Academic Titles
-
2018 - Continues Professor
Akdeniz University, Faculty Of Education, Educational Sciences
-
2015 - 2018 Professor
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitimi
-
2014 - 2015 Professor
Yeditepe University, Instıtute Of Educatıonal Scıences, Eğitim Bilimleri Bölümü
-
2010 - 2015 Associate Professor
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi, İlköğretim
-
2012 - 2013 Associate Professor
University of Cambridge, Educatıon Faculty, Leadership For Leaderning
-
2009 - 2010 Assistant Professor
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi, İlköğretim
-
2005 - 2009 Research Assistant
Yeditepe University, Faculty Of Educatıon, Department Of Educatıonal Scıences
Managerial Experience
-
2022 - Continues Director of The Institution
Akdeniz University, Institute Of Social Sciences
-
2021 - Continues Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi
Akdeniz University, Faculty Of Education
-
2021 - Continues Fakülte Kurulu Üyesi
Akdeniz University, Faculty Of Education
-
2020 - Continues Genç Akademi Üyesi
Turkish Academy of Sciences
-
2016 - 2018 Board Member
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi
-
2016 - 2018 Vice Dean
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi
-
2016 - 2018 Head of Department
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
-
2016 - 2018 Head of Department
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
-
2016 - 2018 Head of Department
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Temel Eğitim Abd
-
2015 - 2018 Farabi Program Institutional Coordinator
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi
-
2015 - 2018 Erasmus Program Institutional Coordinator
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi
-
2015 - 2018 Mevlana Exchange Program Institutional Coordinator
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi
-
2012 - 2012 Vice Dean
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi
-
2012 - 2012 Head of Department
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü
-
2010 - 2012 Assistant Director of the Institute
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Advising Theses
-
Azerbaycan'da "Potansiyel Okul Direktörleri Eğitim Programı"nı tamamlayan okul yöneticilerinin yeterlilikleri
G.ALIZADA(Student), Postgraduate, 2021 -
TÜRKİYE'DE YAPILAN EYLEM ARAŞTIRMALARININ NİTELİKSEL OLARAK İNCELENMESİ VE BİR EYLEM ÖRNEĞİ
G.KAYIR(Student), Doctorate, 2021 -
Türkiye'de Yükseköğretim Yönetimi: Tarihsel Dönüşüm, Sistem Koordinasyonu ve Kurumsal Yönetişim
H.ERGİN(Student), Doctorate, 2021 -
Yükseköğretimde kültüre duyarlı eğitim
N.GÜMÜŞ(Student), Doctorate, 2021 -
Öğrenci ve okul özelliklerinin TIMSS 2015 fen ve matematik başarısına etkisi
B.COŞKUN(Student), Doctorate, 2021
-
Yükseköğretimde öğrenci bağlılığının araştırılması
B.BİLİR(Student), Doctorate, 2020 -
Bir peri masalı: Köy enstitülerinde örgüt kültürü üzerine bir inceleme - Eskişehir Çifteler örneği
M.AYDOĞMUŞ(Student), Doctorate, 2020 -
Okul müdürlerinin liderlik davranışlarını şekillendiren motivasyon unsurları üzerine bir inceleme
N.ÖZBEY(Student), Doctorate, 2020 -
Teknoloji destekli alternatif öğretim yöntemlerinin İngilizce başarısı üzerindeki etkililiği: Bir meta-analiz çalışması
H.İBRAHİM(Student), Doctorate, 2020 -
Yabancı uyruklu öğrencilerin okula uyumda karşılaştığı sorunlar
N.AK(Student), Postgraduate, 2020 -
Akademik kapitalizm: Sıralama sistemlerinin hegemonyasındaki üniversiteler
C.BELENKUYU(Student), Doctorate, 2020 -
TIMSS 2015 verilerine göre ilkokul 4. sınıf fen bilimleri dersi başarısının çapraz kültürel bir karşılaştırması: Karma Rasch Modeli
G.YÜKSEL(Student), Doctorate, 2020 -
Uluslararası öğrencilerin kültür şoku, öz-yeterlik, yaşam doyumu ve uyum stratejileri: Bir karma yöntem araştırması
M.ALMUKDAD(Student), Doctorate, 2020 -
Ortaöğretime Geçiş Sisteminde gerçekleştirilen reformun liselerdeki örgütsel güç kaynaklarında değişime ve yenilikçilik kültürüne etkisi
A.SU(Student), Doctorate, 2019 -
Yükseköğretim örgütlerinde güç bağlamında akademik dışlanmışlık kavramının incelenmesi
G.POLAT(Student), Doctorate, 2019 -
Ruhsal liderlik, örgüt kültürü ve örgütsel sessizliğin okul başarısına etkisi
B.ÇİMEN(Student), Doctorate, 2018 -
Okul müdürlerinin karar verme süreçlerinde karşılaştıkları ahlaki ikilemlerinin çoklu etik paradigma açısından incelenmesi
E.TEKEL(Student), Doctorate, 2018 -
Lise öğrencilerinin yaratıcı çözüm elde etme düzeyleri: İstatistiksel söylem analizi
Ç.TORAMAN(Student), Doctorate, 2017 -
Ortaokul öğrencilerinin TEOG başarısına etki eden faktörlerin çok düzeyli analizi
E.AKAY(Student), Doctorate, 2017 -
İlköğretim kaynaştırma ortamlarında eğitim alan özel gereksinimli öğrencilerin veli ve sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma uygulamaları hakkındaki görüşleri
S.ŞAHİN(Student), Postgraduate, 2017 -
Öğretmenlik mesleğine ilişkin etik kodlar
M.KOÇYİĞİT(Student), Doctorate, 2017 -
Öğretmenlerin sınıf yönetimi uygulamalarının değerlendirilmesi
S.DULAY(Student), Doctorate, 2017 -
Okul yöneticilerinin liderlik davranışları ile öğretmenlerin iş motivasyonları arasındaki ilişkinin incelenmesi
A.ÖZMEN(Student), Postgraduate, 2017 -
Akademisyenlerin Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı'nın (YDS) içeriği ve ket vurma etkisine ilişkin görüşleri
M.POLAT(Student), Doctorate, 2017 -
Öğretmenlerin kolektif yeterlilik algıları ile örgütsel bağlılık algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
B.KIRIŞTI(Student), Postgraduate, 2017 -
PISA araştırmaları temelinde Türkiye ve Uzakdoğu ülkelerinin eğitim sistemlerinin karşılaştırılması
H.ERPARUN(Student), Postgraduate, 2017 -
Siyasi partilerin eğitim politikaları: 2015 genel seçim parti bildirgelerinin analizi
M.YAPRAKLI(Student), Postgraduate, 2017
-
Okullarda sosyal adalet algısının incelenmesi
B.GÜRGEN(Student), Postgraduate, 2017 -
Dönüşümcü liderliğin örgütsel çıktılara etkisi: Bir meta-analiz çalışması
S.BOZALP(Student), Doctorate, 2017 -
Okul müdürlerinin bir haftasına genel bakış
A.AYDIN(Student), Postgraduate, 2016 -
Eğitim kurumlarında 360 derece performans değerlendirme ve geri bildirim: Özel okul öncesi eğitim kurumlarında bir araştırma
Y.OLCAY(Student), Postgraduate, 2016
-
İlköğretim matematik ve sınıf öğretmenlerinin matematik okuryazarlığı öz-yeterliği ile düşünme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
N.YILDIRIM(Student), Postgraduate, 2016 -
Araştırma yaklaşımlarının kavramsallaştırılması ve doktora tez süreci: Doktora öğrencileri ve danışmanları bağlamında bir karşılaştırma çalışması
N.SÖLPÜK(Student), Doctorate, 2016 -
Öğretmenlerin teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) becerilerinin uygulama modeli bağlamında değerlendirilmesi
Y.AY(Student), Doctorate, 2015 -
Eğitim örgütlerinde hizmetkâr liderliğe yönelik bir araştırma
O.ÇİÇEK(Student), Postgraduate, 2015 -
Fen eğitimi araştırmalarının karakteristik özellikleri: Ulusal ve uluslararası bir çözümleme
H.KARAMAN(Student), Postgraduate, 2015 -
Kamu ve özel okul öğretmenlerinin okullarına yönelik kurumsal imaj algılarının ve iş doyumlarının incelenmesi
N.GÜMÜŞ(Student), Postgraduate, 2015 -
Türk Milli Eğitimine damgasını vuran bir eğitim lideri ''Hasan-Ali Yücel''
T.FİLİZ(Student), Postgraduate, 2015 -
Mobbingin örgütsel davranışlarla ilişkisi: örgütsel bağlılık, iş doyumu, tükenmişlik ve liderlik algısına yönelik bir meta-analiz çalışması
S.İRİ(Student), Postgraduate, 2015 -
Sınıf öğretmenlerinin matematiğe ve öğretmenliğe ilişkin inançlarının etkileşimi ve bu inançların öğrencilerin matematik başarısına etkisi
Ş.DANİŞMAN(Student), Doctorate, 2015 -
Kırsal kesimdeki ortaokul öğrencilerinin matematiğe ilişkin kaygıları ile matematik tutumları arasındaki ilişki
İ.KARADENİZ(Student), Postgraduate, 2014 -
Okul liderliğinin örgütsel çıktılara etkisi: Bir meta-analiz çalışması
N.ÇOĞALTAY(Student), Doctorate, 2014 -
İngiltere'deki öğretmenlerin çokkültürlü öğretim yeterlikleri ile Türk öğrencilerin kültürleşme tercihlerinin okula aidiyet duygusu ve akademik başarıyla ilişkisi
G.KILIÇOĞLU(Student), Doctorate, 2014 -
Sosyo-kültürel özelliklerin yaratıcı düşünmeye etkisi
A.NUR(Student), Postgraduate, 2013 -
Okullarda hesap verebilirlik politikaları: Bir yapısal eşitlik modelleme çalışması
C.ERDAĞ(Student), Doctorate, 2013 -
Sınıf öğretmenliği lisansüstü tezlerinin karakteristik özellikleri: Tematik, metodolojik ve istatistiksel yönelimler
Ş.BAĞCI(Student), Postgraduate, 2012 -
Öz-düzenleme becerisi ve yapılandırmacı düşünme: İlköğretim öğrencileri kapsamında bir yapısal eşitlik modelleme çalışması
Ö.GÜDÜCÜBAŞ(Student), Postgraduate, 2012 -
Matematik eğitimi araştırmalarında tematik ve metodolojik eğilimler: Uluslararası bir çözümleme
A.İLHAN(Student), Postgraduate, 2011 -
Kırsalda fen ve teknoloji dersi öğrenme ortamlarının yapılandırmacı öğrenme açısından değerlendirilmesi
M.KAPLAN(Student), Postgraduate, 2010 -
İlköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin sanat eğitimine bakış açılarının değerlendirilmesi
D.AKSOY(Student), Postgraduate, 2010 -
Ruhsal liderlik ölçeği: Türkçe dilsel eşdeğerlik,geçerlik ve güvenirlik çalışması
Ş.KURTAR(Student), Postgraduate, 2009 -
İlköğretim okulu müdürlerinin durumsal liderlik sitillerinin örgütsel bağlılık ve verimlilik düzeylerini yordama gücü
İ.KAYA(Student), Postgraduate, 2009