Akademik Veri Yönetim Sistemi
Sinop Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi: Geçmişten Günümüze Metodoloji Çalışmaları, Sinop, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2021, ss.203-216, (Tam Metin Bildiri)
Bildiri Türkiye’de Güzel Sanatlar Fakülteleri veya Enstitüleri bünyesinde çıkan bir dizi seçili dergide
yayınlanmış makalelere ilişkin bilgiler sunmaktadır. Bibliyometrik veriler de sunan bir derleme çalışma olarak
bildiri, bu alandaki önemli bir literatür eksiğini doldurma amacı taşımaktadır. İncelemeye konu olan dergiler ve
makaleler Türkiye’de yayınlanan akademik nitelikli sanat ve tasarım dergileri arasından amaçlı örneklem yöntemi ile
seçilmiştir. Buna göre, TR Dizin şartlarını sağlayan dergiler arasında ilk yayın tarihi olarak en eski üç akademik
dergi çalışmanın örneklemi olarak belirlenmiştir. Bunlar Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, Yedi
ve Sanat Yazıları adlı dergilerdir. Bu dergilerde son beş yılda yayınlanan toplamda 343 araştırma ve derleme
türündeki makale incelenmiştir. Makalelerin başlıkları, öz/özet metinleri ve anahtar sözcükleri içerik analizine tabi
tutulmuştur. Bu makalelere ilişkin, disiplin alanları, konuları, kullanılan yöntemleri ve veri toplama teknikleri gibi
belli açılardan bilgiler verilmektedir. Bunların yanında makalelerin öz metinleri bir bilimsel makalenin öz metninde
bulunması gereken temel bilgiler açısından da değerlendirilmiştir. Bu bilgiler; konu sunumu, yöntem ve/veya
araştırma tasarımına ilişkin bilgi, ilgili literatüre katkının ifade edilmesi ve ana bulgu veya sonuçlar şeklinde
sıralanabilir. Buna göre, başlık, öz metni ve anahtar sözcüklerin bir makalenin bilimsel yeterliği ve özgünlüğü
açısından gerekli bilgileri verip vermediği anlaşılmaya çalışılmıştır. Netice olarak, incelenen dergilerde müzik,
mimarlık, sanat tarihi ve grafik tasarım gibi alanlarda nispeten daha çok makale görülürken, sinema, seramik ve
heykel gibi alanlarda ise daha az sayıda makale yayınlandığı görülmektedir. Bununla birlikte, makalelerin incelenen
kısımları için hemen tamamında konu ve/veya araştırma sorusu sunumunun olduğu görülürken, çalışmaların üçte
birine yakın bir bölümünde yöntem ve/veya araştırma tasarımı bilgisinin ya hiç verilmediği ya da net olmadığı
görülmüştür. Öne çıkan bir başka sonuç ise öz metinlerinin yaklaşık dörtte üçünün büyük oranda gerekli bilgilerden
yoksun olduğudur