.55-59, 2015 (Scopus)

38. Çoklu Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Annelerin Erken Çocukluk Özel Eğitimi Hizmetleri Sürecinde Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi

SARDOHAN YILDIRIM A. E., AKÇAMETE A. G.
Cumhuriyet International Journal of Education , 2014 (Peer-Reviewed Journal)

39. EĞİTİM POLİTİKALARININ YANSIMALARI: GENEL VE ÖZEL EĞİTİM

AKÇAMETE A. G., BÜYÜKKARAKAYA H. S., BAYRAKLI H., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
Eğitim Bilimleri ve Uygulama , vol.11, no.22, pp.191-208, 2012 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 12

1. Not Alone but Unsupported: Teachers’ Perspectives on Instructional Adaptations for Students with Intellectual and/or Developmental Disabilities

SARDOHAN YILDIRIM A. E., ARİS M.
11th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL 2025, Lithuania, 02 July 2025, (Summary Text)

2. Investigating the Relationship between Special Education Teacher Candidates' Artificial Intelligence Readiness Levels, Academic Literacy and Digital Literacy Levels

SARDOHAN YILDIRIM A. E.
11th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL 2025, Lithuania, 2 - 04 July 2025, (Summary Text)

3. Özel Gereksinimli Çocukların Eğitiminde İş Birliği Sürecine İlişkin Veli ve Öğretmen Görüşleri

YAŞAR M., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
International Education Congress 2023, Ankara, Turkey, 20 - 23 September 2023, (Summary Text)

4. Çoklu Yetersizliği (Otizm ve Ek Yetersizliği) Olan Yetişkin Bireylerin Hayat Akışlarında Karşılaştığı Güçlüklerle İlgili Aileleri Ne Düşünüyor?

ALTINDAĞ KUMAŞ Ö., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
2. Otizm Araştırmaları Sempozyumu, Konya, Turkey, 2 - 04 September 2023, pp.27, (Summary Text)

5. Urban Survival Kits For Adults With Disabilities

McGowan J., SARDOHAN YILDIRIM A. E., KANPOLAT Y. E.
MATE INTERNATIONAL CONFERENCE, Antalya, Turkey, 6 - 07 July 2022, (Summary Text)

6. Determining the Needs of Pre-School Teachers Relating to the Special Education Process

SARDOHAN YILDIRIM A. E., AKÇAMETE A. G.
4th World Conference on Research in Education, Paris, France, 19 - 21 November 2021, (Summary Text)

7. Bep Süreçlerine Aile Katılımına Yönelik Öğretmen ve Aile Görüşleri: Eğitim Kademelerine GöreKarşılaştırmalı Bir Çalışma

AKÇAMETE A. G., KAYHAN H. N., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
Vth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018, pp.1288-1290, (Summary Text)

8. The opinions of college students with disabilities on the transition to working life.

KAYHAN H. N., AKÇAMETE A. G., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
International Conference on Special Education, 07-09 December 2017 Thessaloniki, Greece, SELANİK, Greece, 7 - 09 December 2017, vol.1, (Summary Text)

9. Kaynaştırma Ortamlarında Eğitim Alan Zihinsel Yetersizliği Olan Kaynaştırma Öğrencilerinin, Annelerinin ve Öğretmenlerinin Kaynaştırmaya İlişkin Görüşleri (Karşılaştırmalı bir Çalışma)

AKÇAMETE A. G., SARDOHAN YILDIRIM A. E., BAYRAKLI H., Büyükkarakaya H. S.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012, (Summary Text)

10. Eğitim Politikalarının Yansımaları: Genel ve Özel Eğitim

AKÇAMETE A. G., Büyükkarakaya H. S., BAYRAKLI H., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012, (Summary Text)

11. İlköğretimde Birden Fazla Yetersizliğe Sahip Öğrencilerin Etkili Kaynaştırılmalarında Destek Hizmetleriyle İlgili Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

SARI H., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Cyprus (Kktc), 20 - 22 October 2011, (Summary Text)

12. Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Görev Yapan Öğretmenlere Uygulanan Aile Eğitim Programının Etkililiğinin Değerlendirilmesi

SARI H., ATBAŞI Z., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Turkey, 21 - 23 October 2010, pp.192-193, (Summary Text)
Books 21

1. Erken Çocuklukta Birden Fazla Yetersizliği Olan Çocukların Eğitimi

Sardohan Yıldırım A. E., Çankaya M. A.
in: Erken Çocuklukta Özel Eğitim, Hakan Sarı,Hatice Yalçın, Editor, Akademisyen Yayınevi Kitabevi, Ankara, pp.447-461, 2025

2. Shadow Education: “A Necessary Evil” or “Just an Evil”?

Sardohan Yildirim A. E., Çelik K. K., Yiğit E., Hanci Azizoğlu B. E.
in: Diverse Leadership Perspectives in Education: From K-12 to Higher Education, Brooke Soles,Theresa Meyerott, Editor, IGI Global yayınevi, New Jersey, pp.213-230, 2025

3. EVRENSEL TASARIM İLKELERİ VE EĞİTİM ORTAMLARI

SARDOHAN YILDIRIM A. E., ÇANKAYA M. A.
in: Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Öğretimsel Uyarlamalar, ELDENİZ ÇETİN MÜZEYYEN, YAVUZ MEHMET, Editor, Eğiten Yayınevi, pp.29-52, 2025

4. DEHB disiplinlerası işbirliği ve işbirliğinde yer alan paydaşlar

SARDOHAN YILDIRIM A. E., AKKAYA S., KÜÇÜK ÜLGER A.
in: Dikkar Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu olan Çocuklar ve Eğitimleri, İLİK ŞERİFE ŞENAY, Editor, Eğiten Yayınevi, pp.209-226, 2024

5. Çoklu Yetersizliği Olan Öğrencilerde Türkçe Öğretimi

SARDOHAN YILDIRIM A. E., ALTINDAĞ KUMAŞ Ö.
in: Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler İçin Türkçe Öğretimi, KOÇAK FATİH, PÜRSÜN TUĞBA, Editor, Vize Akademik, Ankara, pp.341-366, 2023

6. Erken Çocukluk Özel Eğitiminde Matematik Becerilerinin Geliştirilmesi: Ailelere Öneriler

SARDOHAN YILDIRIM A. E.
in: Özel Gereksinimli Öğrencilere Matematik Öğretimi, Şule Güçyeter, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.262-279, 2022

7. Aile Kavramı ve Aile Teorileri

SARDOHAN YILDIRIM A. E.
in: Özel Gereksinimli Bireylerde Aile Eğitimi ve Katılımı, Vesile Yıldız Demirtaş, Filiz Karadağ, Editor, Vize Akademik, pp.1-31, 2022

8. Çoklu Yetersizlik

Sardohan Yıldırım A. E. (Editor), Çetin M. E. (Editor)
Eğiten Yayınevi, Ankara, 2021

9. Ortopedik/fiziksel yetersizliği olan bir öğrenci olmak

SARDOHAN YILDIRIM A. E.
in: Özel Eğitimde Bütünleştirme Herkes İçin Bir Okul Yaratmak, Ayşe Dolunay Sarıca, Arzu Tanrıverdi, Editor, Nobel, Ankara, pp.335-350, 2021

10. FİZİKSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARDA EVDE EĞİTİM VE ÖĞRETİM

SARDOHAN YILDIRIM A. E., BOZAK B.
in: Fiziksel Yetersizlik, Figen Yardımcı, Editor, Eğiten Kitap, Ankara, pp.195-213, 2021

11. Kaynaştırma Uygulamalarına Katılımı Arttırma

ÇAY E., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
in: Çoklu Yetersizlik, Adile Emel Sardohan Yıldırım, Müzeyyen Eldeniz Çetin, Editor, Eğiten Kitap, Ankara, pp.321-341, 2021

12. Özel Gereksinimli Çocuklarının Ailelerinin Eğitimi ve Katılımı

SARDOHAN YILDIRIM A. E.
in: Anne Baba Eğitimi, Hülya Gülay Ogelman, Editor, Eğiten Kitap, Ankara, pp.321-339, 2021

13. Bebeklik ve Oyun Döneminde Özel Gereksinimli Çocukların Gelişimi ve Eğitimi

SARDOHAN YILDIRIM A. E., DEMİRÖZ Ü.
in: Bebeklik ve Oyun Döneminde Gelişim ve Eğitim, Ümit Deniz, Editor, HEDEF CS, Ankara, pp.335-358, 2021

14. Okul öncesi dönemde özel gereksinimli bir öğrenci olmak

SARDOHAN YILDIRIM A. E.
in: Eğitimde Bütünleştirme Herkes İçin Bir Okul Yaratmak, Ayşe Dolunay Sarıca, Arzu Tanrıverdi, Editor, Nobel, Ankara, pp.429-453, 2021

15. Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Öğrencilerin Aileleri İle İş Birliği ve Aile Eğitimi

Sardohan Yıldırım A. E., Akçamete A. G.
in: Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Öğrencilerin Eğitiminde Stratejiler, Pınar Şafak, Editor, Vize Yayıncılık, Ankara, pp.591-620, 2020

16. Çoklu Yetersizliğe Sahip Çocuğu Olan Ailelerle İşbirliği ve Hizmet Modelleri

SARDOHAN YILDIRIM A. E.
in: Çoklu Yetersizliği Olan Çocukların Eğitiminde Güncel Yaklaşımlar, Rakap Salih, Editor, Vize Yayıncılık, pp.185-210, 2020

17. Ağır ve Çoklu Yetersizliği olan Öğrencilerin Aileleri ile İşbirliği ve Aile Eğitimi

SARDOHAN YILDIRIM A. E., AKÇAMETE A. G.
in: Ağır ve Çoklu Yetersizliği olan Öğrencilerin Eğitiminde Stratejiler, Pınar Şafak, Editor, Vize Yayıncılık, Ankara, pp.591-620, 2020

18. Ortopedik Yetersizliği Olan Öğrencilerde Sınıf Yönetimi

SARDOHAN YILDIRIM A. E.
in: Özel Eğitimde Bütünleştirilmiş Sınıf Yönetimi, Bildiren Ahmet, Akyol Bertan, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.203-225, 2020

19. Okuma ve Yazma Güçlükleri

SARDOHAN YILDIRIM A. E.
in: Türkçe Eğitimi, Canbulat Mehmet, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.156-168, 2019

20. Çoklu yetersizliği olan bireyler

SARDOHAN YILDIRIM A. E.
in: Özel Eğitim, Meral Melekoğlu Mine Sönmez Kartal, Editor, Vize Akademik, pp.235-256, 2019 Sustainable Development

21. Özel Eğitimde Aile ve Özellikleri

SARDOHAN YILDIRIM A. E.
in: Özel Eğitim I, Çakıroğlu Orhan, Editor, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, pp.286-304, 2018
Metrics

Publication

77

Publication (WoS)

21

Publication (Scopus)

20

Citation (Scopus)

1

H-Index (Scopus)

1

Citation (TrDizin)

11

H-Index (TrDizin)

3

Citation (Sum Other)

29

Project

6

Thesis Advisory

4

Open Access

2
UN Sustainable Development Goals
SDG 3: GOAL 3: GOOD HEALTH AND WELL-BEING
SDG 4: GOAL 4: QUALITY EDUCATION
SDG 8: GOAL 8: DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH
SDG 9: GOAL 9: INDUSTRIAL INNOVATION AND INFRASTRUCTURE
SDG 10: GOAL 10: REDUCED INEQUALITIES
SDG 16: GOAL 16: PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS
SDG 17: GOAL 17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS