The effect of instruction using interactive or white boards on students’ academic achievement: A meta-analysis study

KARADAĞ E., TOSUNTAŞ Ş. B., AY Y.

23th Congress of Educational Sciences, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014

• Yayın Türü: Bildiri
• Basıldığı Ülke: Türkiye
• Akdeniz Üniversitesi Adresli: Hayır