Attention, communication and confusing dimensions in the period of learning-teaching
Journal of Contemporary Education, cilt.31, sa.331, ss.25-31, 2006 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 31 Sayı: 331
- Basım Tarihi: 2006
- Dergi Adı: Journal of Contemporary Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.25-31
- Akdeniz Üniversitesi Adresli: Hayır