Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çoklu Zeka Kuramına Göre Zeka Alanlarıyla Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (An analysis of the relationship between the intelligence of Educational Faculty studens according to Multiple Intelligences Theory and Learning strageties used).

ŞAHİN H., ÇAKAR E.

I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi (The First International Congress of Educational Research). Mayıs-2009, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, ss.142

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Çanakkale
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.142
  • Akdeniz Üniversitesi Adresli: Hayır