SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler
9
7. Teachers' ICT Usage: A Comparison of 2005 and 2011
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.28, sa.3, ss.41-54, 2013 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler
9
2. Mobil-Yoğun-Podcast Dinlemenin İngilizce Öğretmen Adaylarının Dinleme, Konuşma Ve Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi
EĞİTİM TEKNOLOJİSİ Kuram ve Uygulama
, cilt.7, sa.2, ss.94-122, 2017 (Hakemli Dergi)
3. Examining the Experiences of Preschoolers on Programming via Tablet Computers
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
, cilt.7, sa.1, ss.193-203, 2017 (Hakemli Dergi)
4. Examining the conceptualization of instructional technology in Turkey
CONTEMPORARY EDUCATİONAL TECHNOLOGY
, cilt.8, sa.1, ss.76-98, 2017 (Hakemli Dergi)
5. Yükseköğretim dönüşümünün eşiğinde Türkiye’de öğretmen yetiştirme sorunları: Bir model önerisi
EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KURAM VE UYGULAMA
, cilt.5, sa.1, ss.72-91, 2015 (Hakemli Dergi)
6. The Optimum Blend: Affordances and Challenges of Blended Learning For Students
TURKİSH ONLİNE JOURNAL OF QUALİTATİVE INQUİRY
, cilt.3, sa.3, ss.102-117, 2012 (Hakemli Dergi)
7. Learning from the pros: How experienced designers translate instructional design models into practice
EDUCATIONAL TECHNOLOGY
, cilt.49, sa.1, ss.19-27, 2009 (Hakemsiz Dergi)
8. Öğretim teknolojileri'nin Türkiye'deki gelişimi: Osmanlı dönemi
Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi
, sa.24, ss.81-92, 2009 (Hakemli Dergi)
9. İyi bir öğrenme yönetimi sistemi için kriter önerisi
TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ
, cilt.4, sa.2, ss.455-462, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
24
9. Polisiye İngilizce: Antalya polisinin mobil öğrenme deneyimleri
Akademik Bilişim, Antalya, Türkiye, 23 - 25 Şubat 2013, ss.267, (Özet Bildiri)
10. Polisiye İngilizce: Antalya polisinin mobil öğrenme deneyimleri
Akademik Bilişim, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Şubat 2013, (Özet Bildiri)
13. The use and evaluation of studio approach in the design of instructional technologies
Proceedings of 4th International Computer Education and Instructional Technologies Symposium, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, ss.607, (Özet Bildiri)
14. Instructional designers' experiences of a mobile learning application using GPRS and 3G technologies
Proceedings of 4th International Computer Education and Instructional Technologies Symposium, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, ss.1161
15. Extracting heuristics from expert instructional designers
Annual Convention of the Association for Educational Communications and Techology Conference, Lousville, Amerika Birleşik Devletleri, 27 - 31 Ekim 2009, ss.496-510, (Tam Metin Bildiri)
16. Cross-cultural collaborations: Building a community of learners using Internet-based videoconferencing
World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA), Viyana, Avusturya, 30 Haziran - 04 Temmuz 2008, ss.531
17. Perceived value of online discussions: Perceptions of engineering and education students
Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA), Viyana, Avusturya, 30 Haziran - 04 Temmuz 2008, ss.4679-4687
18. Communicational, social, and educational aspects of virtual communities: Potential educational opportunities for in-service teacher training
Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference (SITE), Las Vegas, Nevada, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 07 Mart 2008, ss.3158-3163, (Tam Metin Bildiri)
19. Undergraduate students' perceptions of the value of online discussions: A comparison between education and engineering students
Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference (SITE), Las Vegas, Nevada, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 07 Mart 2008, ss.366-371
20. Project development in authentic environments: A case for preservice teachers
Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA), Orlando,Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 10 - 14 Ekim 2006, ss.1439-1446
21. A blended learning environment as perceived and experienced by course instructors
29th Annual Proceedings on the Practice of Educational Communications and Technology (AECT), Dallas, Amerika Birleşik Devletleri, 10 - 14 Ekim 2006, cilt.2, ss.170-175, (Tam Metin Bildiri)
22. The perceptions and experiences of preservice students in a blended learning environment
29th Annual Proceedings on the Practice of Educational Communications and Technology (AECT), Dallas, Amerika Birleşik Devletleri, 10 - 14 Ekim 2006, cilt.2, ss.176-178
23. Integrating web into training: An in-service program in Turkey
Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA), Orlando,Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 26 - 30 Haziran 2006, ss.109-114
24. What makes a good LMS: An analytical approach to assessment of LMSs
Proceedings of 5th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET), İstanbul, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2004, ss.125-130, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
8
3. Olgubilim (Fenomenoloji)
Eğitimde Üretim Tabanlı Çalışmalar için Nitel Araştırma Yöntemleri, Özden M.Y., Durdu L., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.37-48, 2016
4. Türkiye’de öğretim teknolojilerinin gelişimi: 1984-2015 dönemi.
Öğretim Teknolojilerinin Temelleri: Teoriler, Araştırmalar, Eğilimler, Çağıltay K., Göktaş Y., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.57-79, 2016
5. Karma öğrenme ortamları.
Öğretim Teknolojilerinin Temelleri: Teoriler, Araştırmalar, Eğilimler, Kürşat Ç., Göktaş Y., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.495-511, 2013
6. Öğretim teknolojilerinin Türkiye tarihi: 1920–1984 dönemi
Öğretim Teknolojilerinin Temelleri: Teoriler, Araştırmalar, Eğilimler, Çağıltay K., Göktaş Y., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.23-39, 2013