Otizmli çocukların tv izleme alışkanlıklarının ebeveyn ve uzman görüşüne göre betimlenmesi
Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Türkiye
Tez Danışmanı: Zakir Avşar
Tezin Onay Tarihi: 2019
Tezin Dili: Türkçe
Özet:
Bu çalışma, otizmli çocukların televizyon ile etkileşimlerini, onların televizyon izleme alışkanlıkları üzerinden incelemektedir. Çalışma verilerinin toplanmasında literatürden faydalanılmıştır. Ardından Ankara'da yer alan bir özel eğitim uygulama merkezinde okumakta olan 12 otizmli öğrencinin ebeveynleriyle mülâkatlar gerçekleştirilerek çocuklarının televizyon izleme alışkanlıkları ile genel sosyal yaşantıları üzerine bilgi toplanmıştır. Aynı özel eğitim merkezinde otizmli çocuklarla çalışmakta olan, çeşitli alanlarda uzman 7 eğitimciyle de mülâkatlar gerçekleştirilmiş ve otizmli çocukların televizyonla etkileşimine dair uzman görüşlerinin alınması sağlanmıştır. Sonrasında 12 otizmli çocuk özel eğitim uygulama merkezinin uygulama odasında televizyon karşısına oturtularak resmî prosedürlere uygun biçimde belirlenen çeşitli yayınları izlemeleri sağlanmıştır. Tüm araştırma yöntemlerinin sonucunda çocukların televizyondan etkin biçimde öğrenme davranışı gerçekleştirebildikleri, kişi ve olayları ayırt edebildikleri ve hafızalarında tutabildikleri sonucuna varılmıştır. Buna göre otizmliler için daha gelişmiş bir televizyonculuk anlayışının gerekli olduğu düşünülmüş ve bir model önerisi geliştirilmiştir.