An Investigation of Preservice Elementary Mathematics Teachers’ Beliefs About Classroom Management According To Some Variables
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.306-308, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.306-308
- Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet