Modellemeye Dayalı Fen Öğretiminin İlköğretim Öğrencilerinin Anlama, Hatırda Tutma, Yaratıcılık
Düzeyleri ile Zihinsel Modelleri Üzerine Etkisi
Copy For Citation
Arslan A., DOĞRU M.
AKDENİZ İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ, vol.4, no.2, pp.1-17, 2014 (Peer-Reviewed Journal)
-
Publication Type:
Article / Article
-
Volume:
4
Issue:
2
-
Publication Date:
2014
-
Journal Name:
AKDENİZ İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ
-
Journal Indexes:
TR DİZİN (ULAKBİM)
-
Page Numbers:
pp.1-17
-
Akdeniz University Affiliated:
Yes