Learner Reactions and In-Class Engagement in Team-Based Learning Implemented in Nursing Education
Journal of Nursing Effect, sa.3, ss.413-430, 2024 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.46483/jnef.1458345
- Dergi Adı: Journal of Nursing Effect
- Sayfa Sayıları: ss.413-430
- Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet