Research Information System
12th International Congress on Physical Education and Sport, Komitini, Greece, 21 - 23 May 2004, pp.302-303, (Summary Text)
Ziele: Die Studie zielt darauf ab, die relevanten Kriterien fur die Auswahl der Schulerinnen und
Schuler fur den Wahl bereich Sport an den Gymnasien zu bestimmen. Der genannte Wahlbereich bildet in der Regel die Quelle fur die Fachbereiche u.a. Sportlehrer, Trainer und Freizeitgestalter an den Universitaten und Hochschulen. Methoden: Die Untersuchung ist eine Fallstudie. Befragt wurden 108 von insgesamt 152 Sportlehrern, die in Antalya tatig sind. Der Fragebogen besteht aus drei Teilen: a.) Fragen bezuglich der Lehrer b.) Auswahlkriterien c.) Orientierungspraktiken sowie aus insgesamt 36 Fragen. Die statistischen Analysen beruhen u.a. auf Pearson Korrelation, Faktor Analysen und Chi-Quadrat Analysen sowie Variationen.
Ergebnisse: Die an der Befragung teilgenommenen Padagoginnen setzen sich zu 36,1 Prozent aus Lehrerinnen und 63,9 aus Lehrern zusammen. Der Zuversichtskoeffizient fur die unteren Dimensionen betragt: Psychomotor-Kriterien (Alpha 0,7888); Geistige Kriterien (Alpha 0,5827); Sinnliche Kriterien (Alpha 0,5239); Ausfuhrungskriterien (Alpha 0,4223). Psychomotor - Sinnlich (r=0,533; p=O,OO); Psychomotor-Ausfuhrung (r=0,29 1; p=0,002). Summe Psychomotor (r= 0,828; p=O,OO); Summe Geistige (r=0,429;p=0,00); Summe Sinn liche (r=0,661 ;p=O,OO); Summe Verfahren (r=0,572; p=O,OO) zwischen den einzelnen Bereichen wurde eine sinn liche Beziehung festgeste llt (p<0,05).SChlussfolgerungen: Es stellt sich heraus, dass die Orientierung in der Zeit des Gymnasiums für die spatere Aufnahme des Studiums auf dem Gebiet Sport enorm wichtig ist. Dementsprechend wird vorgesch lagen, dass auf der Grundlage der hier entwickelten Kriterien und in Kooperation mit dem verantwortlichen Ministerium fur Nationale Erziehung ein Pilotprojekt eingeleitet und das geltende Verfahren geandert wird.