The Effect of Problem-Based Learning on Middle School Students’ Problem-Solving Skills: The Content Area of Probability

---

Usta N., Özkaya A., Düzalan N.

Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, cilt.20, sa.1, ss.1-38, 2026 (ESCI, Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 20 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2026
• Doi Numarası: 10.14434/ijpbl.v20i1.35237
• Dergi Adı: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Emerging Sources Citation Index (ESCI), IBZ Online, Education Abstracts, ERIC (Education Resources Information Center), Directory of Open Access Journals
• Sayfa Sayıları: ss.1-38
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet

Özet