Akademik Veri Yönetim Sistemi
Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, cilt.3, sa.2, ss.45-60, 2018 (Hakemli Dergi)
Bu araştırmada, mesleki benlik saygısı, sürekli kaygı ve yaşam doyumu düzeylerinin belirlenen bazı değişkenler (cinsiyet, yaş, fakülte) doğrultusunda incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, Akdeniz bölgesindeki bir üniversitenin farklı fakülte ve bölümlerinde okuyan 359 üniversite öğrencisinin (206 kadın %57.4 ve 153 erkek %42.6) gönüllü katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, Mesleki Benlik Saygısı Ölçeği (MBSÖ), Spielberger Durumluk-Sürekli Kaygı Ölçeği (SDSKÖ) ve Yaşam Doyumu Ölçeği (YDÖ) kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler SPSS 22.0 istatistik programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre; Kadınlarda yaşam doyumu ile mesleki benlik saygısı arasında anlamlı, olumlu ve orta düzeyde ilişki bulunurken, erkeklerde sürekli kaygı ve mesleki benlik puanları arasında anlamlı, olumsuz ve orta düzeyde bir ilişki bulunmuştur. Fakülte değişkeni ile mesleki benlik saygısı arasında anlamlı düzeyde farklılık bulunmuştur. Buna göre; hukuk fakültesinde okuyan öğrencilerin iletişim, iktisadi idari bilimler, mühendislik ve eğitim fakültelerinde okuyan öğrencilere göre mesleki benlik saygılarının daha yüksek olduğu bulunmuştur. Ayrıca sürekli kaygı, mesleki benlik saygısı ve cinsiyet değişkenlerinin birlikte yaşam doyumu değişkeni üzerinde anlamlı yordayıcılar oldukları bulunmuştur. Araştırma sonuçları, literatürdeki sonuçlar bağlamında tartışılmıştır.
The purpose of this research is analysis in line with determined some variables (gender, age and faculty) on professional self esteem, continual anxiety and life satisfaction. The research has been conducted at a state university in Akdeniz region. Participants of the research are 359 volunteer university students, (206 female 57.4% and 153 male 42.6%) who have studied different faculties and departments. It has been used Professional Self Esteem Questionnaire (PSEQ), Spielberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI), The Satisfaction with Life Scale (SWLS) in this research. The data were analysed using by SPSS 22.0 statistical program. According to the results; it had been found significant positive relation between life satisfaction and professional self esteem points of females. It had been found significant and negative relation between continual anxiety and professional self esteem points of males. It was found significantly difference between professional self esteem and faculty variables. According to another result, Law students’s professional self esteem points are much higher than communication faculty students, economics and administrative sciences faculty students, engineer faculty students and education faculty students. Besides it had been found that continual anxiety, professional self esteem and gender variables which all of them were predicted to the life satisfaction variable. The conclusions of research were discussed in line with literature.