Probleme dayalı öğrenim modelinde eğitim alan hemşirelik intörn öğrencilerinin klinik öğrenme ortamını değerlendirmeleri


ÇATAL E., Dicle (Sarıkaya) A.

13. Ulusal Hemşirelik Kongresi, Şanlıurfa, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2011, ss.81

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Şanlıurfa
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.81
  • Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet