Students’ engagement with generative AI in academic learning: A self-determination theory and epistemic network analysis study
COMPUTERS AND EDUCATION : ARTIFICIAL INTELLIGENCE, cilt.10, ss.1-13, 2026 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.1016/j.caeai.2026.100606
- Dergi Adı: COMPUTERS AND EDUCATION : ARTIFICIAL INTELLIGENCE
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Compendex, Directory of Open Access Journals
- Sayfa Sayıları: ss.1-13
- Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet