The Effects of Cover-Copy-Compare Interventions to Enhance Fluency in Mathematics: A Systematic Review Study
Psycho-Educational Research Reviews, cilt.11, sa.1, ss.147-173, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 11 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.52963/perr_biruni_v11.n1.10
- Dergi Adı: Psycho-Educational Research Reviews
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.147-173
- Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet