Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: YASİN İLERİTÜRK
Danışman: Çiğdem Apaydın
Özet:
Bu araştırmanın amacı, okul
yöneticilerinin okulu temel alan bütçe (OBB) uygulamalarına ilişkin
görüşlerinin betimlenmesidir. Nitel araştırma modellerinden durum çalışması
olarak tasarlanan bu çalışmada, veri toplamak amacıyla yarı yapılandırılmış
görüşme formu ile Antalya ili Korkuteli ilçesindeki 10 okul müdürü ile
görüşmeler yapılmıştır. Çalışma grubundaki yöneticiler kolay ulaşılabilir
örnekleme ile seçilmiştir. Veriler betimsel ve içerik analizi kullanılarak
incelenmiştir. Görüşme kayıtları incelenerek kodlar belirlenmiştir. Benzer
kodlar uygun tema başlıkları altında gruplandırılmıştır.
Çalışma
bulgularına göre ilkokul ve ortaokul yöneticilerinin karşılaştıkları
güçlüklerin dört ana temada toplandığı görülmüştür. Bunlar 1) Okulların Finansal Kaynakları, 2) Bütçe
Planlaması ve Yönetimi, 3) OBB Uygulamasının Avantajları 4) OBB Uygulamasının
Dezavantajları.
Araştırma
sonuçları okulların başlıca finansman kaynaklarının merkezi yönetim,
hayırseverler/bağışlar, okul aile birlikleri, yerel yönetimler ve alternatif
gelir kaynakları olduğunu göstermektedir. Bütçe planlama sürecinde
ihtiyaçların, önceliklerin ve paydaş görüşlerinin dikkate alındığı, ancak
finansman arayışının okul yöneticilerini eğitim faaliyetlerinden uzaklaştırdığı
belirlenmiştir. OBB'nin bütçe özgürlüğü, doğrudan aktarım, şeffaflık/denetim ve
adil bütçeleme gibi avantajları olduğu, ancak operasyonel yük, yetersiz ödenek
ve bazı eksikliklerden dolayı iyileştirmelere ihtiyaç duyulduğu ortaya
çıkmıştır.