Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bir Ölçme Değerlendirme Aracı Olarak V-Diyagramına İlişkin Görüşleri
TURKISH STUDIES, cilt.10, sa.15, ss.299-312, 2015 (SSCI, Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10 Sayı: 15
- Basım Tarihi: 2015
- Dergi Adı: TURKISH STUDIES
- Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.299-312
- Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet