Prof. Dr. İLHAN GÜNBAYI

2015 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2010 - 2015 Doç. Dr.

2003 - 2010 Yrd. Doç. Dr.

2001 - 2003 Yrd. Doç. Dr.

2000 - 2001 Yrd. Doç. Dr.

2015 - Devam Ediyor Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü

2004 - 2008 Enstitü Müdür Yardımcısı

2001 - 2003 Dekan Yardımcısı

Sosyolojik Paradigmalar, Örgütsel Kuramlar

İleri Nitel Araştırma Yöntemleri

Bilim Felsefesi

Doktora Semineri II

Uzmanlık Alan Dersi

Danışmanlık

Uzmanlık Alan Dersi

Nitel Araştırma Yöntemleri

Grup Dinamiği

Danışmanlık

Doktora Semineri I

Danışmanlık

Eğitim Reformları, Politikaları ve Uygulamaları

Danışmanlık

Uzmanlık Alanı Dersi

Danışmanlık

Uzmanlık Alanı Dersi

Eğitim Yönetimi ve Denetimi Semineri

Danışmanlık

Uzmanlık Alan Dersi

İleri Nitel Araştırma Yöntemleri

Yönetim Kuramları Ve Eğitim Yönetimi

Türk Eğitim Sisteminde Örgüt ve Yönetim

Dönem Projesi

Uzmanlık Alan Dersi

Danışmanlık

Türk Eğitim Sisteminde Örgüt ve Yönetim

Yönetim Kuramları ve Eğitim Yönetimi

Nitel Araştırma Yöntemleri

Nitel Araştırma Yöntemleri

Danışmanlık

Uzmanlık Alanı Dersi

Türk Eğitim Sisteminde Örgüt ve Yönetim

Dönem Projesi

Uzmanlık Alan Dersi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Turkish Education System and School Management

Eğitim Bilimine Giriş

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Sınıf Yönetimi

Nitel Araştırma Yöntemleri

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Sınıf Yönetimi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Psikiyatri kliniğinde çalışan hemşirelerin ruh sağlığı okuryazarlığına ilişkin görüşleri

Klasik yönetim anlayışı, davranışsal yönetim anlayışı ve eğitim yönetimi

Günbayı İ. (Danışman)

O.CEYLAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

Devlet okullarındaki norm fazlası sınıf öğretmenlerinin norm fazlası öğretmen olmaya ilişkin görüşleri: Bir durum çalışması

Üniversite fakültelerinde İdari Mali İşler biriminde çalışan personelin yaşadığı iş stresine ilişkin görüşleri: Durum çalışması

Babası hayatta olmayan ortaokul son sınıf öğrencilerine yönelik fenomenolojik bir araştırma

Eğitim yöneticilerinin iletişim becerilerine ilişkin öğretmen görüşleri: Bir durum çalışması

Eğitim yöneticilerinin liderlik becerilerine ilişkin öğretmen görüşleri: Bir durum çalışması

Psikiyatri kliniği hemşirelerinin cinsel şiddete maruz kalmış bireylere yönelik hemşirelik müdahalelerine ilişkin bilgi gereksinimlerinin belirlenmesi

Kamboçya ilkokullarında öğretimin ve öğrenme kalitesinin geliştirilmesinde okul yöneticisinin pedagojik liderlik uygulamaları

Eğitim örgütlerinde çalışan bayan yöneticilerin kariyer yönetimine ilişkin görüşleri: Bir durum çalışması

Kurum kültür analizi: Akdeniz Üniversitesi Antalya Devlet Konservatuvarına yönelik bir çalışma

Türk eğitim sisteminde yönetici atama yönetmeliği ve liyakat sistemine eğitim yöneticilerinin bakış açıları: Bir durum çalışması

Türkiye'de ve Kırgızistan'da ortaöğretim okullarında çalışan İngilizce öğretmenlerinin yabancı dil öğretiminde karşılaştıkları sorunlar: Bir durum çalışması

Eğitim yöneticilerinin iletişim ve retorik becerilerine ilişkin öğretmen görüşleri: Bir durum çalışması

Milli Eğitim Bakanlığının yönetim enformasyon sistemleri kapsamında sunduğu elektronik hizmetlerin karar destek sistemi olarak kullanılması: Temellendirilmiş bir kuram çalışması

Neuman'ın sistemler modeli'ne temellendirilmiş bakım verenleri güçlendirme programının bipolar bozukluk tanısı alan bireylere ailede bakım verenlerin relapsı tanıması ve yönetmesi üzerine etkisi

Eğitim yöneticiliğinden ayrılmış kadınların yaşadığı sorunlara ilişkin görüşleri: Fenomenolojik bir çalışma

Eğitimde etkili bir okul değişimi için okul liderliği : okul liderliğine ilişkin bir temellendirilmiş kuram çalışması

GÜNBAYI İ. (Danışman)

F.Akcan(Öğrenci), Doktora, 2016

Eğitim kurumlarında algılama yönetimi ve tercih edilebilirlik üzerine bir durum çalışması: Antalya ili merkez ilçelerinde bulunan fen liseleri örneği

GÜNBAYI İ. (Danışman)

Ş.Soykan(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Genel Lise Yöneticileri, Öğretmenleri ve Öğrencilerinin Teknolojiye Karşı Tutumları ve Eğitimde FATİH Projesinin Kullanımına İlişkin Görüşleri Üzerine Bir Araştırma

GÜNBAYI İ.

T.Yörük(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

Kurum kültürü analizi : Milli Eğitim Bakanlığı ilkokul ve ortaokuluna yönelik bir araştırma

GÜNBAYI İ. (Danışman)

F.Sağol(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

Kitle İletişim Araçlarının Eğitime Etkileri Hakkında Yönetici, Öğretmen, Öğrenci ve Veli Görüşleri: Bir Durum Çalışması

İlköğretim Kurumları Yöneticilerinin Yaşadıkları İş Streslerine İlişkin Görüşleri: Bir Durum Çalışması

Okulda Performans Yönetimine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri: Antalya İli Örneği

İlköğretim Okullarında Bilgisayar Dersine Yönelik Yöneticilerin ve Öğretmenlerin Görüşlerinin Belirlenmesi (Antalya İli Örneği)

Milli Eğitim Bakanlığı Bilişim Sisteminin Bir Alt Bilişim Sistemi Olarak E-Okul Uygulamasına İlişkin İlköğretim Okullarındaki Yönetici, Öğretmen, Öğrenci ve Veli Görüşleri

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışlarının Okullardaki Yaratıcı İklim Üzerine Etkisi

İlköğretim Sınıf ve Özel Sınıf Öğretmenlerinin İş Doyum Düzeylerinin Karşılaştırılması

Bilgisayar Teknolojisinin Okul Yönetiminde Kullanımında, Okul Yöneticilerinin Bilgisayar Teknolojisine Karşı Tutumları ile Kullanma Düzeyleri ve Öğretmenlerin Bilgisayar Teknolojisini Kullanma Düzeyi

İlköğretim Okulu Sınıf ve Branş Öğretmenlerinin Örgütsel Sosyalleşme Düzeyleri

İlköğretim Okulu Sınıf ve Branş Öğretmenlerinin İş Doyumu ve İş Stresi Düzeylerinin Karşılaştırmalı Analizi

GÜNBAYI İ.

A.Tokel(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006

Ortaöğretim Kurumlarında Öğrenen Örgütler Konusunda Yöneticilerin ve Meslek dersi ile Kültür dersi Öğretmenlerinin Görüşleri

GÜNBAYI İ.

Ç.Apaydın(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005

İlköğretim Okullarında Görev Yapan Yönetici ve Öğretmenlerin Toplam Kalite Yönetimine İlişkin Görüşleri

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okul İklimi ve Liderliğine İlişkin Görüşleri

İlköğretim Kurumlarında Kurum İçi Çatışma ve Yönetimi

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Öğrenen Örgüt Etkenlerine İlişkin Görüşleri

İlköğretim I. Kademe Öğrencilerinin Okul Başarılarını Etkileyen Faktörlere İlişkin Öğretmen Görüşleri