Metacognitive self-regulation in middle school students: the role of positive emotions and intrinsic goal orientation

---

Sevgi Ü., Çiftçi Karadağ Ş. K., At E.

Educational and Developmental Psychologist, cilt.43, ss.1-18, 2026 (ESCI)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 43
• Basım Tarihi: 2026
• Doi Numarası: 10.1080/20590776.2026.2753472
• Dergi Adı: Educational and Developmental Psychologist
• Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI)
• Sayfa Sayıları: ss.1-18
• Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet