4. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programının Bağlam, Girdi, Süreç,Ürün Modeline Göre Değerlendirilmesi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, sa.30, ss.508-524, 2017 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Basım Tarihi: 2017
- Dergi Adı: Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
- Sayfa Sayıları: ss.508-524
- Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet