Metrikler
Yayın
44
Açık Erişim
1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2022 - 2023
2022 - 2023Post Doktora
Pennsylvania State University, Human Development and Family Studies, Edna Bennett Pierce Prevention Research Center, Amerika Birleşik Devletleri
2015 - 2020
2015 - 2020Doktora
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye
2013 - 2015
2013 - 2015Yüksek Lisans
Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim, Türkiye
2009 - 2011
2009 - 2011Lisans Yandal
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Sosyoloji, Türkiye
2006 - 2011
2006 - 2011Lisans
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Okul Öncesi Öğretmenliği, Türkiye
Yabancı Diller
C2 Ustalık
C2 Ustalıkİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Bilim, Teknoloji ve Toplum
Eğitim
Okul Öncesi Eğitim
Fen Bilimleri Eğitimi
Akademik Unvanlar / Görevler
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorAraştırma Görevlisi Dr.
Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
2022 - 2023
2022 - 2023Araştırmacı
Pennsylvania State University, Prevention Center
2017 - 2021
2017 - 2021Araştırma Görevlisi
Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
2016 - 2017
2016 - 2017Araştırma Görevlisi
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
2013 - 2016
2013 - 2016Araştırma Görevlisi
Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2025
20251. The role of low oxygen concentrations on ripening and cell wall-related gene expression in different tomato genotypes
Ustun H., Uluisik S., DOĞAN A., Ozyigit Y., ÇETİN M., Ural C., et al.
Horticulture Environment and Biotechnology
, 2025 (SCI-Expanded)
2024
20242. “Determinants of Turkish Parents’ Involvement in Early Childhood Education: The Roles of Role Activity and Self-Efficacy Beliefs for Involvement
Çetin M., Demircan H. O.
JOURNAL OF COMPARATIVE FAMILY STUDIES , cilt.54, sa.4, ss.1, 2024 (SSCI)
2024
20243. Measurement invariance of the Coparenting Relationship Scale (CRS) across 10 countries.
Tissot H., Van Heel M., Feinberg M. E., Gedaly L. R., Barham E. J., Calders F., et al.
Journal of family psychology : JFP : journal of the Division of Family Psychology of the American Psychological Association (Division 43)
, 2024 (SSCI)
2024
20244. Perceived instrumentality of early childhood education: Parents’ valued future goals for their children
Çetin M., Eren A., Çetin G., Demircan H. Ö.
EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL , cilt.1, sa.1, ss.1-17, 2024 (SSCI)
2023
20235. Coparenting and parental involvement in education: the mediating role of motivational beliefs
Çetin M., Demircan H. Ö.
JOURNAL OF FAMILY STUDIES
, cilt.27, sa.3, ss.1292-1318, 2023 (SSCI)
2020
20206. Empowering technology and engineering for STEM education through programming robots: a systematic literature review
ÇETİN M., DEMİRCAN H. Ö.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE
, cilt.190, sa.9, ss.1323-1335, 2020 (SSCI)
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2024
20241. Heeding the Voices of Pre-Service Early Childhood Education Teachers: Their Beliefs about Early Childhood Science Education and Self-Efficacy for Teaching Science
Ata Aktürk A., Çetin M.
Yaşadıkça Eğitim , cilt.38, sa.1, ss.105-119, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
20232. Cocaring relationships: How parent and child characteristics matter
Çetin M.
Journal on Educational Psychology , cilt.17, sa.1, ss.32-42, 2023 (Hakemli Dergi)
2021
20213. 21. yüzyıl becerileri açısından MEB okul öncesi eğitim programına eleştirel bir bakış
Çetin M., Çetin G.
Yaşadıkça Eğitim
, cilt.35, sa.1, ss.235-255, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
20204. Characteristics of Children's Oral Texts in Terms of Coherence and Cohesion
Çetin M., Bayat N.
Educational Policy Analysis and Strategic Research
, cilt.15, sa.4, ss.234-252, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
20205. Erken Çocukluk Döneminde STEM Eğitimi Anlayışı
ÇETİN M., DEMİRCAN H. Ö.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.21, ss.102-117, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
20206. An Analysis of Young Children's Preferences on STEM Activities in terms of Gender
ÇETİN M., DEMİRCAN H. Ö., ŞENYURT E., Akturk A. A.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI
, sa.18, ss.1-15, 2020 (ESCI)
2017
20177. STEM education related aspects of Turkish early childhood education curriculum: A document analysis.
ATA AKTÜRK A., DEMİRCAN H. Ö., ŞENYURT E., ÇETİN M.
Journal of Turkish Science Education
, cilt.14, sa.4, ss.16-34, 2017 (Scopus)
2017
20178. Examining the Experiences of Preschoolers on Programming via Tablet Computers
GEDİK N., ÇETİN M., KOCA C.
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.193-203, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
20179. Examining the Experiences of Preschoolers on Programming via Tablet Computers
GEDİK N., ÇETİN M., KOCA C.
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.193-203, 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2023
20231. Am I a teacher? Teacher identity perceptions of child development students at a vocational school.
Çetin M.
5th International Congress on Multidisciplinary Social Sciences , Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2023, ss.1-2, (Özet Bildiri)
2023
20232. 21st century skills in early childhood education: Pre-and in-service teachers’ perceptions and practices
Çetin M.
4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education , Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, ss.1-2, (Özet Bildiri)
2022
20223. Parents’ Hoped-for and Feared Possible Selves for their Children in Early Childhood Education.
Çetin G., Eren A., Çetin M., Demircan H. Ö.
10th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK 2022), Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2022, ss.1, (Özet Bildiri)
2021
20214. Let me tell you what it is for”: Parents’ Perceptions of Instrumentality regarding Early Childhood Education, Parent Involvement, and Parent Networking
Çetin M., Çetin G., Demircan H. Ö., Eren A.
7th International Early Childhood Education Congress , İzmir, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
2018
20185. Early Childhood Educators’ Preferences of Science Content Area Activities and Predictions About Science Content Area Activity Choices of Students at a Science Fair
Gülçiçek T., Demirtaş İlhan S., Güvelioğlu E., DEMİRCAN H. Ö., Cengizoğlu S., ÇETİN M.
ECER, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
2018
20186. Cognitive levels of the Tasks in Turkish Children Magazine: A Content Analysis
Ubuz B., ÇETİN M., ATA AKTÜRK A.
ECER, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
2018
20187. Okul Öncesi Dönem Çocukları Hangi Bilim Etkinliklerini Tercih Ediyor?: Bir Bilim Fuarı Deneyimi
ÇETİN M., Cengizoğlu S., Eryiğit S., DEMİRCAN H. Ö., Tonga F. E., ŞENYURT E.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
20188. STEM Öğretmen Eğitiminin Okul Öncesi Eğitime Yansımaları: Bir Durum Çalışması
ÇETİN M., ATA AKTÜRK A., DEMİRCAN H. Ö.
V th International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
20189. Pre-service early childhood educators’ reports of perceived STEM activity implementation barriers
ÇETİN M., DEMİRCAN H. Ö.
10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201810. A systematic review of programming robots in early childhood: integrating technology and engineering to STEM
ÇETİN M., DEMİRCAN H. Ö.
10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201811. Curricular Integration of 21st Century Skills: A Critical Analysis of Turkish Early Childhood Education Curriculum
ÇETİN M., ÇETİN G.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 Nisan - 22 Mayıs 2018, ss.642-645, (Özet Bildiri)
2017
201712. Okul Öncesi Öğretmenlerinin STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) Eğitimi Anlayışları
ŞENYURT E., DEMİRCAN H. Ö., ÇETİN M., ATA AKTÜRK A.
5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201713. SENTENTIAL CHARACTERISTICS IN ORAL LANGUAGE OF PRESCHOOL CHILDREN
ÇETİN M., BAYAT N.
ISER- 232nd International Conference on Education and Social Science (ICESS-2017), Venedik, İtalya, 22 - 23 Ağustos 2017, (Tam Metin Bildiri)
2017
201714. Turkish Pre-service Early Childhood Teachers’ Thoughts Regarding Parent Engagement, Involvement and Education
ÇETİN M., DEMİRCAN H. Ö., ŞENYURT E.
69th OMEP World Assembly and Conference, Opatija, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017, ss.184, (Özet Bildiri)
2017
201715. STEM Teaching Intentions of Turkish Early Childhood Teachers
ÇETİN M., DEMİRCAN H. Ö., ŞENYURT E., Ata Aktürk A.
69th OMEP World Assembly and Conference., Opatija, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017, ss.221, (Özet Bildiri)
2016
201616. MEB Okul Öncesi Eğitim Programı’nın FeTeMM (STEM) Eğitimi Açısından Analizi
DEMİRCAN H. Ö., ATA A., ÇETİN M., ŞENYURT E.
3RD INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201617. 0-8 Yaş Çocukları İçin Tasarlanan FeTeMM Etkinliklerinin Cinsiyet ve Tercih Edilme Durumuna Göre İncelenmesi
Ata Aktürk A., Demirbaş G. G., Öztürk N., Öztürk S., Aydemir Z. B., ÇETİN M., et al.
11. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Kastamonu, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2015
201518. 5 Yaş Çocuklarının Ve Ebeveynlerin Elektronik Oyunlara İlişkin Bakış Açılarının İncelenmesi
ÇETİN M., TUNC C.
International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, ss.91, (Özet Bildiri)
2015
201519. 5 Yaş Çocuklarının Ve Ebeveynlerin Elektronik Oyunlara İlişkin Bakış Açılarının İncelenmesi
ÇETİN M., TUNC C.
International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, ss.91, (Özet Bildiri)
2014
201420. Children's Levels of Comprehending Connectives
BAYAT N., ÇETİN M., SeymaTemizkol S.
5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, WCLTA 2014, Prague, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2014, cilt.186, ss.183-191, (Tam Metin Bildiri)
2014
201421. Çok Kültürlü Eğitim Kavramına İlişkin Öğretmen Adaylarının Metaforik Algıları
Duman G., ÇETİN M.
9th International Balkan Education and Science Congres, Edirne, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2014, ss.148, (Özet Bildiri)
2014
201422. Okul öncesi çocuklarının programlama ile ilgili deneyimlerinin incelenmesi
GEDİK N., ÇETİN M., TUNC C.
8. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 17 - 20 Eylül 2014, ss.118, (Özet Bildiri)
2014
201423. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FORMAL VE İNFORMAL ÖLÇME YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİ TANIMA VE UYGULAMA DURUMLARI
Şekercioğlu G., ÇETİN M., Ayvallı M.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, ss.231, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2023
20231. Erken çocukluk eğitiminde sıcak ve soğuk yönetici işlevler
ÇETİN M.
Yönetici İşlevler: Bilişsel Süreçlerde Üst Boyut, Prof. Dr. A. Şebnem Soysal Acar, Doç. Dr. Kızbes Meral Kılıç, Editör, Nobel Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.243-268, 2023
2021
20212. Decroly Sistemi
Çetin M.
Erken Çocukluk Döneminde Eğitim Yaklaşımları, Prof. Dr. Feyza TANTEKİN ERDEN Doç. Dr. H. Özlen DEMİRCAN, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.216-248, 2021
2021
20213. Beyin ve dil gelişimi
Çetin M.
Anadili Edinimi, Doç. Dr. Nihat Bayat, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.79-108, 2021
2021
20214. Bir dil edinimi kuramını oluşturma biçimi
Çetin M.
Anadili Edinimi, Doç. Dr. Nihat Bayat, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.55-78, 2021
2020
20205. Sosyal Beceri Kavramı
YAZICI Z., ÇETİN M.
Erken Çocuklukta Sosyal Beceri Eğitimi, Doç. Dr. Durmuş Aslan, Editör, Pegem A, Ankara, ss.1-22, 2020
2020
20206. Kanada’da Erken Çocukluk Eğitimi
YAZICI Z., ÇETİN M.
Farklı Ülkelerde Erken Çocukluk Eğitimi, Doç. Dr. Durmuş Aslan, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.293-303, 2020
Desteklenen Projeler
2018 - 2021
2018 - 2021Okul Öncesi Öğretmenlerinin Aile Katılımı, Aile Eğitimi ve Aile Bağlılığına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
Çetin M., Demircan H. O.(Yürütücü), Senyurt E.
2018 - 2019
2018 - 2019Okul Öncesi Dönem Çocuk Dergilerinde Yer Alan Etkinliklerde Bilişsel İstem Seviyelerinin Uygulamalı Olarak İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
Çetin M., Ubuz B.(Yürütücü), Ata-Akturk A.
2016 - 2018
2016 - 2018
Anaokulu Fen, Teknoloji, Mühendislik Sanat ve Matematik (FeTeMSaM) Eğitimi: Eğitim kitleri hazırlanması, öğretmen eğitimi, ve yaz okulu uygulaması.
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
Çetin M., Ata-Akturk A., Demircan H. O.(Yürütücü)
Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri
01 Ekim 2014 - 01 Ekim 2014
01 Ekim 2014 - 01 Ekim 20145th World Conference on Learning, Teaching And Educational Leadership
Katılımcı
Prag-Çek Cumhuriyeti
01 Ekim 2014 - 01 Ekim 2014
01 Ekim 2014 - 01 Ekim 20149th International Balkan Education and Science Congres
Katılımcı
Edirne-Türkiye
01 Nisan 2014 - 01 Nisan 2014
01 Nisan 2014 - 01 Nisan 2014Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi
Katılımcı
Antalya-Türkiye
Burslar
2022 - 2023
2022 - 2023