Teacher-Driven Adaptations in Inclusive Classrooms: Addressing the Needs of Students with Learning Disabilities

---

SARDOHAN YILDIRIM A. E., VEIGA S., ALTINDAĞ KUMAŞ Ö., AKKAYA S.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.28, sa.2026, 2026 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 28 Sayı: 2026
• Basım Tarihi: 2026
• Doi Numarası: 10.17556/erziefd.1804798
• Dergi Adı: Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet