Akademik Veri Yönetim Sistemi
4th International Symposium on New Trends in Social Science, Tallin, Estonya, 6 - 07 Haziran 2018, ss.83
Doping ve dopingle mücadele günümüzde sadece profesyonel sporun değil aynı zamanda boş zaman aktivitesi olarak spor yapan veya daha alt performans düzeylerinde yarışmacı olan amatörler için de önemli bir sorundur. Bu araştırmada Akdeniz Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda okuyan öğrencilerin doping hakkındaki bilgilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda 38 sorudan oluşan, Dünya Dopingle Mücadele Ajansı World Anti Doping Agency (WADA) sitesinden alınan anket formu bireylere uygulanmıştır. Bu araştırma; Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünden 140 öğrenci, Spor Yöneticiliği bölümünden 88 öğrenci, Antrenörlük Eğitimi bölümünden 103 öğrenci katılımı ile toplamda 331 öğrenci ile yapılmıştır. Araştırmaya katılan 331 kişinin %64,0 erkek, %36,0 kadın örneklem grubundan oluşmuştur. Araştırmaya 1, 2, 3 ve 4. Sınıf öğrencileri alınmıştır. Öğrencilerin yaş ortalamaları 21,891±2,260 tır. Öğrencilerin çoğunluğu lisanslı (%78,5) olup, %21,5 lisanssız, bireysel olarak sporla uğraşmaktadır. Öğrencilerden milli olanların oranı %9,4‘tür.MS Excel paket programında derlenen veriler istatistik analiz için MS Windows ortamında SPSS paket programına aktarılmıştır. Güvenirlilik testinden sonra nominal olarak derlenen verilere uygun istatistik testler olarak SPSS’de çapraz tablolama (Cross-Tabulation) ve ki-kare (Chi-Square) bağımsızlık testleri uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre örneklem grubunun öğrenim gördükleri bölümlere göre incelendiğinde, genel doğru cevap ve yanlış cevap puan ortalamasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır. Araştırma bulgularımıza göre, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda okuyan öğrencilerin kısa bir zaman farkında birden fazla doping kontrolü olabilecekleri, milli takım sporcularının, müsabaka sırasında veya müsabaka dışında, evlerinde veya antrenman yaptıkları yerde doping kontrolüne alınabilecekleri, farklı ülkelerden alınan aynı isimli ilaçların içeriğinde farklı maddeler bulunabileceği, besin destek ürünlerinin içeriğinde yasaklanmış maddeler bulunabileceği, sporcuların her zaman vücutlarına ilaç olarak neyin girdiğini bilmek zorunda oldukları, engelli sporcularında bu zorunluluk kapsamında olduğu, doping kontrolüne girmemenin yaptırımları bulunabileceği, doping kontrol sayısının sınırının olmadığı konularında, verdikleri yanıtlar ortalama puanın altında kalmıştır. Öğrencilerin doping bilgi düzeylerinin öğrenim gördükleri bölümlere göre fark göstermediği ve doping bilgi düzeylerinin yeterli olmadığı düşünülmektedir.
Anahtar kelimeler: Doping, Doping kontrolü, Yasaklı durumlar.
Doping and anti-doping are vital issues in today's professional sports with an ever-mounting priority. Currently, doping is not only the problem of the professional sports, but also of the amateurs who are doing sports as leisure time activity or who are competitors in lower performance levels. In this research study, it was aimed to examine the doping knowledge of students attending Akdeniz University, School of Physical Education and Sports. In this purpose, questionnaire forms comprising of 38 questions obtained from the official webpage of World Anti-Doping Agency (WADA) were applied to the individuals. This research study was conducted on 331 students, 140 of whom were from Physical Education and Sports Teaching department, 88 of whom were from Sports Management department, and 103 of whom were from Coaching Training department. Of the 331 individuals, who participated in the survey, 64% was male sample group, while 36% was female sample group. 1st, 2nd, 3rd, and the 4th grade university students participated in the study. Age average of the students was 21,891±2,260. Most of the students were licensed (78,5%), while 21,5 % of them were not licensed and they were individually doing sports. The proportion of the students, who participated in national teams, was 9,4 %.The data compiled in MS Excel program was transferred to SPSS package program for statistical analysis through MS Windows environment. After the reliability test, as statistical tests convenient to the data nominally compiled, Cross-Tabulation and Chi-Square independence tests were applied in the SPSS program package.According to the findings of the research study, when the sample group was examined based on their departments, it was determined that there was statistically no significant difference in the average of the general right answer and wrong answer scores.According to the findings of our research study, the answers of the students attending the School of Physical Education and Sports were under the average score regarding issues such that they can have doping tests in a short period of time; that the national team athletes can undergo a doping control process during the competition or apart from the competition, in their houses or in training camps; that different substances can be found in the content of the same drugs bought from different countries; that prohibited substances can be found in the content of nutritional supplements; that the athletes should know what they put into their bodies; that the handicapped athletes are also responsible for all these obligations; that there might be enforcements against refusing doping test; that there is no limit for the number of doping tests. It was evaluated that the doping knowledge of the students did not differ based on their departments and that their doping knowledge was not sufficient.
Key Words: Doping, Doping Test, Prohibited situations.