Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocukların Gelişimsel Değerlendirilmesine Yönelik Görüşleri: Fenomenolojik Bir Araştırma
3rd INTERNATIONAL 21st CENTURY EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (INER-2025), Burdur, Turkey, 25 - 27 April 2025, pp.157-158, (Summary Text)
- Publication Type: Conference Paper / Summary Text
- City: Burdur
- Country: Turkey
- Page Numbers: pp.157-158
- Akdeniz University Affiliated: Yes