Doç. Dr. MEHMET ERDOĞAN

2012 - Devam Ediyor Doç. Dr.

2009 - 2012 Yrd. Doç. Dr.

2009 - 2009 Araştırma Görevlisi Dr.

2002 - 2009 Araştırma Görevlisi

2012 - 2015 Dekan Yardımcısı

2012 - 2013 Bölüm Başkan Yardımcısı

Program Değerlendirme

Program Değerlendirme

Test/Ölçek Geliştirme

Program Geliştirme Modelleri

Sosyal İstatistik

Test Geliştirme

Eğitim İstatistiği

Ölçme ve Değerlendirme

Eğitim İstatistiği

Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri

İlköğretime hazırlık ve ilköğretim Programları

Araştırma Projesi - 2

Fen ve Teknoloji Programı ve Planlama

Öğretim İlke ve Yöntemleri

Öğrenme ve Öğretme Kuram ve Yaklaşımları

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Öğretim İlke ve Yöntemleri

Eğitim Bilimine Giriş

Eğitim Bilimine Giriş

Eğitimde Program Geliştirme

Öğretim İlke ve Yöntemleri

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

9. sınıf matematik dersi öğretim programının bağlam, girdi, süreç, ürün değerlendirme modeline göre değerlendirilmesi

ERDOĞAN M.

E.Zernişan(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Üstbilişsel stratejiler ile tasarlanmış öğretim uygulamalarının üniversite hazırlık sınıfındaki öğrencilerin dinleme becerilerinin geliştirilmesine etkisi

4. Sınıf ingilizce dersi öğretim programının bağlam, girdi, süreç, ürün modeline göre değerlendirilmesi

ERDOĞAN M. (Danışman)

A.Kurt(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Üstbilişsel stratejiler ile tasarlanmış öğretim uygulamalarının üniversite hazırlık sınıfındaki öğrencilerin dinleme becerilerini geliştirmesine etkisi

ERDOĞAN M. (Danışman)

H.Çevikbaş(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik İnançları, Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları Ve Kaygı Düzeyleri

Pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının öz-yeterlilik inançları, öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları ve kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

ERDOĞAN M. (Danışman)

T.Altun(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015

Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Becerileri: Bir Eylem Araştırması

ERDOĞAN M.

G.Özbek(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

Okul Dışı Doğa Uygulamalarının 5. Sınıf öğrencilerinin Fene İlişkin Bilgi, Bilimsel Süreç Becerileri ve Çevreye Yönelik Tutumlarına Etkisi

ERDOĞAN M.

N.Erentay(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) - 2009 Okuma Becerileri Türkiye Verilerine göre Başarılı ve Başarısız Okulları Ayırt Eden Faktörler

Mesleki ve Teknik Orta Öğretim Kurumlarında Uygulanan Metal Teknolojisi Alanı Modüler Öğretim Sisteminin Öğretmenler Açısından Değerlendirilmesi; Antalya İli Örneği

İlköğretim Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Mesleğe Yönelik Sorunları, Bu Sorunların Nedenleri Ve Çözüm Önerileri

ERDOĞAN M.

G.M.(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012

Metal teknolojisi öğretmenlerinin mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında uygulanan metal teknolojisi alanı modüler öğretim programı hakkında görüşleri : Antalya örneği

ERDOĞAN M. (Danışman)

M.Aktaş(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012

PISA 2009 - Türkiye verilerine dayanarak okuma becerileri alanında başarılı okullar ile başarısız okulları ayırt eden okul içi etmenler ve sosyo-ekonomik faktörler

ERDOĞAN M. (Danışman)

Ç.Güzle(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012