Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Representation of older adults in Turkish newspaper reports during the COVID-19 pandemic

COURSE S., KOÇ F. Ş., SAKA F. Ö.
Journal of Aging Studies , cilt.69, 2024 (SSCI) identifier

Educational Exchanges and Erasmus Intensive Language Courses: A Case Study for Turkish Courses

Mirici İ. H., İLTER B., SAKA F. Ö., Glover P.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.34, sa.152, ss.148-159, 2009 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Türkiye’de İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Yabancı Dil Benlik Sistemlerinin Kesitsel Desenle İncelenmesi

Course S., Saka F. Ö.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.52, sa.3, ss.696-710, 2023 (ESCI)

İngilizce Lisans Yerleştirme Sınavının ve Çeşitli Değişkenlerin Öğrencilerin Yabancı Dil Becerilerine Etkisi

Asma B., Saka F. Ö.
TURKISH ACADEMIC RESEARCH REVIEW , cilt.7, sa.4, ss.937-961, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

IN THE LENS OF EFL INSTRUCTORS: EMERGENCY REMOTE EDUCATION

Paydaş İ., Saka F. Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRENT APPROACHES IN LANGUAGE, EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES (CALESS) , cilt.4, sa.2, ss.103-127, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Investigating L2 Motivational Self System in the Turkish University Context

Course S., Saka F. Ö.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.50, sa.2, ss.649-662, 2021 (ESCI) Creative Commons License

Being a teacher in the English language-oriented course

BAKAY Ö., SAKA F. Ö.
Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.16, sa.4, ss.2097-2112, 2020 (Scopus)

A Study on Developing Intercultural Awareness Scale (ICAS) and Examining ELT Students' Intercultural Awareness

SAKA F. Ö., ASMA B.
International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences (CALESS) , cilt.2, sa.1, ss.445-461, 2020 (Hakemli Dergi)

Perceived Importance, Use and Instruction of Vocabulary Learning Strategies from Students’ and Teachers’ Perspectives

ÖLMEZ ÇAĞLAR F., SAKA F. Ö.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.200-216, 2020 (Hakemli Dergi)

Considerations on the new curriculum of English Language Teaching programmes

SAKA F. Ö.
Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.16, sa.3, ss.1189-1202, 2020 (Scopus) Creative Commons License identifier

Views of Pre-Service English Teachers on the Role of Literature in EFL Classes

SAKA F. Ö.
International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.6, sa.2, ss.138-148, 2018 (Hakemli Dergi)

The Use of Poetry to Raise Intercultural Awareness of EFL Students

Civelekoglu N., SAKA F. Ö.
JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING , cilt.8, sa.1, ss.39-52, 2018 (ESCI) identifier

Does our Education System Allow Students to Be Autonomous

SAKA F. Ö.
Mediterranean Journal of Humanities , cilt.4, sa.2, ss.216-226, 2014 (Hakemli Dergi)

Short Stories in English Language Teaching

SAKA F. Ö.
International Online Journal of Education and Teaching , cilt.1, sa.4, ss.17-28, 2014 (Hakemli Dergi)

Şiirle Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi

SAKA F. Ö.
DİL DERGİSİ , sa.164, ss.26-38, 2014 (Hakemli Dergi)

Ingilizce Ögretmenligi Ögrencilerinin Ortaögretimdeki Ingilizce Dersleri Hakkındaki Görüsleri (Gazi Üniversitesi Örnegi)

SAKA F. Ö.
GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.26, sa.2, ss.199-214, 2006 (Hakemli Dergi)

Dissemination of a Proposed English Preparatory Class Model for the Black Sea Region Countries through Internet

Mirici İ. H., SAKA F. Ö.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.5, sa.2, ss.33-39, 2004 (Scopus)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

How to Teach English to Young Learners

İLTER B., SAKA F. Ö.
İLTERG Conference, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2019, ss.89

Dictionary Use? Which type?

SAKA F. Ö.
Second International Black Sea Conference, Sinop, Türkiye, 21 - 22 Eylül 2018, ss.49

Reflections of Young Language Learners’ and Teacher Candidates for ‘Easy English

SAKA F. Ö.
19th International Conference on Education,Research and Innovation, Prag, Çek Cumhuriyeti, 23 - 24 Mart 2017, ss.10

Young Learners’ Reflections on Foreign Language Courses

SAKA F. Ö.
2nd LITU CULI International Conference (ELT Unlimited), Bangkok, Tayland, 6 - 08 Ekim 2016, ss.15

What do Teachers Think about Testing Procedure at Schools?

SAKA F. Ö.
GlobELT 2016 Conference: An International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language., Antalya, Türkiye, 14 - 17 Nisan 2016, cilt.232, ss.575-582

Reflections of English teachers in terms of teacher development

SAKA F. Ö.
International Conference on the Use of the European Portfolio for Student Teachers of Languages (EPOSTL), Antalya, Türkiye, 11 - 15 Nisan 2016, ss.8-9

What do Teachers Think about Testing Procedure at Schools?

SAKA F. Ö.
International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language (GlobELT), Antalya, Türkiye, 14 - 17 Nisan 2016, cilt.232, ss.575-582 identifier

What is Foreign Language Learning for me?

SAKA F. Ö.
Classroom-Oriented Research: Towards Effective Learning and Teaching, Konin, Polonya, 12 - 14 Ekim 2015, ss.12-15

The Use and Instruction of Vocabulary Learning Strategies: Students‘ and Teachers‘ Views and Practices

Ölmez F., SAKA F. Ö.
The 3rd ULEADCongress: International Conference on Applied Linguistics, Çanakkale, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2015, sa.2140224, ss.21-24

What exam papers make us think

SAKA F. Ö.
Proceedings of the 1st GlobELT Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, cilt.199, ss.298-304 identifier

Literature in English Language Teaching

SAKA F. Ö.
V. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Saint Petersburg, Rusya, 11 - 14 Eylül 2014, sa.2140057, ss.45-48

Views of ELT Students on Foreign Language Testing

SAKA F. Ö.
6th International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilla, İspanya, 18 - 20 Kasım 2013, ss.1

Ingilizce Ögretmenlerinin Sınıf Içinde Uyguladıkları Ingilizce Sınavlarıyla Ilgili Görüsleri

SAKA F. Ö.
22. Ulusal Egitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, sa.1847957, ss.10-12

Using Literature in EFL Classes and World Peace (Yabancı Dil Ögretiminde Edebiyat Ögretimi ve Dünya Barısı)

SAKA F. Ö.
WCCI Turkish Chapter 1st International Conference on Education, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2012, sa.1846273, ss.42-44

Benefits of Reading Short Stories in Language Classes (Dil Sınıflarında Kısa Hikaye Okumanın Faydaları)

SAKA F. Ö.
1st International Conference on Tertiary Language Education ICTLE 2012, Selangor, Malezya, 11 - 12 Ekim 2012, sa.1846203, ss.89-91

Ilkögretimde Yabancı Dil Sınavları ve Ögrenci Özerkligi

SAKA F. Ö.
21. Ulusal Egitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 Eylül 2012, sa.1847872, ss.12-15

Mother Tongue and Foreign Language Learning (Anadili ve Yabancı Dil Ögrenimi)

SAKA F. Ö.
10th Worldwide Forum on Education and Culture, Roma, İtalya, 30 Kasım - 02 Aralık 2011, sa.1846141, ss.47-55

What is my Coursebook Like? (Ders Kitabım Nasıl?)

SAKA F. Ö.
2nd International Conference on Sharing Issues in ELT, Eskişehir, Türkiye, 8 - 09 Nisan 2011, sa.1846045, ss.55-56

Literature Creates Cultural Awareness (Edebiyat Kültürel Farkındalık Yaratır)

SAKA F. Ö.
10th International Conference on “ Awareness Matters Language Culture Literacy” ALA, Kassel, Almanya, 25 - 28 Temmuz 2010, sa.1845995, ss.45-46

How Much Autonomous ELT Students Are. (Ingilizce Ögretmenligi Bölümü Ögrencileri Ögrenen Özerkligine Ne Kadar Sahiptir?)

SAKA F. Ö.
The 1st International Foreign Language Teaching Conference entitled “If We Had To Do It Over Again: Implementing Learner Autonomy in the 21st century”, Gaziantep, Türkiye, 1 - 03 Haziran 2010, sa.1845941, ss.17-18

Ögretim Elemanları Gözüyle Yabancı Dilde Egitim ya da Yabancı Dil Egitimi?

SAKA F. Ö.
Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedical Mühendislikleri Egitimi 4. Ulusal Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2009, ss.12-15

Influence of Language Learning Objectives on Cultural Diversity (Dil Ögrenme Hedeflerinin Kültürel Çesitlilik Üzerine Etkisi)

SAKA F. Ö.
2nd Biennial World Conference on ‘Creating a Global Culture of Peace: Strategies for Curriculum Development and Implementation’ WCCI, Antalya, Türkiye, 2 - 07 Eylül 2008, sa.1845880, ss.35-36

Kız ve Erkek Ögrencilerin Ingilizce Ögretmenligine Uygunlukları Açısından Karsılastırılması

SAKA F. Ö.
Bir Bilim Kategorisi Olarak Kadın Uluslararası Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 30 Nisan - 02 Mayıs 2008, sa.1845814, ss.65

Ingilizce Ögretmenligi Bölümü Müfredat Programlarının Karsılastırılması

SAKA F. Ö.
Türkiye’de Yabancı Dil Egitimi Ulusal Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 23 Kasım 2007, sa.1847719, ss.12-15

Özel Amaçlı Yabancı Dil Ögretimi: Hangi Materyalle, Nasıl ve Kimin Tarafından Yapılmalı?

SAKA F. Ö.
UMES’ 2007 Ulusal Teknik Egitim, Mühendislik ve Egitim Bilimleri Genç Arastırmacılar Sempozyumu, Kocaeli, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2007, sa.1848393, ss.12-15

Ortaögretim Kurumlarının Ingilizce Ögretmeni Yetistirmedeki Önemi

SAKA F. Ö.
II. Sosyal Bilimler Egitimi Kongresi, Van, Türkiye, 26 - 28 Mayıs 2005, sa.1847660, ss.12-15

How much peace education through ELT course books

Mirici İ. H., İLTER B., SAKA F. Ö., Aksu Ataç B.
11th Trennial World Conference on ‘Educating for a World View: Focus on Globalizing Curriculum and Instruction’ WCCI, Wollongong, Avusturya, 5 - 07 Temmuz 2004, ss.12

Reflections of Preparatory Class Curricula in Some Turkish Universities. (Bazı Türk Üniversitelerindeki Hazırlık Programlarının Yansımaları)

Mirici İ. H., İLTER B., SAKA F. Ö., Er S. S.
International Symposium on “The Common European Framework for Languages and Turkish Foreign Language Education, Bursa, Türkiye, 17 - 19 Eylül 2003, ss.42-43

Kitap & Kitap Bölümleri

Yabancı Dil Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

Saka F. Ö.
Her Yönüyle Yabancı Dil Öğretimi , Binnur İlter,Bahadır İlter, Editör, Pegem Akademi , Ankara, ss.79-96, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

The Role of Vocabulary Learning Strategies in Foreign Language Learning

ÖLMEZ ÇAĞLAR F., SAKA F. Ö.
Current Perspectives on Vocabulary Learning and Teaching, Nuray Alagozlu & Vedat Kiymazarslan, Editör, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle Upon Tyne, ss.120-151, 2020

Literature in ELT

SAKA F. Ö.
Basics of ELT, Asst.Prof.Dr. İsmail Yaman, Asst.Prof.Dr. Emrah Ekmekçi, Asst.Prof.Dr. Müfit Şenel, Editör, Black Swan Publishing House, Ankara, ss.529-548, 2019

Formative Tests in Language Teaching

SAKA F. Ö.
CONTEMPORARY ISSUES IN ELT, Prof.Dr. Özcan Demirel, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.63-74, 2019

Metrikler

Yayın

49

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Proje

6

Tez Danışmanlığı

11

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları