A look within individual cases into Turkish elementary teachers' beliefs and practices of writing instruction and underlying influences in shaping these beliefs and practices: Comparison of findings with the writing process as presented in writing workshop

Tez Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Indiana University Bloomington, Eğitim Fakültesi, Eğitim Programları Ve Öğretim/Sınıf Öğretmenliği, Amerika Birleşik Devletleri

Tez Danışmanı: McMullen, M. B.

Tezin Onay Tarihi: 2006