Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocukların Gelişimsel Değerlendirilmesine Yönelik Görüşleri: Fenomenolojik Bir Araştırma
3rd INTERNATIONAL 21st CENTURY EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (INER-2025), Burdur, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2025, ss.157-158, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Burdur
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.157-158
- Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet